2011年9月，一座占地53000多平米的國際學校在蘇州金雞湖畔應運而生。建立面積最大、體系完整的木工教室，打造全國首個納入必修課的“樂木課堂”；創設養活教育（牧谷）基地，積極探索實踐養活教育思想；開設三大國際課程，助力一批批學生圓夢海外名校……蘇州工業園區外國語學校在全面實施素質教育的十年征途中，不斷探索獨具“園外特色”的教育理念和辦學實踐，讓學生成長更富品質，讓夢想走得更遠。

今年恰逢中國共産黨成立100周年，值此“十四五”開局之年，也是園外10周歲的生日。10月23日下午，學校将隆重舉行“園夢中外，恰似少年”迎新文藝彙演暨十周年校慶。揚子晚報新媒體将對此次校慶活動進行全程直播。

十年逐夢奮力前行 十年發展精彩紛呈

2010年10月-2011年8月，蘇州工業園區外國語學校創始人張永紅帶領創校團隊披荊斬棘總曆時330天，籌備并完成了建校及開學準備工作；2011年9月，園外迎來了小學和高中學生；2012年9月，幼兒園、初中部正式開學；2021年9月，擁有2000多名學子的蘇州工業園區外國語學校迎來十周歲生日。

十年奮力前行，十年精彩紛呈。作為一所集幼兒園、小學、初中、國際高中為一體的寄宿兼走讀制學校，園外以“誠心勤勉 學用四海”為校訓，将養活教育、傳統文化、國際課程相結合，為培養終身學習和解決問題的人才奠定基礎，樂木課堂、特色運動課程、社團選修課程、養活教育基地等創新課程，既豐富學生的課堂，又鍛煉學生各種能力，從而成為最好的自己。園外成為學生快樂成長、教師快樂育人的幸福家園。

踐行“養活教育” 培養學生責任擔當

踏入美麗的園外，一座陶行知先生的雕像矗立在廣場中央。八十多年前，偉大的教育家陶行知先生提出了生活教育的思想和理念，包括三個基本觀點：生活即教育、社會即學校、教學做合一。園外的教育理念遵循了陶行知先生的“行知合一”。

十載栉風沐雨,十年春華秋實。十年來，園外取得豐碩的辦學成果，這離不開學校的核心課程——養活教育。“教育的本質是改變，養活教育讓孩子成為一個有用的人。”蘇州工業園區外國語學校創始人張永紅表示。

園外始終把“養活教育”作為核心課程，培養善于發現問題的人、有勇氣面對問題的人，有能力解決問題的人。2018年，園外養活教育（牧谷）基地正式投入運營，在學校統一安排下，從幼兒園到國際高中，每個學生根據不同年齡段在基地進行勞動體驗。經過多年養活教育實踐探索發現，長期踐行“養活教育”的學生，善于發現問題、有勇氣面對問題、有能力解決問題。

特色課程豐富多彩 全面提升綜合素養

“教育，不隻是為升學而準備，更是為一生而準備。讓每個孩子在發展中有歸屬感、被勝任感，給予孩子精神上的快樂和富足。”蘇州工業園區外國語學校總校長潘鑫表示，園外“十年樹木、百年樹人”的目标都落實在一步一個腳印的實踐中，不斷深化課堂改革與創新，逐步提高教育教學服務質量。

2015年9月，園外投入200多萬元建設占地300平米的樂木教室，在全校開展校本樂木課程，改變了孩子們一成不變地坐在課桌前，而是通過動手、動腦的方式在生活中探索，就像陶行知先生所言，教育即生活。園外也成了全國第一個将木工課程納入必修課的學校。在樂木課堂，每個孩子都可以天馬行空，随心創意。筆筒、闆凳、木雕、首飾、鳥窩、飛機……孩子們用木工鑄造了自己心中的世界。

園外的學習活動豐富多彩，讓孩子在“玩”中“學”，增強對學科知識的興趣。學生們通過各種豐富的活動，鍛煉領導、交際、獨立生活的能力，拓展國際視野、增長見識。

構建三大國際課程 助力圓夢海内外名校

2016年4月，蘇州工業園區外國語學校被正式授權，成為IB國際學校一員。為了給孩子的未來發展提供更多選擇和路徑，園外國際高中設立三大國際課程項目——IBDP、AP課程以及A-Level藝術課程。

學校擁有豐富的教育資源，從2016年至今，園外已成功舉辦過五屆海外大學展，邀請來自美國、加拿大、英國、新西蘭等世界頂級名校的招生代表來到學校，為學生和家長提供與海外名校零距離交流的機會。

近年來，園外學子升學成績十分亮眼，一大批學生被帝國理工學院、新加坡國立大學、悉尼大學、多倫多大學、東京大學等衆多頂尖名校錄取。園外的教育理念和國際化視野，為園區的教育發展注入了新的活力。

開啟第二個十年的園外，勇立潮頭，未來可期！

揚子晚報/紫牛新聞記者 顧秋萍 通訊員 孫靜

校對 徐珩

來源：紫牛新聞