積木玩具是大家非常熟悉的一個益智玩具，相信多數孩子手裡都會有一套積木玩具，經常玩積木玩具的孩子，智商明顯會高上不少。

著名的腦科學專家Yvonne Caldera經過研究認為：空間推理能力與孩子能力之間存在密切的聯系，能夠使用積木自

主建造複雜結構的的孩子，他們往往具有更高的空間推理能力以及較高的空間技巧。

法國巴黎一大學也經過研究認為：積木遊戲對提升孩子語言表達能力有很大的幫助。

心理學家也證明：積木遊戲能非常有效的提高孩子的發散性思維和創造力。

除此之外，積木遊戲對提升孩子的數學能力也有很大的幫助。

但積木遊戲并不是簡單的堆疊，那怎麼玩積木遊戲，才能提升孩子的綜合能力呢？這裡推薦幾個積木遊戲方式，供大家參考。

積木遊戲

一、對積木進行分類

這個非常簡單的一種玩法，但對孩子空間思維和邏輯思維的鍛煉卻非常有幫助，最初可以從顔色、形狀等單一屬性進行分類，逐步提升到兩種、三種屬性，比如黃色立方體。需要強調的一點是，在孩子分類的時候，一定要鼓勵孩子大聲的說出自己的分類标準，以确保孩子的思考輸出，有思考輸出，才能鍛煉孩子的思維能力。

二、搭建房子

給孩子準備足夠的方形、圓形以及三角形積木，給孩子一個圖形，讓孩子按照圖形去搭建，但需要注意的是，一定要從簡單的入手，逐步的增加難度。一上手就給孩子較為複雜的圖形，孩子搭建不出來，會失去探索研究的興趣，自信心也會受到打擊，這也是為什麼很多孩子有了積木遊戲，卻将之束之高閣的原因。

三、多米諾骨牌

這也是一個比較經典的玩法，需要孩子有足夠的耐心，并擁有較好的空間感，讓不同的積木保持足夠的距離，對孩子空間思維、堅毅品質都是很好的磨練，同樣也是鍛煉孩子集中注意力的好辦法。

四、設計建築

第二個玩法裡，我們給孩子一個圖形，讓孩子根據圖形去搭建，這個玩法的難度要提高不少，不給孩子圖形，而是讓孩子用積木模拟自己熟悉的房屋、樓房等不同的建築物，這需要孩子通過自己的想象力去建模，并判斷使用那些圖形去搭建，能非常有效的提升孩子的邏輯思維、創造能力。

最後要提示大家的是，在帶孩子玩積木遊戲的時候，大家要注意這些原則：

1、把積木遊戲和知識結合起來，與生活、科學、學習等産生聯系，比如圖形的認知、怎麼堆疊才能穩固等等，這樣讓孩子在玩耍的同時進行思考，才能夠真的提升孩子的思考力。

2、有目的的玩，很多孩子在玩積木遊戲的時候随心所欲，這對孩子的能力提高同樣沒有太大的幫助，所以大家在孩子玩積木遊戲的時候，要引導孩子朝着一個合理的目标努力，這樣才能真的幫助孩子鍛煉思維和思考能力。

3、鼓勵孩子和其它人一起玩耍，多人一起玩耍積木遊戲，需要彼此間的合作、溝通，這能鍛煉孩子的團隊意識，讓孩子學會和别人相處，最重要的是，孩子之間的思維碰撞，能讓孩子取得更大的進步。