進入初中之後，很多家長反應，孩子明明小學的時候很喜歡學習的，哪怕不喜歡學習，自己管一下還是可以學的，怎麼到了初中，孩子就好像變了一個人似的呢？特别不喜歡學習，似乎隻要不學習，幹什麼都可以，這是怎麼回事呢？作為家長面對孩子厭學，可以采取哪些措施呢？接下來，老師給家長們5個錦囊，讓孩子從厭學逐漸轉變為“願學”。

首先我們要知道，為什麼孩子上了初中之後，怎麼就變厭學了呢？

小學的時候隻需要學習語數英三大主科，但是上了初中要學習的科目變多了，而且内容也變多了，小學的時候，一個知識點講幾節課，而上了初中一節課講幾個知識點，如果孩子的學習能力較差，孩子就會覺得學習很累。

再來就是學校的教育，班級教學主要是對中等學生來講，因為太難的知識沒幾個學生可以聽懂，而太簡單的知識沒幾個學生想聽，因此為了學習效果最大化，老師的教學是面向中等學生的，這就會導緻學渣得不到關注，學渣很痛苦，學霸又會覺得很無聊，這種情況在數學和英語課上表現是特别明顯的。

評價一個學生的優秀與否基本上和分數挂鈎了，分數高你就優秀，分數低你就不行，對于經常得不到表揚的學生，學習就會變成很無趣的事情，對他來講，讀書沒有一點益處；再加上家庭對分數的喋喋不休，老師對分數的看重，中學生本來就反叛心理嚴重，你越是重視分數，我越煩躁，越不想學。

那麼知道原因之後，家長有哪些方法可以幫助自己孩子不厭學呢？老師在這裡給出5個技巧，希望對各位有所幫助：

1、讓孩子明白學習的意義

學生有時候不願意學習，很多時候是不知道學習對他來講有什麼作用，我見過一個家長為了讓學生明白學習的意義，帶他到工地搬磚，陪他撿廢品，讓孩子感受不學習可能會去的工作地方；還有一些家長是帶着孩子去看招聘信息，什麼樣的工作需要什麼學曆；方法有多種多樣，有帶着孩子去實踐的，也有說道理的，不管怎麼樣，要讓孩子明白，學習與不學習的區别在哪裡。

2、重視學習的過程

孩子可能很努力了，但是短時間内沒有辦法體現在學習成績上，但是家長要看到孩子的努力，對于孩子的努力要給予表揚，多加鼓勵，相信孩子；另外不要隻看一時的成績，有時候成績很高分，有時候成績很低分，低分不代表成績不好，也有可能是考試難度的問題

3、充分享受學習帶來的獲得感

當孩子取得進步時，一定要及時給予表揚，同時家長也要表示高興，給孩子正面的反饋，而不是一味地潑冷水，第一次考好，下次就考不好之類的話語，也不要擔心孩子過于驕傲，驕傲的孩子總比自卑的孩子強

4、創建學習的環境

學生在學習時，家長是不是在旁邊聊天，環境很吵鬧也不管，從小就沒有一個良好的學習環境，孩子自然也不會想學習；其次家長是不是也在學到老活到老，當然并不是指跟着孩子一起學習課本知識，而是家長有沒有繼續進取，比如要培養孩子愛閱讀的習慣，那家長平時在家裡沒事幹時是在躺床還是在閱讀，對孩子的影響是不一樣的

5、合理的目标

如果孩子已經初三了，平時隻能考個200來分，家長要求孩子中考要考上500分，似乎也不太可能，對于孩子的學習成績，家長要掌握于心，目标要合理，适合孩子，不能操之過急

以上5個技巧，家長可以嘗試，老師也可以借鑒