平時的家庭教育中，小朋友最讨厭大人在耳邊一直不停唠叨：“你看你看，人家的作文寫得多好，再看看你自己的”。

小朋友頓時窩火，雖然面色陰沉不言不語，但心裡暗自不屑：“人家的好，那你當人家的媽、當人家的爹去”。

所以，親愛的家長和小朋友們，再不要使用這種方法互相折磨，百害而無一利。别人的作文好我們可以欣賞，取其精華去其糟粕。

不要總是羨慕别人，你也可以做得更好，六年級優秀作文賞析：《成長的滋味》

我們先來講個小故事，明白其中的道理和方法，可以讓我們忘記生活的煩惱寫好我們的寒假作文，其實作文是一件很美妙的事情，作文就那麼簡單，完全不必憂愁。

一隻小老鼠很不自信，總是覺得别人好，走遍天涯海角，打算去尋找世上最強大的東西。有一天，它突然發現：世上最強大的東西，不正是它日日見到的“天”嗎？于是它去找天。

天告訴小老鼠：雲比自己強大，因為隻要雲來了，天就被遮住了。老鼠就跑去找雲。

雲告訴小老鼠：風比自己強大，隻要風一吹，雲就被吹跑了。老鼠再跑去找風。

風告訴小老鼠：牆比自己強大，因為風一吹到牆那裡，就被擋住而消失了。老鼠再跑去找牆。

牆告訴小老鼠：你們老鼠最厲害了，因為老鼠在牆上鑽洞，牆就千瘡百孔，搖搖欲墜。

老鼠這才恍然大悟：強中更有強中手，一山更比一山高，世界上沒有絕對厲害的東西。

領悟故事的道理：

天生我材必有用，世上并沒有絕對強大的東西！

不要總是羨慕别人的長處而忘了自己的才能，隻要盡心盡力發揮自身所長，又何須向别人尋求呢？

學習作文的方法：

小朋友寫作文時常常犯的一個毛病：總是覺得别人的作文寫得好，沒有一點自信，尤其是老師講評作文時，經常發出這樣的感歎：呀，這個素材我也想過，就是沒寫出來；這件事本來我也想寫；要是我把自己想的寫出來老師範讀的就是我的作文------

怎麼樣？後悔了吧？作文其實就那麼簡單，把你自己想的東西寫出來，怎麼想的就怎麼寫，并沒有那麼難，就像小老鼠一樣，其實你自己就是最厲害的。

不要總是羨慕别人。

時光如水，生命如歌，轉眼間，我就成為十二歲的少年了。回顧這十二年的成長曆程，都說“小小少年，很少煩惱。”我不禁問自己：我們的煩惱真的很少嗎？不，成長的煩惱多得數不勝數，成長的過程也是五味雜陳。

成長的滋味是酸溜溜的。小朋友都喜歡小動物，都有過養寵物的經曆吧？我曾經養過一隻貓，叫小白，一說名字你就可以想象它有多麼可愛！它是我們家養的時間最長的小動物，閑暇之餘可以抱着玩，毛絨絨，軟綿綿，可愛極了！不像小魚、烏龜，隻能輕輕地碰。

可是有一天，不幸的事發生了------“小白不見了！”放學回家剛進門，爸爸說。我眼睛瞪大，目瞪口呆，飛奔到爸爸身邊：“啥？再說一遍！”爸爸又重複了一遍，爸爸這個人不喜歡貓，到現在我甚至懷疑是爸爸放走了小貓。我頓時走遍小區的各個樓道，問遍了各家各戶，最後隻能垂頭喪氣地回去寫作業。

從那以後，我再也沒見過小白了，每當想起它，心裡像吃了酸話梅一樣酸。

成長的滋味就像甜甜圈一樣甜。疫情之下，各個景點都很少開放。國慶小長假，全國大部分景區有序旅遊，當爸爸媽媽決定帶我們去七裡峪旅遊時，我高興極了！一大早我們就把行李拖出來，裝上衣服、零食、防曬霜------把旅行箱塞得滿滿當當。一家人自駕遊向七裡峪出發，望着天空上的朵朵白雲，我又激動又驚喜。“媽媽，什麼時候到七裡峪呀？”“馬上就到了。”美麗的景色展現眼前，藍天之下，神秘莫測的山川峽谷，燦爛的陽光就像我美好的心情。那時候，我就像咬到松軟的甜甜圈那樣甜滋滋的，心裡美滋滋的。

成長的滋味就像咖啡一樣苦。咖啡的苦大家都清楚，猛一喝進去便會吐了出來，太苦啦！可是我還經曆過比咖啡更苦的事。相信有很多同學會有與我有同樣的感覺，好家長都是别人家的，自己的家長在學習上不會方法，隻會批評、諷刺與挖苦。有一次，我高高興興地拿着九十六分的試卷跑回了家。“媽媽，你看，我這次考了九十八分，隻有作文扣了二分！”我激動地說。“才考了九十八分呀，這麼少啊，你看對面的小劉，考了九十九分，真不知道你是怎麼考的。”媽媽不屑一顧地說。“可是别人是一年級沒有作文，而我是四年級。”“你别跟我說了，作文就不能拿滿分？反正你考得就是比别人少。”媽媽生氣地走進房間。

自己的努力被否定了，被否定的感覺真是苦巴巴的。雖然我的心裡就像咖啡一樣苦，但我也暗暗發誓：一定要寫好作文，拿到滿分，讓媽媽刮目相看。

成長的滋味就像辣椒一樣火辣辣的。我最恨辣椒了，辣的東西我不吃，可是我經曆過更辣的事情------

有一次，上學路上我看見一群大孩子在欺負一個小男孩，把小男孩打倒在地，他們走後我把小男孩扶起來，可是沒想到他們又折返回來：“要你管！再管，也揍你！”那時的我太弱小了，真是太讓人氣憤了！就像吃了辣椒似的，火冒三丈，可是又無能為力。

這就是我五味雜陳的成長經曆，正是這些滋味組成了我五彩缤紛的童年生活，有點小苦惱，也不乏小歡喜。

這文章開篇點題，成長的滋味充滿酸甜苦辣，結尾呼應開頭，再次點明主題，中心突出。文章從酸甜苦辣四個方面，詳細描述了成長的經曆，結構鮮明，語言優美， 耐人尋味，激勵人鼓舞人。

這個假期，我在這裡與你和孩子相約，不見不散，隻為能幫到孩子的作文，希望換來孩子的點滴進步。

感謝您曾經來過，您的每一次點贊和評論，都是對我最大的鼓勵！