放學就進培訓班，練書法，學國學，聽一串串數字……這樣的生活，或許已經成為很多小學生的日常。日前，鐵西區興工一校出台了新學期“五好學生”評選标準，特别将體育達标納入其中，受到很多家長的關注。

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“真正做教育的人，就要真能關心學生。”興工一校校長佟麗這樣诠釋育人的核心。她說，小學生大多處于7至12歲左右,這個時期是他們生長發育的最佳時期，而适當的體育運動就是最好的保障。

該校非常重視孩子的身體素質。按照體育教學指标，學校為學生每學期選兩項體育運動進行指标測試，希望在教學中為孩子身體補短闆。今年，學校還發動家長“領”任務，讓家長鼓勵孩子并為他們進行體育運動創造條件，提高學生身體素質。

“今年，我們将體育達标作為‘五好學生’的評選标準，而且每學期開展一次評選。”佟麗表示，目前，該校的體育課上都會安排5分鐘的體能測試内容，哪怕是一個蹲起也要堅持5分鐘，這也是為了提高孩子們的身體素質和韌性。她希望，體育運動不僅僅是在學校中完成，回家後孩子也要堅持一項體育運動。

佟麗表示，身體素質是一個人體質強弱的重要表現，自然也表現在體育鍛煉方面，适量運動有助于孩子更好成長。目前，各個學校都很重視學生的體育運動。除了每天保障一節體育課或體活課外，還通過運動會、健身節以及各個體育社團等，提高學生們的身體素質及運動技能。

在去年實施的《沈陽市小學生品行培養手冊》中，也對小學生的身心健康做了明确要求。其中提到二年級要積極參加體育鍛煉，會做眼保健操、廣播體操、會走隊列；三年級要掌握簡單的體操技巧動作，如前滾翻、仰卧起坐、立定跳遠等；四年級要能堅持跑步、踢足球、打籃球等體育鍛煉，掌握一項運動技能……

學校推出新的評選标準後，家長們也發聲表示支持，很多家長也願意每天拿出一些時間，陪孩子一同鍛煉。

“孩子的時間總感覺滿滿的，但細想下來，還是能有時間去運動的。”一位家長表示，學校的評選方案出來後，他也意識到了這個問題，也希望能多給孩子一些時間去進行體育鍛煉。

“我家孩子上小學二年級，每天晚上六點多，孩子都會在小區裡玩，但很少能碰到同齡的小朋友。”家長劉女士深有感觸。她每天晚上都會帶着兒子出現在小區廣場，兩個人借着燈光一起踢足球。可是讓她遺憾的是，在一個小時的時間裡，幾乎很少能遇到玩伴，隻有娘倆在廣場奔跑的身影。

“我希望把孩子的身體素質提高上來，也希望他能遇到更多的同學。”劉女士表示，她和孩子現在的計劃是，在不影響學習的情況下，堅持每晚鍛煉身體，以後還要增加跳繩和慢跑。

沈陽晚報、沈報融媒主任記者 劉宏偉 攝影記者 孫海

沈陽日報、沈報融媒編輯 王沛霆