康震老師解說曆史-tft每日頭條

康震老師解說曆史（康震老師解讀石壕吏:教授的世界我們不懂）1

前幾天，康震老師因解讀杜甫《石壕吏》遭到口誅筆伐。這個解讀源自康教授幾年前在一個叫做“名師成長大講堂”的講座視頻片段，5分多鐘，聽衆應該是中學校長，不知怎麼現在這個視頻被翻了出來。這個解讀徹底颠覆了我們中學時起對這首詩歌理解。在中學老師的講解中，我們認識到詩中的石壕吏是統治階級的代表，是不顧人民死活、強拉壯丁的令人痛恨的壞人！而老太太一家則是悲慘的、在那黑暗的社會裡無法生活的、令人同情的最底層人民群衆的代表。

但康震教授認為，石壕吏是國家公務員，是在為國家的軍隊征兵，不要老是把他歸類為統治階級裡的腐敗分子。老太太去應征兵役，是老百姓在國家和民族遭遇重大災難時，毅然挺身而出的表現。這種新穎而别緻的解讀，真真令人驚掉下巴！

康震老師解說曆史（康震老師解讀石壕吏:教授的世界我們不懂）2

視頻流出後，網友一片嘩然，多是反對的聲音，其中不乏像康震老師一樣的大學教授！筆者注意到一位名叫丁啟陣的文章，炮轟語言犀利尖辣，火藥味十足。丁文曰:“解讀一首家喻戶曉的古代詩歌，能夠置衆多常識、知識于不顧，這需要多大的勇氣！究竟是無知者無畏，還是因為道德沒有底線，不得而知。”

筆者搜索了一下有關丁啟陣的信息，也是吃了一驚。其新浪博客認證為：北京外國語大學副教授丁啟陣，因建議中學課本中删除朱自清《背影》而引發熱議……遂重點搜索了丁啟陣老師關于朱自清及其散文《背影》的文章。沒有找到丁老師贊成把朱自清《背影》從語文課本删去的原文，但搜到了幾篇相關文章，歸納一下丁教授贊成從語文課本删除《背影》的原因大緻有以下幾點：

1、朱自清父親實際上是一個氣死母親榨取兒子的不慈不孝之人。自己納妾歡娛，欠下債務，氣死母親，又不停地榨取兒子薪水。

2、《背影》裡的“我”，身為青年大學生，動不動就流出眼淚，哭哭啼啼，文風未免失之孱弱。

3、《背影》裡父親違反交通規則，橫穿鐵道，可能對學生造成不良影響。

4、朱自清廣受愛戴的重要原因是，他是“甯可餓死也不吃美國救濟糧”的愛國教授，其實朱先生并非餓死的，他是社會高收入階層。朱先生的散文名篇中，有不高明的模仿痕迹。除入選中小學課本的幾篇外，基本上都難以卒讀。

5、文中父親的形象描寫笨拙無美感。

丁教授也因删除《背影》一事名聲大噪廣為人知，原因是他為此遭受了網友毫不客氣的、“最狠毒的”、猛烈的炮火攻擊。

不得不說，大學教授的思想世界，我等學識淺陋小民真的不懂。

康震老師解說曆史（康震老師解讀石壕吏:教授的世界我們不懂）3