小學數學究竟學什麼？

一年級：數字的認識、鐘表的認識、圖形的認識、簡單的加減法。

二年級：簡單的乘除法、長度單位的認識、位置和方向的辨别、角的認識。

三年級：四則運算的綜合應用、質量單位的認識、矩形的認識和計算、分數的初步認識。

四年級：平行和相交、統計的基礎學習、不規則圖形的認識和運算、倍數和因數的學習。

五年級：認識負數和小數、小數的基本運算、方程的認識、分數的加減法運算。

六年級：分數的四則運算、認識比、圓柱和圓錐的學習、正比例和反比例。

以上就是小學數學的全部内容，完全按照孩子的認識規律，從簡到難，逐層深入，幾何和代數穿插學習，同步進行。

為什麼很多孩子從小學進入初中，數學成績會發生顯著的變化？

小學數學所要學習的内容相對簡單，主要是基礎的計算和幾何代數的初步認識，正因為小學數學的内容簡單，所以孩子們在小學階段，數學成績相差不大，而到了初中，數學的難度提高，很多孩子難以适應、數學成績一落千丈。

再來看看小學數學試卷裡，通常有什麼：

基礎題

第一道題通常是填空題

考察的内容多為基礎知識，難度比較低。小學數學學習的内容很多，大多是簡單的認識和了解，通過填空的方式進行考察，比如單位的轉換、基本公式的運用等。

如果孩子在這個題型失分較多，那麼孩子的數學基礎顯然不夠牢靠，也有一些孩子因為馬虎在這個題型中失分。馬虎是學習數學的大問題，數學的學習最重要的就是認真和細心。

第二道題通常是選擇題

填空題更傾向于基礎，選擇題則傾向于計算和尋找規律。選擇題對于知識點的考察更加靈活多變，通常把多個知識點集合在一起，對學生進行考察，考察的範圍更廣，也有利于學生的發揮。

這個題型屬于數學的進階題型，如果孩子在這個題型能夠做到不失分，說明孩子的數學基礎是比較牢靠的。家長們看到比較繞彎的選擇題，可以讓孩子重新解答一遍，從而理清孩子的思路，了解孩子的答題方法。

第三道題是判斷題

考察的都是數學的基礎知識和細節，很多題目具有迷惑性，和正确的概念或許隻是稍有偏差，一不留神就會做錯。這類題更注重學生對于基本概念的記憶和理解，如果出現錯誤也是基礎知識不牢靠的表現。

計算題

第四道題是計算題，計算題分為三類：

▊一、直接寫出答案，不需要計算過程。這類題比較簡單，多通過心算即可，是孩子輕松拿分的一個題型。

▊二、要通過運算得出答案，要把運算步驟寫在下面，有些還需要簡算。這類題是計算題中比較難的部分，也是基礎運算的綜合考察，通過孩子在這個題型的成績，可以知曉孩子的運算能力。

▊三、列式計算，就是通過文字的描述讓孩子自己來寫出公式，并通過計算得出答案。把基礎概念和計算相結合，考察孩子對于數學知識的綜合運用能力。解決這類計算題，不僅僅需要一定的計算能力，還要對基礎概念熟練掌握。

應用題

第五道題是最後的應用題。孩子數學學的好不好，全看會不會做應用題。應用題究竟有多重要？

▊ 1、應用題把數學概念和客觀實際完美的聯系在一起，把所有的簡單知識進行抽象概括，運用到實際生活當中，加深孩子對知識的理解，形成完整的認識。

▊ 2、應用題能夠培養孩子利用所學知識解決實際問題的能力，是知識的遷移與運用的實踐，使孩子所學的知識得到了鞏固和提高。

▊ 3、最為重要的是，解答應用題可以提高孩子的邏輯思維能力，而這是數學學習最為重要的。小學階段數學的學習，知識點都是相對簡單和基礎的，即使成績差一些，到了初中也能夠很快的彌補，而真正拉開孩子數學差距的，是學習數學的邏輯思維能力。

數學的應用題是所有家長都必須重視的，如果孩子應用題出現失分，一定要找到失分的原因，是因為計算出現錯誤，還是沒有讀懂題意。如果是後者，那就要側重于培養孩子的邏輯思維能力了。

如何用數學提高孩子的思維能力？

建立錯題本，培養正确的思維習慣

一般來說，錯題分為三種類型：

第一種是特别愚蠢的錯誤、特别簡單的錯誤；

第二種就是拿到題目時一點思路都沒有，不知道解題該從何下手，但是一看到答案卻恍然大悟;

第三種就是題目難度中等，按道理有能力做對，但是卻做錯了。

尤其第二種、第三種，必須放到錯題本上。建立錯題本的好處就是掌握了自己所犯錯的類型，為防範一類錯誤成為習慣性的思維。

應巧妙利用生活中的數學提高思維能力

在家庭教育中經常有這種學以緻用的機會，應該充分地加以利用。

購物：低年級家長在購物中可以訓練孩子的運算能力。例如拿10元錢購物，該花多少元？錢夠不夠？找回多少？高年級家長可以訓練孩子在購物中思考哪種方法更優惠，哪種方法更合理。

遊戲：家長在和孩子遊戲(搭積木、七巧闆、下棋、擺小棒等)的同時，引導孩子用數學思考的方法去發現問題，解決遊戲中的問題，提升遊戲的技能與技巧。将逆推法，分類讨論法，假設法等等用于遊戲當中。

另外，在旅遊或家庭進行投資時，都可以讓孩子參與進來，進行旅遊預算，運用數學思維合理安排旅遊，使同樣的錢發揮最大的經濟效益；核計投資、股票，進行銀行存款、貸款等。在家庭中運用數學方法練習解決現實生活實際問題，也不失為一種訓練孩子數學思維的好辦法。