當了多年老師，小美總是不斷地告訴家長們，有些古詩詞咱們真的不要想太多了，讓孩子們去讀就可，但他們卻總覺得很多詩是有問題的。

葉紹翁的“一枝紅杏出牆來”，明明就是一個寫景的名句，隻要不多想，學生們讀它背它沒什麼不對。《詩經.氓》中的“士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也”，隻是一位傷情女子的氣話，女同學們不會因為讀了這個，長大後就恐婚了。家長們的擔心可以理解，但若因此就讓孩子們錯過了這麼多好詩，得不償失。

這幾天，又有一位家長跟小美說起了他家孩子愛讀情詞。特别喜歡歐陽修的一個千古名句：人生自是有情癡，此恨不關風與月。他告訴小美，自己是不願意孩子讀這個詩的，因為他覺得“不關風與月”這種話不适合中學的孩子。這種說法有沒有道理？我們先來讀一讀全詞：

《玉樓春》

尊前拟把歸期說，欲語春容先慘咽。人生自是有情癡，此恨不關風與月。

離歌且莫翻新阕，一曲能教腸寸結。直須看盡洛城花，始共春風容易别。

這是歐陽修最經典的作品之一，也是“玉樓春”這個詞牌下的最好的詞之一。公元1034年，歐陽修任期滿了，将要離開洛陽，在離别宴上寫下了這首詞。

詞寫得很有水平，上片寫與佳人把酒話别時的情形。他們訴說着歸期，她欲語淚先流。詞的下片寫對方為自己清歌一曲。最有意思的是落筆處，本是十分傷感的離别，歐陽修卻認為此時他們還在一起，隻要能把洛陽牡丹看盡，也算是無憾了。王國維先生評價這樣的落筆為“沉着之緻”，十分貼切。

這樣一首好詞，讓家長們看不下去的不過就是“此恨不關風與月”這句中的“風與月”。不得不說，這個“風”字和“月”字放在一起，在很多人眼裡确實不算雅緻，這種情詞也非家長們希望孩子們接觸的。但歐陽修這個千古名句，真的是這個意思嗎？非也！

這裡的風指的是清風，這裡的月指的是明月。這14個字翻譯出來的意思是：人生自是有情，而情到深處時，離别之恨就與清風和明月沒關系了。

歐陽修之所以會有此一說，是因為自古以來，文人墨客都把習慣了寄情于景，因景而愁。一片落葉飄下，會讓他們會悲秋；一片花兒随風，會讓他們傷春；清風吹來，會讓他們或喜或悲；月圓月缺，會讓他們思鄉思情。

但歐陽修認為，真正情到深處了，是不會因為外界景物的變化而改變的。上阕中，他與佳人分别，本是清風吹來，明月當空，本是良辰美景，是不該傷感的，但他們太癡情了，忍不住悲傷，這正是“此恨不關風與月”。

其實風與月合起來的用法，歐陽修此句才是正體。古詩中，家長理解的那種情況，風與月合起來指的是一些不雅緻的場所，在唐詩和宋詞中并不算太多，到了明清的各大小說中，才用得比較多。所以，家長們完全不用擔心。歐陽修這首詩，純粹的隻是寫離愁，沒有任何不妥之處。大家談到這首詞時，也不用忌諱什麼，大家不用想多了。

其實文壇中，還有很多這樣的例子。如果大家正面理解它們，這些詩詞都是沒有任何問題的，大家若是還遇到這種情況，一定要自己多了解，不要望文生義以免錯過了好作品卻不知道。

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