經常有零基礎的小夥伴問我這些問題

①用哪本教材好？

②我連五十音圖都學不下去怎麼辦？

③我學了五十音之後就停滞了怎麼辦？

④我都學完一本書了怎麼還是感覺跟沒學一樣？

⑤日語單詞好難背怎麼辦？背了又忘怎麼辦？

⑥我的日語水平進步很慢或者停滞不前怎麼辦？

1、推薦一下學習教材，用哪本教材好？

現在市面上主流的教材有3套：新标日（注：《中日交流标準日本語》下同）、新編日語和大家的日語。各有如下特點：

新标日——最有趣，難度适中，自創了一套有别于傳統學校語法的語法體系；

新編日語——最枯燥，難度最高，為高校日語專業教材，教授傳統學校語法；

大家的日語——難度最低，還蠻有趣的，但由于是日本原版引進，所以為全日語，需搭配輔導書。

那麼，選哪本好呢？我的建議是：去圖書館或書店找到這些教材翻翻看，看看哪個讓你看得最舒服，最感覺學得下去，就是哪本了。因為學習的主體是“人”，而不是“書”，就算給你一本完美的教科書，你學不下去也是徒勞。

如果你選了新标日又擔心語法體系的問題，那你就也去了解一下另外一種學校語法體系（也就是新編日語用的語法體系），你會發現其實同時理解兩種語法體系并不難。當然你不必兩種都學，既然選定了一種就學那一種，以免混亂。等學成歸來，再看另一種，會發現其實道理都是相通的。

但是無論選哪本教材，在學完幾冊後，出于效率考慮，我們都應該實現從依賴教材，到以教材為輔的轉變。在入門之後，教材也隻是一個知識點的集中之處罷了，而各類語法書詞彙書，因為其良好的整合和編排，遠比教材能更快地把知識傳授給你。在我們利用教材和參考書打下基礎的同時，更應該多多學以緻用，利用網絡和多媒體資源，通過語言的輸入（聽、讀）和輸出（說、寫）來達到實際能力的提高。

如果你想學習日語可以來這個群，首先是四七八，中間是九三二，最後是零二六，裡面可以學習和交流，也有學習資料可以下載。

2、我連五十音都學不下去怎麼辦？

這絕對是态度問題……

五十音圖好比小時候背的乘法口訣，剛背的時候覺得是不可能任務，現在還不是照樣脫口而出七八五十六。學五十音，或者說記五十音，最重要最實在的就是要多說多練多模仿，比如說學唱日語歌就會是一個不錯的溫習選擇。

3、我學了五十音之後就停滞了怎麼辦？

這絕對也是态度問題……

像“私は日本人ではありません。”這麼簡單易懂又能賦予你大量初學自豪感的句子，居然沒能把你引入想要更多更多句子懷抱的征途，不科學啊！給自己定一個階段性的計劃，這樣每取得一點進步都會有成就感啦！

4、我都學完一本書了怎麼還是感覺跟沒學一樣？

應該有很多人和我一樣，剛開始學的時候一味貪求速度，單詞也不好好背，很快就把一本教材給翻完了，但是回過頭來看，才發現漏了或忘了很多不顯眼卻異常重要的語法點，而且連練習裡的一個造句題要我獨立完成都顯得異常困難。

所以，我又從頭開始極度仔細地學了一遍，花費了大量的時間，但是這次我把數詞、量詞搭配和課後的重點單詞全部都牢牢背下來了，感覺造起句來非常踏實。所以我建議自學日語的初學者對待剛開始的知識，請務必腳踏實地地打好堅實的基礎，甚至花上大量的時間來重溫基礎，我也認為是非常值得的。

5、日語單詞好難背怎麼辦？背了又忘怎麼辦？

（一）很多初學者記憶新單詞的時候隻單純地去記它的寫法而沒有去記它的聲調，這樣的後果是比較嚴重的。（關于聲調的知識在：新編日語1的69頁；新标日初級上的入門單元）

有很多的單詞，例如讀作“かみ”的這個單詞，當用不同的聲調讀它的時候，它的意思也會随之不同。

所以我們記憶新單詞的時候，要連同它的音調也一起記憶，當然不是叫你記住它是第幾型音，而隻是記住它讀出來的各種“樣子”對應的意思。（可以類比英語中重音的不同引起的詞性的不同。）

（二）很多初學者（特别是用新标日的同學）在自學了一段時間後（新标日初級上18課出現）才發現動詞是有自動詞和他動詞之分的，可是這個時候已經學習記憶了許多動詞了，于是問題來了，到底我們之前學的那些動詞裡，哪些是自動詞，哪些是他動詞？要重新翻回去确認和記憶又耗費了大量時間。

所以初學者應該從剛開始接觸動詞的時候就關注和記憶它到底是自動詞還是他動詞，養成以後的良好習慣，畢竟這個用起來區别還是很大的，也容易出現要你辨析的情況。關于自動詞和他動詞的區分和概念網絡上面有很多（也可參考新标日初級下冊第33課），我就不贅述了，搜索一下即可。

不複習，就會忘——簡單的道理。複習很重要！

但由于人的惰性，複習很難堅持。

所以，盡量不要生硬地啃書上的詞表，用軟件，用網站，用App，這樣才可以有效地複習。

并且同時通過做題、聽力或者閱讀等手段，不斷激活我們學到的新單詞，才更加印象深刻。

另外，想真正掌握一個詞，請多多用它來造句！

6、我的日語水平進步很慢或者停滞不前怎麼辦？

不要在“舒适區”學習！所謂在“舒适區”學習，就是說你學習的過程毫不費力。

每天背幾個也不知道什麼時候就忘了的單詞，每天做做完全聽得一清二楚的聽力，每天看看每個句子每個語法都明明白白的小短文…… 确實不需要什麼力氣就收獲了成就感，也可以美其名曰”學習“，但是，你有在進步嗎？

如果我們持續在“舒适區”學習，我們進步的速度和質量都變得非常低，因為我們始終沒有突破自己所在的水平，而是一直在原地徘徊。這樣的話，隻有被别人趕超的可能。如果我們想要進步，想要到達一個新的高度，就必須踏出“舒适區”，進入一些讓我們感覺到不那麼輕松的區域學習，進行一些或困難或枯燥的練習和挑戰，才能把水平提高。

但是，難度也不能夠太誇張到完全超出自己的水平，這樣也是不合理的。我們要做的，就是要在“舒适區”和“不可能區”之間找到一個雖困難卻又可以克服的難度來學習，這樣才能順利走向進步。

例如多聽些語速快生詞多的聽力，例如一天背多那麼幾個單詞并且要求自己真正掌握它們……

必須注意的是，在進行有難度的學習前，請務必先打好當前水平的基礎，在目前高度裡的良好基礎是你能夠順利進入到下一個高度的前提，不然隻能是空中樓閣。