不少人會認為人的能力是天生決定的,但我們的能力也并不是一成不變的,能力一定會提高。
隻要我們能夠戰勝自己,不斷精進,保持終身學習,每一段别人百無聊賴的時光,都是你不斷充盈提升的機遇。
時光會記錄你每一個認真學習的瞬間,你學習的知識最終會内化為你前進的動能,而憑借這種持續不斷的學習與更新,才能追趕時代、赢得未來。
最近,我在網上看到一位#清華#的學生,曬出了自己的宿舍。
豪華程度簡直令人驚歎,和很多人印象中髒亂擁擠的學生宿舍大相徑庭。
一樓大廳,有一片整潔舒适的休息區,擺放着沙發和小桌椅,旁邊是各種飲料零食的自動售貨機。
樓裡還有免費的健身房,動感單車、橢圓機、瑜伽墊、啞鈴應有盡有。
每一層還有專門的會議室,供學霸們一起做課題、參加學術讨論。
更讓人嫉妒的是每個宿舍的内景,仿佛置身于高級酒店。
刷卡打開房門,進門邊就是獨立的衛浴。
門口是大衣櫃,床下面也有很大的儲物空間,标準的雙标間布局。
窗外就是#北京#的天際線,高層的視野開闊不已。
整個房間簡約幹淨、家具齊全,這樣的條件一年的住宿費竟隻要1200元。
很多小仙女都把自己的房間布置成粉粉嫩嫩的模樣,更有在家的感覺了。
看到這樣豪華的#宿舍#,評論區裡很多人流下了羨慕的淚水:
“我真是酸得不行,好好讀書真的很重要。”
“現在在狂背筆記的我,看到了動力。”
“讀書學習是真的好!住着便宜又舒适的宿舍,吃着好吃又便宜的菜。
出了校門幾分鐘就到步行街或是萬達廣場,圖書館有大量的學習資源,#大學生活#是真的超級幸福。”
确實,能考上清華的學生,都是各個地區神一般的學霸。
而這樣豪華的宿舍,應該是博士生級别的才能住上。
免費的學習資源、舒适又便宜的住宿環境,是他們努力學習得來的成果之一。
看了清華大學“最豪華宿舍”我才知道:
不會學習的人,在成人世界容易處處受限、享受不到最優異的便利;
而會學習的人,往往擁有更多選擇的機會、更多打破禁锢的可能性。
看過這樣一張照片,照片上分别是高州市2020年的理科、文科狀元。
為了獎勵他們,高州市的一家房地産開發商,直接壕氣沖天地各送了他們一套房。
兩位學霸手裡拿着價值80萬的獎學支票,年紀輕輕就秒殺一衆辛辛苦苦打工的社畜。
他們難道不就是“書中自有黃金屋”的最好體現嗎。
這個時代,讀書學習仍是成本最低、回報最大的變現方式之一。
很多新一線城市為吸引高端人才,紛紛出台了各種優惠政策,各大城市為了搶人可謂各出奇招。
比如鄭州,本科畢業生三年内按每人每月1000元的标準發放生活補貼,購房補貼每人2萬元。
比如武漢,實行學曆落戶,高校畢業生租特定房可以打八折。
比如長沙,對落戶長沙的本科畢業生,兩年内每年發放6000元租房和生活補貼。
更别提很多高校招聘博士,會一次性發放幾十萬、幾百萬的安家費了。
就像去年網友票選人生十大遺憾之事排行榜中,占據第一位的是:
“未能珍惜年少考入好大學以緻此生碌碌無為。”
努力學習,考上一所好的大學,真的比你想象中要來得重要。
雷軍曾在武漢大學的演講中說過:
“現在同學們經常抱怨專業分配不對口,學的東西沒有用,你們知道大學到底教什麼嗎?
大學裡面最重要的是教會你怎麼學習,教給你的是一種學習的能力。
如果學習到了這種學習能力,你還有什麼學不會的呢,還有什麼是專業不對口的呢?”
學習能力,才是一個人一生之中最重要的低層能力。
今天介紹2種學霸的學習方法,讓你能更高效地學習。
①富蘭克林學習法。
富蘭克林10歲辍學,從一名印刷工人開始做起,憑自學成為了科學家、發明家等全才。
他的自學方法,例如寫作方法,可以供我們借鑒。
具體做法是,看報紙上的好文章,
看完一遍後,根據作者的立意,自己重寫這篇文章。
不是背誦默寫,而是用自己的方式來表述。
在這個以教為學的過程中,富蘭克林發現,自以為看懂、理解、領會文章。
但一下筆,就能夠寫出來的東西很少,而且和原文對比,表達既不夠準确,也不夠精彩。
于是,富蘭克林帶着問題又認真重溫文章,然後重新開始寫,再比較。
如此循環多次,直到最後重寫的文章,接近原文的水平。
這種學習方法很有效,富蘭克林一年後就成為了專欄撰稿人,文章篇篇都能上頭版。
以教為學,用輸出重溫輸入,更容易發現知識阻塞和表達障礙,還能強化記憶,形成長期記憶。
我們在學習任何學科的知識,都可以借鑒以教為學的方法。
②15%規則。
美國亞利桑那大學的一位教授提出:15%錯誤率是學習最優難度。
意思是說,給定的學習材料,熟悉掌握與陌生未知兩個部分之間的比例,如果大約是85:15時,難度最合适,學習效率最高。
比如,學一篇新的英文文章、一個新的數學章節,讀一本新書......
其中最好有85%是自己熟悉的内容,餘15%是新信息、新知識,這就是在學習區中學習。
如果新信息、新知識超過15%,比如一篇英語文章中,有一半的單詞看不懂,那就是進入了恐慌區。
隻有當難度和技能之間的落差,控制在15%的區間内,才有條件激發心流體驗。
這就像在高爾夫球、網球運動中的“最佳擊球點”。
如果挑戰過于輕松,我們就學不到新東西;
如果挑戰難度過高,我們完全應對不了以至于放棄,也無法拓寬知識面。
所以,如果你想要讓自己#學習#效果最好,不妨将新舊知識的比例控制在15%左右。
希望這兩種學習方法,對你有所啟發。
願你我在任何境況下,都不要放棄精進學習的能力。
共勉。
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