#頭條創作挑戰賽#老師用戒尺打孩子屁股，家長怒斥：憑什麼打我孩子？老師懵圈了

某老師終于有機會使用了戒尺，警告2次無效的情況之下，第3次，打在了孩子屁股上！沒想到給自己招惹了麻煩，家長發話：憑什麼打我孩子？憑什麼讓我孩子生活在害怕中？得到允許了嗎？不容老師質疑！這下，使用戒尺的老師懵圈了！看圖：

因為用了戒尺，老師被家長吼，誰對誰錯？

老師謹慎使用戒尺

家長護短了

為何老師拿起放下戒尺好多次，到第3次才打在了孩子屁股上？

一是老師本來不想動用戒尺，可該孩子屢教不改，老師反複訓誡幾次？強調不要再犯此類錯誤，要老師聽話；但該學生依然我行我素……此時此刻，老師才着急上火，進而使用戒尺打了孩子的屁股。

二是如果不用戒尺打屁股，孩子不改變錯誤行為，且接下來誰也管不了！還會無所顧忌地搗蛋，還會欺負其他孩子；現在管不了，最終走向無人敢管！如果還上學，還是老師的事，還得由老師來維持紀律！總不能因為該孩子的存在，其他學生都不來上學吧？現在很多孩子見到該孩子，已經都躲着走了！所以，老師下決心要殺一殺這個孩子的威風！才有給家長要講的“假設”，可惜該家長聽不進去！

三是老師用戒尺打孩子屁股是有依據的。老師可以對犯錯誤的孩子，在被多次警告前提下，還是不改的孩子，對其使用戒尺。所以，該師是按照相關規定，對該孩子使用了用戒尺的權利，該老師既沒有違規，也沒違紀。

為何家長怒斥老師？會有何後果？

一是家長對孩子太溺愛，總認為自己的孩子是天底下最優秀的，自己孩子絕不會出問題，即使自家孩子出了問題，家長沒親自見到，也不會承認自家孩子有問題！即使監控上能看到自己孩子出問題了，家長認為自己孩子也是暫時出問題。一旦老師打了孩子，讓孩子永遠生活在恐懼之中，家長不圖孩子成才，也不關注孩子将來怎麼樣？隻關注孩子不能被使用戒尺！不容老師辯解、假設……這下老師尴尬了。

二是很多家長嘴上允許老師可以打孩子，隻是嘴上說說而已。一旦老師對其孩子進行懲戒，家長受不了，倍感煎熬！性子有點兒急的家長，要給老師争辯、幹架。甚至要求老師賠償：讓孩子去醫院做檢查，然後，無休止折騰老師！所以，教師使用戒尺，規定是規定，家長要挾是家長要挾，跟規定是兩張皮。

三是很多教育孩子的文章，以贊揚為主。讓家長想當然認為：孩子不能打，隻能表揚、引導。所以，大部分家長就認準了這個理，他家孩子隻能表揚，不能批評，更不能打戒尺。

那麼接下來他們的孩子會無人管理。所以，接下來，該孩子在學校裡可能被孤立，老師怕被沾到身上，其他學生也遠離該孩子……将來該孩子是否成才？不好說。結果隻能靠猜測。

教師按照規定可以懲戒孩子

網友說：

網友一：我兒子要是調皮，支持老師打戒尺！孩子上學不就是接受教育嗎？這個老師也沒錯吧！家長未免有點歇斯底裡了！這是一位負責任的老師！老師要求家長配合，隻要正常合理，家長都接受！刷碗，不遲到這是應該的！跟優秀不優秀無關！去上學，就應該按照規定的時間，養成良好的作息習慣！

網友二：帶回去吧！這種孩子适合家長自己教，老師風險太高了，罵不得，懲不得！

網友三：孩子做錯事不能批評懲戒，隻能捧在手心護着，這樣的孩子長大之後會怎麼樣？在成年人的世界裡，每個人承受的壓力不止是來自家人，還有很多不可控的壓力，甚至帶敵意的壓力、傷害，那麼媽媽還能把孩子護在翅膀下嗎？如此護孩子是害了孩子！此外，孩子在學校班級裡犯錯，還有群體效應，不及時教育和懲戒，無法讓其他孩子引以為戒！

網友四：學校應該在每年開學的時候，搞個家長會，聽取家長意見，将管教的條款張貼出來，能接受的家，長孩子在一個班；不能接受的家長，孩子在一個班。然後讓孩子放飛自我吧！

怎麼辦？

一是該老師還要堅持自己的觀點。國家教育主管部門有規定：對孩子可以進行懲戒。老師按照國家規定行使自己的權利，該家長不樂意、有意見，可以走法律程序。如果私下鬧事，蠻不講理，老師可打110報警。

二是家長退一步，自家孩子畢竟犯錯了。如果家長不想讓老師懲戒自家孩子，那麼，孩子被誰懲戒呢？家長舍得懲戒嗎？最終，還不是老師來懲戒！該家長激動之餘，冷靜下來，會反思自己做法的。

孩子來學校是接受老師教育的，老師教育的手段就包括懲戒、訓斥，不隻是表揚、誇獎。作為家長，該放手時要放手，要相信老師，支持對孩子進行懲戒！隻要孩子的屁股沒出現大問題，家長還是忍一忍吧！再說，即使将犯錯誤的學生放給家長，家長也教育不了啊？最終還不是由老師教育你家孩子？

三是教育主管部門敢于站出來為老師說話、撐腰。不能和稀泥，更不要縮頭！一旦老師被家長的氣勢壓下去，老師被家長舉報，教育主管部門往往不管三七二十一，就對老師下手！對老師停職、調查處理……寒了老師的心！老師沒法按照正常程序教書育人了！孩子搗蛋誰還管呢？

家長要支持老師懲戒教育孩子

總之，老師在教育孩子的過程中，使用戒尺對孩子進行懲戒是合乎規定的！家長看到孩子被戒尺打屁股，心裡肯定難受，但難受過後，思考教育過程，會感覺老師的做法還是正确的。當然，作為老師也正确使用了懲戒方法，舉了兩次戒尺之後，最後第3次才打了孩子屁股，且隻是吓唬而已，沒出重手。所以，老師使用戒尺有技巧。但願該事件能得到合理解決。

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