在2021年夏天，“韋東奕”這個名字，沖上了各大平台的熱搜，也讓更多人關注到北京大學中，有這樣一位優秀的教師。

大多數人提到韋東奕的時候，都會不自覺地将他“神化”，畢竟他在數學領域取得的成就，至今整個中國也少有人能媲美，這也是他的人格魅力所在。

同時，也讓韋東奕收獲了很多異類的眼光，在一些人眼中認為韋東奕不正常，僅因為他的很多舉動，和大多數人不一樣，卻也是他獨特之處。

在大部分人眼中，能達到韋東奕如此成就的人，就應該是追名逐利，但韋東奕甯願放棄哈佛的邀請，也要在北京大學做一名教師，就是為了能教會更多的學生。

韋東奕出生在一個高級知識分子的家庭中，爸爸是山東大學的數學系教授，媽媽是山東建築大學的一名教授，韋東奕出生在書香門第當中，想學不好都難。

然而，值得關注的一點是韋東奕曾在兩屆奧林匹克競賽中，以滿分的成績拿下比賽的金牌，這點在整個比賽史上極少見，随後被保送到北大的數學系。

韋東奕一直在北大讀完博士後，直接在校留任，成為了一名北大的助力教授，在這期間，還在達摩院青橙獎中獲得百萬獎金，為我國在數學領域取得了顯著成就。

與此同時，韋東奕不僅認真完成自己的教學工作，還兼顧着在數學領域中的科研項目，先後取得了很多顯著的成績，也是他能被廣大網友成為“韋神”的主要原因。

在韋東奕的豐功偉績被曝後，很多人又找到了他的“接班人”，名為葉珈甯，我國的最高學府北京大學，願意為了葉珈甯自降200分，也想将他招進學校當中。

葉珈甯也是北大的保送生之一，在高二時參加情報學奧運會，并且取得了優異的成績，随後被北大招生部看重，承諾願意降低200分錄取。

同時，也有很多高校給葉珈甯抛出“橄榄枝”，最終葉珈甯還是被北大的誠意打動，選擇了到北大的信息科學與技術學院，開始自己的大學生活。

實際上很多人之所以會成功，從很早之前就有定論，衆所周知，從90後上學開始就有補課班、興趣班、特長班等，其中奧數是最常見，也是最不讨學生喜歡的特長班。

但是奧數在葉珈甯這裡，卻是興趣所在，葉珈甯向父母表示自己是真的喜歡奧數，才會讓家長送自己去奧數班，同時，也獲得了父母的支持。

正是這個令大多數學生絕望的興趣班，卻是葉珈甯的興趣所在，自然葉珈甯在數學上取得任何優異的成績，也是有理可依的結果。

都說父母是孩子最好的老師，這點在韋東奕身上已經得到了驗證，在葉珈甯身上更是完美诠釋，家庭教育對一個孩子的影響到底能有多大？

在我國大多數家長都想着“望子成龍、望女成鳳”，其中最主要的原因在于這些父母，想着自己沒有完成的期許，要強加在孩子身上，由他們代替自己完成理想。

卻忘了在孩子的成長過程中，給予孩子足夠的肯定和支持，最後，人們會發現那些懂得尊重孩子的父母，都培養出了一個非常優秀的孩子。

而那些打着“為孩子好”的名義，肆意提出無理要求的家長，不僅讓自己看上去非常狼狽，就連孩子也沒多大出息，很多時候愛孩子，就是放他們去更廣闊的天空。

不是在家長打造的牢籠中，做一隻父母認為成功的“金絲雀”，工作是一個人實現自我價值的捷徑，然而，隻有在各自擅長的領域工作，才能更好地實現心中的理想。

所以，父母想将孩子培養成如何成功的人，首先要做的就是自己先獲得成功，争取成為孩子成長過程中的榜樣，讓孩子打心底裡佩服的父母，才有可能培養出優秀的人才。

結語：

大部分家長之所以沒有培養出一個優秀的孩子，并不在于孩子的天賦不夠，或者遇到的老師不夠認真負責，最主要的原因在于家長如何引導孩子，樹立正确的學習觀念。

要知道學生主動學習和被動強迫着學習之間，還是存在很大的差别，隻有當學生真正意識到學習的重要性，才可能在長達十幾年的學習當中不掉隊，最後在高考後考上理想的大學。

看到韋神有“接班人”，你會感歎學習的重要性嗎？