中考大綱，英語的要求是1600字，初中生的閱讀要求是200,000字，高中生約300,000字。這些閱讀材料中的單詞必然是以大綱中的1600為主，而剩餘的，閱讀中允許的3%的生詞則是在英語約300,000的總單詞量中去選取。要想靠背誦完全解決生詞問題，從這裡看似乎不大實際。

這裡小編有一點想法。

1不是每個生詞都是必須看懂的

英語中有大量的詞總是大寫第一個字母的，而他們也大多屬于專有名詞，表示人名，地名，事件，組織機構、時間、書籍報刊等的名稱，家庭關系名稱、個人頭銜等。如Adela、Manchester、NATO 、the Guardian《衛報》、Captain Grey 格雷船長、 Mr. Hopkins 霍普金斯先生。

遇到這類詞完全可以視若罔聞。

讀懂文章的每一個詞當然是一個好習慣，但是大多數文章我們隻要能看懂關鍵詞就行。關鍵詞有兩個定義，第一就是反複出現的那些詞，如果在一片文章裡或在一本書裡，一個詞組或單詞經常出現并且你很清楚了解這個詞是掌握整體意思的關鍵詞，在這種情況下查找會有助于你明白并且加深記憶。第二種關鍵的陌生詞就是那些決定整句意思的VIP單詞，除它之外的詞你都懂，但是對這個詞含義的準确理解會決定整句話的準确與否，那麼你隻需要看懂這個關鍵詞。

2有的詞是喬裝過的

學英語的人都知道，英語中有些詞通過前面或者後面加一些字母，就會變成另一個詞。

4有些詞是必學的

這裡說得必學的就是，大綱要求的單詞（如初中的1600詞），平時做題總是遇到的單詞，生活中會經常遇到的單詞。這些詞是同學們發揮才智，施展所有做題技巧的基礎。在學這些單詞時，要做到，有方法、有計劃、有恒心。這裡我提供一個自己覺得不錯的方法，單詞表上的詞分類，單獨把不會的列出來，分批背，不用太急，一天5個，一周五天，一天總複習，一天總默寫檢查。生活中多觀察，新公示語，商标都是提高英語詞彙的窗口。

另外養成這些習慣：

1. 早上早點起來背單詞。因為經過一晚上的休息，我們的大腦也有了充分的空間，這樣記單詞會加深印象。

2. 背單詞時放聲讀出來。大聲讀出來自己的信心也會增加，還可以在腦海裡想象單詞的寫法和用法等。

3. 随身攜帶個小本。在記單詞時我們總會遇到一些總是記不住和不好記的單詞，這時我們将它們記錄在一個小本上。平常有空的時候從口袋中拿出來翻一翻，多看幾遍，這樣的效果也是很好的。

4. 時間不固定的記單詞。一天、一周、一個月反複記單詞。

5. 多用音标和聯想記憶。記單詞時我們要多看看音标，将它的發音記住，并且多讀幾遍。在碰到的時候能讀出來就可以将它寫出來。聯想記憶是我們在碰到單詞時，将學過的相似單詞找出來相互比較一下，這樣可以加深記憶，也可以不弄混淆它們。

6. 多聽多寫多記多讀。這個是我們最基本的記單詞方法，如果用功的話記單詞不在話下。堅持不懈下去，相信記單詞是不會難住我們的。

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