估計每個孩子童年，都有讓“家長在試卷上簽字”的不愉快經曆，尤其是考分不能達到父母預期值，很有可能簽字之前先得到父母“藤條焖豬肉”的恩賞。更有學生為了避免父母責罰，“铤而走險”直接模仿家長字迹完成簽名。

事實上，看似家長簽名的環節，透露了家庭教育的“潛規則”。近來，學生試卷上“家長簽名”開始走紅，老師看後忍不住稱贊：學生成績好都是有原因的。

年前的期末測驗，成績一向優異的喬喬這次考砸了。

按照老師要求，拿出試卷找爸爸簽字的時候，喬喬内心十分忐忑。果然，爸爸看到喬喬的考試成績，面色有些不好看。

“這次考試我有點緊張……”還沒等到爸爸開口，喬喬就先一步為自己解釋。

爸爸認真盯着試卷沒說話，良久後才在試卷上認真寫下了意見：“這次考試成績不理想，與沒有重視考前複習有關，平日的家庭練習題量不夠，要引起重視。

另外，考試過程要認真審題，避免粗心大意的丢分情況。希望以後能夠避免，下次考試取得好成績。”

喬喬爸爸就喬喬平日的家庭練習情況、學習态度等方面都做了詳細分析，而且除了指出孩子學習問題外，也貼心地予以了鼓勵。這份認真、仔細的家長簽名，連老師都忍不住豎起大拇指：學生成績好不好，跟家長的教育态度脫不開關系。

在試卷、成績單、家庭作業上要求家長簽字，這是學校一貫的“作風”，很多家長隻是當作“硬性任務”完成，“走馬觀花”查閱，草草簽字結束，從未真正引起過重視。

事實上，家長簽名側面反映出家長的家庭教育态度，通過簽名這一簡單的行為，能夠起到知曉、監督、溝通的作用。

1、 心中有數

不管是平日的家庭作業，還是考試試卷，老師要求家長完成簽名，斷然不隻是一個形式，而是希望家長能夠對孩子在校學習情況做到“心中有數”。

因此家長完成簽名之前，一定記得檢查試卷或者家庭作業。通過檢查作業，查閱試卷，可以了解孩子對知識掌握的情況。檢查作業、查閱試卷的過程中，家長也不要“單向行為”，有意識跟孩子進行溝通，清楚了解孩子的學習狀态，起到監督、引導的作用。

2、 看到孩子的進步

有些家長檢查孩子作業或者試卷，俨然就是“鐵面無私”狀态，不管三七二十一，先挑出孩子的諸般錯誤，甚至連孩子書寫字迹不夠工整也要批評一番。

我們不否認家長的認真态度，但凡事都需要講究“策略性”。家長不能“一葉障目”隻看到孩子的錯誤，而完全看不見孩子的進步，這對孩子的自尊心、自信心都是不小的打擊。

聰明的家長要懂得“恩威并施”，既要指出孩子學習、考試的不足，也要善于發現孩子的進步。哪怕是面對考試成績不理想的孩子，除了批評之外，也要給孩子适當的表揚以及鼓勵，讓他們重拾信心，在下一次考試中取得進步。

3、 借助簽字的機會跟老師交流

校園、家庭承擔着孩子教育的主要責任，因此老師和家長一定要加強雙方的溝通。但家長工作繁忙，老師也是“日理萬機”，雙方碰面交流的機會少之又少，因此在作業或者試卷上簽字也是雙方交流的機會。

老師可以通過家長簽字過程所提出的意見，了解到孩子在家學習的表現，與此同時，老師也能夠感受到家長的教育程度。對老師而言，自然也更喜歡與重視孩子成長的家長多交流。

把孩子送進學校，按時繳納學費，餘下就是老師的責任，這是少數家長所存有的“教育僥幸心理”。但事實證明，家長的“懶惰”，是以犧牲孩子錦繡前程為賭注，家長對教育不重視，孩子成績越差，幾乎成了鐵一樣的定律。

因此，要想孩子學業有成，教育必須是老師、學生以及家長三者共同參與完成，且家長在這一過程中應該發揮出主動性，起到監督、引導的作用。

在試卷、作業上簽字看似簡單的過程，事實上，這一過程是家長參與進入孩子學習的一個重要切入口。除了上述所介紹的理由外，有家長參與，能夠更好幫助孩子養成良好的學習習慣，其次也能夠讓親子之間增進互動交流，增加親子感情。

說了這麼多的好處，一起來聊聊，您給孩子試卷簽字的做法吧！