1、關于教育作用：提出“庶、富、教”的觀點，認為人口，财富，教育是立國的三個要素。孔子認為教育對國家穩定、社會的發展有作用。2、關于教育對象：他提倡“有教無類”，創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育的範圍擴大到平民。3、關于教育目的：緻力于通過教育培養一批“士”和“君子”以完善人格為教育的首要目的。4、關于教育内容：“子以四教：文，行，忠，信。”文是指文化知識—“六經”：詩、書、禮、易、樂、春秋。行、忠、信是道德行為規範要求。不足之處在于缺少自然科學知識和勞動知識内容。在孔子的教育内容中，道德教育内容占有重要地位，文化知識學習是為道德教育服務的。5、關于教學方法：在教學方法上要求老師“有教無類”“經邦濟世”的教育觀，“因材施教”“啟發式”的方法論，注重童蒙、啟蒙教育。6、關于道德修養：在道德修養方面，他提出樹立志向、克己、踐履躬行、内省、勇于改過等方法。7、關于教育原則：孔子強調學校教育必須将道德教育放在首要地位。
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