教育學中的導生制是什麼意思?教育學中的導生制（Monitorial system）又叫貝爾—蘭卡斯特制，是由英國國教會的貝爾（Andrew Bell,1753—1832）和公益會的教師蘭卡斯特（Joseph Lancaster,1778—1838）所開創的一種教學組織形式，曾在英國和美國流行過數十年，為英、美兩國普及初等教育做出過重大貢獻，今天小編就來聊一聊關于教育學中的導生制是什麼意思?接下來我們就一起去研究一下吧!
教育學中的導生制是什麼意思
教育學中的導生制（Monitorial system）又叫貝爾—蘭卡斯特制，是由英國國教會的貝爾（Andrew Bell,1753—1832）和公益會的教師蘭卡斯特（Joseph Lancaster,1778—1838）所開創的一種教學組織形式，曾在英國和美國流行過數十年，為英、美兩國普及初等教育做出過重大貢獻。
它的組織形式是這樣的：教師上課時先選擇一些年齡較大或較優秀的學生進行教學，然後，由這些學生做“導生”，每個導生負責把自己剛學的内容教給一組學生。導生不但負責教學，而且還負責檢查和考試，完全是教師的助手。有了導生的幫助，教師的教學工作量大大減輕了，因而能夠教育更多的學生。
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