補課現象為什麼這麼普遍-tft每日頭條

補課現象為什麼這麼普遍?面對着中考50%的淘汰率，很多家長都非常的焦慮要不要進行補課，作為教育行業從業多年的工作者，我以親身經曆告訴您答案，下面我們就來說一說關于補課現象為什麼這麼普遍?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

補課現象為什麼這麼普遍

面對着中考50%的淘汰率，很多家長都非常的焦慮要不要進行補課，作為教育行業從業多年的工作者，我以親身經曆告訴您答案。

要不要補課家長有不同的聲音，一部分學生家長說;我家孩子從來沒有補過課，成績很好不需要補課，有的家長說，我家孩子就那樣了，補課也沒用，而大部分的家長會選擇給孩子補課，而補課的結果也是有的孩子成績獲得了很大的提升，而有的孩子成績仍然沒有什麼變化，歸其原因就是成績的好壞并不是單一簡單因素影響的，它和老師的水平，學生的努力程度甚至和家庭環境氛圍都是密不可分的，有的孩子自主學習能力強，在學校認真聽課，放學按時完成作業，并且自主的去做課外題，這部分的孩子對自己的要求很高，明明成績已經很不錯了但是仍然很努力。這部分孩子是不需要補習的，或者是隻需少量補習就可以，還有一部分孩子，覺得現在生活條件很好受遊戲和外界因素的影響不好好學習，覺得學習很苦，自己不學習也能滿足自己需求，沒有學習的動力這部分孩子補也沒有什麼效果，老師求着學都不學，而如果學生有學習的心思，就是在學校不适應老師的教法，或者是因為走神成績落下了，後面跟不上老師的進度，這部分學生是适合補習的

而作為補習的老師，應該不僅僅是教孩子知識，更應該教孩子學習方法，所謂受人以魚，不如授人以漁，孩子掌握了學習方法才能在未來學習中不斷進步，而不是成為隻會被動輸入，不會主動學習的書呆子，做教育的人不應該忘記初心，本着不放棄每一個還可以拯救孩子的信念，真正做到有教無類，打擊教育資本化是利國利民的好事，隻有讓教育回歸本心，教出更多會學習，愛學習的孩子，為祖國培養更多有用的人才，這才是真正教育培訓者該做的事情