不少人會認為人的能力是天生決定的，但我們的能力也并不是一成不變的，能力一定會提高。

隻要我們能夠戰勝自己，不斷精進，保持終身學習，每一段别人百無聊賴的時光，都是你不斷充盈提升的機遇。

時光會記錄你每一個認真學習的瞬間，你學習的知識最終會内化為你前進的動能，而憑借這種持續不斷的學習與更新，才能追趕時代、赢得未來。

最近，我在網上看到一位#清華#的學生，曬出了自己的宿舍。

豪華程度簡直令人驚歎，和很多人印象中髒亂擁擠的學生宿舍大相徑庭。

一樓大廳，有一片整潔舒适的休息區，擺放着沙發和小桌椅，旁邊是各種飲料零食的自動售貨機。

樓裡還有免費的健身房，動感單車、橢圓機、瑜伽墊、啞鈴應有盡有。

每一層還有專門的會議室，供學霸們一起做課題、參加學術讨論。

更讓人嫉妒的是每個宿舍的内景，仿佛置身于高級酒店。

刷卡打開房門，進門邊就是獨立的衛浴。

門口是大衣櫃，床下面也有很大的儲物空間，标準的雙标間布局。

窗外就是#北京#的天際線，高層的視野開闊不已。

整個房間簡約幹淨、家具齊全，這樣的條件一年的住宿費竟隻要1200元。

很多小仙女都把自己的房間布置成粉粉嫩嫩的模樣，更有在家的感覺了。

看到這樣豪華的#宿舍#，評論區裡很多人流下了羨慕的淚水：

“我真是酸得不行，好好讀書真的很重要。”

“現在在狂背筆記的我，看到了動力。”

“讀書學習是真的好！住着便宜又舒适的宿舍，吃着好吃又便宜的菜。

出了校門幾分鐘就到步行街或是萬達廣場，圖書館有大量的學習資源，#大學生活#是真的超級幸福。”

确實，能考上清華的學生，都是各個地區神一般的學霸。

而這樣豪華的宿舍，應該是博士生級别的才能住上。

免費的學習資源、舒适又便宜的住宿環境，是他們努力學習得來的成果之一。

看了清華大學“最豪華宿舍”我才知道：

不會學習的人，在成人世界容易處處受限、享受不到最優異的便利；

而會學習的人，往往擁有更多選擇的機會、更多打破禁锢的可能性。

看過這樣一張照片，照片上分别是高州市2020年的理科、文科狀元。

為了獎勵他們，高州市的一家房地産開發商，直接壕氣沖天地各送了他們一套房。

兩位學霸手裡拿着價值80萬的獎學支票，年紀輕輕就秒殺一衆辛辛苦苦打工的社畜。

他們難道不就是“書中自有黃金屋”的最好體現嗎。

這個時代，讀書學習仍是成本最低、回報最大的變現方式之一。

很多新一線城市為吸引高端人才，紛紛出台了各種優惠政策，各大城市為了搶人可謂各出奇招。

比如鄭州，本科畢業生三年内按每人每月1000元的标準發放生活補貼，購房補貼每人2萬元。

比如武漢，實行學曆落戶，高校畢業生租特定房可以打八折。

比如長沙，對落戶長沙的本科畢業生，兩年内每年發放6000元租房和生活補貼。

更别提很多高校招聘博士，會一次性發放幾十萬、幾百萬的安家費了。

就像去年網友票選人生十大遺憾之事排行榜中，占據第一位的是：

“未能珍惜年少考入好大學以緻此生碌碌無為。”

努力學習，考上一所好的大學，真的比你想象中要來得重要。

雷軍曾在武漢大學的演講中說過：

“現在同學們經常抱怨專業分配不對口，學的東西沒有用，你們知道大學到底教什麼嗎？

大學裡面最重要的是教會你怎麼學習，教給你的是一種學習的能力。

如果學習到了這種學習能力，你還有什麼學不會的呢，還有什麼是專業不對口的呢？”

學習能力，才是一個人一生之中最重要的低層能力。

今天介紹2種學霸的學習方法，讓你能更高效地學習。

①富蘭克林學習法。

富蘭克林10歲辍學，從一名印刷工人開始做起，憑自學成為了科學家、發明家等全才。

他的自學方法，例如寫作方法，可以供我們借鑒。

具體做法是，看報紙上的好文章，

看完一遍後，根據作者的立意，自己重寫這篇文章。

不是背誦默寫，而是用自己的方式來表述。

在這個以教為學的過程中，富蘭克林發現，自以為看懂、理解、領會文章。

但一下筆，就能夠寫出來的東西很少，而且和原文對比，表達既不夠準确，也不夠精彩。

于是，富蘭克林帶着問題又認真重溫文章，然後重新開始寫，再比較。

如此循環多次，直到最後重寫的文章，接近原文的水平。

這種學習方法很有效，富蘭克林一年後就成為了專欄撰稿人，文章篇篇都能上頭版。

以教為學，用輸出重溫輸入，更容易發現知識阻塞和表達障礙，還能強化記憶，形成長期記憶。

我們在學習任何學科的知識，都可以借鑒以教為學的方法。

②15%規則。

美國亞利桑那大學的一位教授提出：15%錯誤率是學習最優難度。

意思是說，給定的學習材料，熟悉掌握與陌生未知兩個部分之間的比例，如果大約是85:15時，難度最合适，學習效率最高。

比如，學一篇新的英文文章、一個新的數學章節，讀一本新書......

其中最好有85%是自己熟悉的内容，餘15%是新信息、新知識，這就是在學習區中學習。

如果新信息、新知識超過15%，比如一篇英語文章中，有一半的單詞看不懂，那就是進入了恐慌區。

隻有當難度和技能之間的落差，控制在15%的區間内，才有條件激發心流體驗。

這就像在高爾夫球、網球運動中的“最佳擊球點”。

如果挑戰過于輕松，我們就學不到新東西；

如果挑戰難度過高，我們完全應對不了以至于放棄，也無法拓寬知識面。

所以，如果你想要讓自己#學習#效果最好，不妨将新舊知識的比例控制在15%左右。

希望這兩種學習方法，對你有所啟發。

願你我在任何境況下，都不要放棄精進學習的能力。

共勉。