數學是數字與圖形結合的一門學科，有效地學習數學，不僅能提高數學成績，而且能擴散思維，增強分析問題的能力和邏輯思維能力，從而帶動其他學科成績快速提升，對人的一生也是受益匪淺的。
數學思維導圖是建立在中小學數學學習方法和思維導圖應用的基礎上，推廣到數學教學與學習中的一種數學學習工具。
數學思維導圖的研發和使用，正是吻合了數學本身的特點和數學對學習者的作用。數學思維導圖由顔色、線條、圖形、聯想和想象五要素組成
它能夠：
1，增強使用者充分利用右腦超強記憶的能力；
2，增強使用者的立體思維能力（思維的層次性與聯想性）；
3，增強使用者的總體規劃能力；
4，增強使用者分析和解決問題的能力；
5，幫助教師更好地備課和授課；
6，提升中考生短期複習和沖刺的效率等。
小學數學思維導圖
初中數學思維導圖
一、全等三角形思維導圖
二、相似三角形思維導圖
三、幾何初步和三角形思維導圖
四、投影與視圖思維導圖
五、圓思維導圖
六、實數思維導圖
七、代數式思維導圖
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