導語：在一個人的一生中面對着各種各樣的選擇，在一定程度上選擇大于努力，而學會選擇，便成為了學生們應該做的事情。

其實有些選擇不一定要自己去做，也可以讓别人幫助自己出主意，畢竟俗話說得好，不聽老人言，吃虧在眼前。

當學生們拿不定主意的時候，應該把選擇的權力交給閱曆比自己深厚，年齡比自己大的人，有的時候他們的建議可以被稱為金點子。

高中生在文理分科的時候，最發愁的一件事情便是糾結學文還是學理。雖然如今實行的是新高考的模式，但是科目的選擇依舊和文理有關。

小華曾經便遇到了這樣的困擾，在高中的時候，她因為不知道應該選擇文科還是應該選擇理科，因此便向父親求救了，畢竟父親是高中老師，見識廣，也了解自己，也明白就業形勢是怎麼樣的。

當晚父女倆進行了長談，父親問高中生女兒，你喜歡文還是理？女兒回答，我的各門學科成績都還行，沒有什麼偏科。

緊接着父親又問她未來想要做些什麼，她回答以後想進入事業單位和機關單位，父親斬釘截鐵地告訴她，那就選擇文科。高中生女兒聽了父親的話，便選擇了文科。

在大學畢業後，高中生女兒始終尊崇着自身的想法，在大學畢業後并沒有就業，而是選擇考事業單位，後來經過她的努力，果然考上了。

在該單位，身為文科生的她，有很大的優勢，因為事業單位中的文科人才本身就非常少，是稀缺品，所以在單位中撰寫文章等都是由小華來。

憑借着突出的文筆，其得到了領導的賞識，很快便脫穎而出，之後更是在升職的時候，被提拔了，提升了一級的她非常開心，直言謝謝父親的肺腑之言，隻一番話便指點迷津了，沒有你就沒有我的今天。

其實父親隻不過是根據學生的未來規劃幫助學生作出選擇而已，文科和理科的差距其實還有很多，各有各的特點。

文科的知識在媒體方面會用到，學生學習後可以成為一個記者，用自己的筆杆子真實地記錄發生的事情，揭露不公平的事情，學生以此實現自己的一份社會價值。

同時語言類科目也屬于文科，學生如果非常精通語言，成為一名翻譯，有機會還能到國外，增長見識開拓眼界。

說到理科，數理化方面用到的地方更多，工程類專業，學生可以成為祖國的建造師，為祖國興建各種設施，具有非常重要的地位。

同樣理科的知識還涉及在生物和醫療中，學生可以研究物種，遺傳等，如果在生物上有所造詣的話，學生的地位和實力更是無與倫比的。可見，不管是文科還是理科，都要學習得更加透徹，學生才能有所作為。那麼在學習文科和理科知識的時候，學生要注意什麼呢？

衆所周知，文科和理科的知識體系有所不同，需要的方法自然存在一定的偏差。文科的知識多數是以一些理論知識為主，對學生的記憶力有很大的要求，學習文科的時候，學生更需要具有理解哲學和文學方面的能力，運用理解記憶的方法。

理科知識體系龐雜，環環相扣，學生需要把基礎知識學習好，才能往下循序漸進地學習，也就是在學習的時候，學生應該重基礎。

此外學生還要會理解、懂思考、重視過程，在遇到問題的時候，同學們可以一起思考，不要隻滿足于解答出答案，隻有領會了過程，學生才能不迷茫。

筆者寄語：無論是選擇文科還是理科，學生最開始考慮的要是自己的意願，如果自己對某一科，有一份獨有的熱愛，就要去選擇它，熱愛真的能夠促進一個人的進步，和成長。

如今部分地區不分文理科了，那麼選科更為主要，科目選擇的正确與否決定了學生能夠去上哪所學校，間接地決定了學生的未來。

高中生們可以讓老師幫助自己做選擇，畢竟選科的知識，有些高中生也弄不懂，被繁忙的生活占據着，也沒有時間去弄懂。

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