大家先看下面這段話,自己體會一下:
在考察人格的構建時，有一點需要特别注意，即人格的整體性及其獨特的生活目标和生活方式并不是建立在各異對客觀事實的基礎上，而是建立在個體對客觀事實的主觀看法的基礎之上。
所以人類生活在同樣的現實世界中，卻各自以不同的方式來塑造自己。
-《兒童教育心理學》
從這段話我們可以看出我們沒有辦法用一套固定的方式去實現所有孩子的教育，所以古代的一句話很好：因材施教。
但是因材施教的難點：就是需要有一個了解的過程，現在大家内心浮躁導緻無法靜下心來真正地去了解一下自己的孩子，自然怎麼教育都教育不好。
所以出現了很多教育快文化，教你更快，更好的教育方法，這種方式造成的結果很嚴重，結果導緻很糟糕，孩子出現更大的反抗情緒。
所以大家首先在教育孩子這塊不能急于一時，學習的時候也不能隻求方法論，技巧的東西。而是更應該需要學具體的理論，将理論和實踐結合，去尋找适合自己的教育方式和溝通方式。
我覺着第一步：看書，看經典書籍，不要看泛泛書籍，例如阿德勒這本《兒童心理學》，你會知道很多根源的東西，而不是具體的方法。
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