在香港，成為教師的路有千千萬萬條。有的人出來工作之後才轉行做老師，那波折和艱辛，隻有自己知道。

最好的狀況，當然是考大學的時候就考進教育大學。經過5年的學習，畢業之後就可以順理成章成為一名教師。港大、中大、教大等，都有提供教育學學士學位，選定想要教的科目，讀完了就可以成為老師。但是，如果高考/DSE成績不夠好，入不了八大怎麼辦？

除了八大院校有提供這類課程，香港都會大學（前香港公開大學）也有提供類似的學位。比如英語和教育學的雙學士學位，畢業之後可以在中小學當英語老師。這個課程隻需要讀四年，比起教育大學的學位，還省了一年。

不過，讀四年就畢業，不意味着學的東西少了。省一年是因為都會大學将一些課程放到了暑假。是的，也就是說，别人放暑假的時候，你還要上學和考試。暑假上課确實有點令人難過，既不能打全職暑期工，又不能去長途旅行。但一想到可以早一年畢業，不必耗費5年光陰才取得學士學位，還是值得的。

也許很多人會擔心香港都會大學的認受性不如教育大學（或比教育大學更牛的大學）。事實也确實是有一點。這種認受性相對來說低一點的問題，主要體現在學校給你找實習的時候。往往不能找到很好的中小學，隻能在banding低一些的學校實習。

另外找工作的時候，也是如此。雖然社會認受性略低，但是不妨礙畢業生們以迅雷不及掩耳的速度找到工作呀！隻要找到中小學的工作，工資都是一樣香。隻要你認真讀書，成績單漂亮一些；隻要你早一些開始找工作，認真準備面試，其實都是可以找到教席的。

解決了認受性的疑慮，香港都會大學這個英語教育雙學位課程還有相當多的優勢。首先，讀完這個課程你就不必考基準了，要知道基準考試年年這——————麼多人挂科。再來就是省了一年時間。如果同樣是讀五年書再工作，你還能利用第五年去更好的學校讀個Master Degree。好一點的中小學往往期望老師能多進修，最好讀Master。那你先拿到這個學曆，再去工作，也免去了一邊工作一邊讀書的痛苦。

說了這麼多，也就是說明香港都會大學雙學位課程挺适合不是學霸的朋友。當然，成績太差，都會大學也不會收你……雖然都會大學整體收生水平一般，但是對于這個教育類的課程，收生标準也基本是Band 1的學生。比起其它課程要略高要求。

那麼，這4年的學習到底是怎樣的呢？對于内地生來說，最特别的地方就是，這個課程内地生特别少，寥寥數人而已。你會有更多機會和local接觸，更有機會擁有local朋友，順便學習粵語也更為方便不是嗎？

第一年，會是基礎課程的學習，包括選修其它學院的選修課程這些，基本都是在大一大二完成。第二年，會有一個到學校去參觀學習的機會，非實習，隻是去聽課。咱内地生可以趁這個機會，了解一下香港中小學的學習模式和教學風格。

之後兩年還有去中學和小學當助教和實習的機會。實習是會被評分的，這個評分主要是來聽你課的導師評。另外，實習學校那邊也會給反饋，要是挂了實習，是要重修的。

作為内地生，本科期間可以做些什麼，來增加自己将來找到教席的籌碼呢？當然是除了實習之外，找一些教育相關的暑期工啦。學姐在這裡建議可以上政府勞工處的網站找。有很多暑期興趣班需要導師，有部分是學校直接招聘暑期班導師，你就可以獲得在學校工作的經驗啦。

還有就是多參加義工活動。有些義工團體為基層學生提供暑期活動，需要招募義工幫忙，其中就包括一些到校教課的活動。完成後不僅收獲經驗和快樂，通常還有出席證書，用來點綴履曆也是極好的。

成為學校教師也不是這個專業的同學畢業後的唯一出路。曆屆内地畢業生有的去了出版社工作，也有的成為補習機構的補習老師。還有的回到了家鄉城市工作，也有的轉行成為了社工，還有人繼續出國深造。總之，本科學習是新起點，畢業了也不是終點，找到自己最想要做的事，才是正解！

（本文作者：白日夢想家）

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