小學生年齡較小，無法自己上下學，多半都需要家長的接送，然而現在年輕家長也都要上班，如果家裡有老人幫忙接受還好，但若沒有的話，家長們實在分身乏術，因此許多地區的小學，開展了“延時服務”，将小學生的放學時間推遲到5點，該時間段學生會留在學校寫作業，由老師看管。

可是對于這個政策，許多家長表示并不滿意。因為就算延遲到5點，對于6點下班的家長來說，仍然很難去學校接到學生，而且有些地區還出現亂收費的情況。于是最近，教育部傳來喜訊，将進一步完善小學“延時服務”的一些不足之處。

關于小學“延時服務”，教育相關部門進一步明确了4點要求，下面就跟着筆者一起看看，具體都完善了哪些方面。

其一，對延時服務的範圍進行了調整，此次調整希望能将延時服務“全覆蓋”，确保義務交易學校能夠實現全覆蓋，讓有需要的學生和家長都能夠享受到“延時服務”政策。

其二，延時服務的時間再次推遲，這是許多家長都非常希望的。規定上延時服務的時間不早于當地普遍的正常下班時間後半小時，如果家長有特殊要求，服務時間還可繼續延遲。

其三，課後服務質量進步一提高，之前的延時服務時間，大部分學校的老師，都隻是看學生寫作業或者上自習，而根據現在的規定，老師需要豐富課後服務内容，對學習遇到困難的學生進行輔導，還要開展多元化的社團活動，比如讀書、科普、美育等。

其四，進一步保障延時服務的實施，嚴禁以延時服務的名義亂收費，這一規定大大地解決了家長們的困擾，不要再擔心有亂收費的情況，而且教師的補助政策也将會得到完善。

許多家長看到這四點要求後，紛紛表示舉雙手贊成，這極大程度地解決了家長的困難，維護了家長的利益，家長可以安心的把學生放在學校，不用在費心挑選托管班了。這次調整，确實給家長帶來了不少方便，但卻寒了老師的心，老師們又該幾點下班呢？

對于其他調整，老師并沒有怨言，因為一切都是以學生出發，但唯獨服務時間的推遲，讓許多老師很不理解。

在該規定下，延時服務時間推遲到不早于當地普遍的正常下班時間後半小時，而且還要根據學生和家長的特殊要求，可以繼續延遲。在此階段，老師需要全程在學校看管學生，隻有家長下班了，來學校把學生接走，老師才可以下班，那麼，老師豈不是就成了下班最晚的那一個？

那如果有些家長加班到8-9點左右，向學校提出特殊要求，老師難道也要一直跟着加班嗎？老師也有自己的家庭，可能也有自己的孩子需要照料，難道老的孩子的自理能力就都比較強？不需要家長的照看了麼，所以許多老師對此表示很不理解。

這也情有可原，畢竟雖然老師要肩負起教書育人的責任，但是老師也有自己的家庭和生活。所以希望在實施延時服務的時候，家長和老師能夠相關理解，相互擔待，讓延時服務給雙方都帶來方便。

其實很多家長認為，老師就是應該無私奉獻的，老師一旦對延遲服務有怨言，家長們就會對老師意見頗多，将老師推至道德制高點上。

其實延時服務對于老師來說，屬于加班的額外工作，家長加班都不高興，那為何認為老師們就應該心甘情願地加班，所以，就算實施了延時服務，家長們也不要有恃無恐，盡量早點去接學生，不要拖延的太晚，以免給老師帶來不便。

而作為老師，希望也調整好心态，延時服務确實會犧牲掉老師的一些時間，但相信之後也會得到一定的補助。因此，筆者認為，若想把延時服務推廣好，就要努力做好讓家長們滿意，同時還不能讓老師白辛苦。

筆者寄語：

教育相關部門，開展“延時服務”的初衷是很好的，為了方便家長接送學生，但一個新政策的實施是需要過程的，相信“延時服務”政策在不斷地完善下，能夠既幫助了家長，也維護了老師的利益。

今日話題：你對“延時服務”這4個要求怎麼看？

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