幼兒入小學前的準備工作有哪些？兩大方面準備、重點鍛煉四項能力，家長别落下也别做錯！

無論是學習環境還是節奏，小學和幼兒園完全不一樣。隻有在上小學前做好準備，孩子才能在開學後盡快适應，更好的度過小學時光。

我兒子是去年上的小學，接下來就結合我自己經驗，給大家分享下，幼升小前需要做好的準備及能力方面的培養。

也就是幫助孩子認識小學和幼兒園有哪些不同，讓他自己提前有所準備。

我記得我兒子在幼兒園最後一學期，老師讓畫過：你心目中的小學是什麼樣的？

孩子們懵懵懂懂的，畫什麼樣兒的都有，還有人把小學畫成了“怪獸”的樣子，老師也很“可怕”，因為奶奶平時總吓唬他，“你不聽話，等上小學了看老師怎麼收拾你”。讓孩子誤認為“小學是個可怕的地方”。

不管孩子畫的什麼樣，印象中是什麼樣，可以先把這些問題記下來，帶他去學校門口看一看、講一講，還可以和已經上了小學的孩子取取經，讓孩子對小學有個大緻印象。

也可以通過繪本故事，幫他認識小學生活，比如《大衛去上學》《勞拉的星星》《今天，我可以不上學嗎》《我上小學了》《我準備好上小學一年級了》《小魔怪要上學》等。

生活和學習方面，也有些能力需要鍛煉，以便開學後能更好的适應小學生活。

① 培養孩子的生活自理能力

上學時不能遲到早退，不能随便請假，這點也要從開學第一天就養成好習慣。

上了小學，不像幼兒園還有老師會幫忙，再加上學習節奏緊張，聽從老師指令按時上下課等，很多事情需要自己獨立完成。

包括：獨立穿脫外衣、課間喝水上廁所、獨立吃飯并清洗餐具、擦桌子、掃地、課前準備學具、放學收拾并整理書包，會自己佩戴/更換口罩、測體溫等。

如果這些能力還不太行的孩子，要趁着開學前，多多在家練習，适當給孩子安排些家務，自己穿脫衣服、洗臉刷牙，整理自己的書桌等。

另外，還要 學會自己擦屁屁，幼兒園大班時老師可能會鍛煉孩子這個能力，掌握的不太好的孩子，也需要再繼續練習。

② 培養孩子的專注力

注意力不集中，上課就不能認真聽講，導緻上課效率低，還可能因為走神、小動作多被老師頻繁提醒，留不下好印象。

因此也要有意培養孩子的專注力，尤其坐不住的孩子，可以家長當老師，給孩子上課，一方面感受上課的氛圍，一方面鍛煉專注力。

也可以陪孩子做一些 鍛煉專注力的小遊戲、看繪本、玩拼圖 等。甚至還可以借助一些 鍛煉專注力的遊戲繪本。

我家專注力繪本有兩套，一套《德國經典專注力親子遊戲書》，一套《日本精選專注力培養大書》。

前一套相對簡單些，後一套設計相對複雜、内容較多，更适合五六歲的孩子看，同時提升孩子的觀察力、專注力和認知力。

這套書有3冊：《迷宮旅行走走看》《工作場景找找看》《模仿王國闖闖看》，由世界著名繪本大師、遊戲書專家，專為5-8歲孩子量身打造。

内容新奇有趣，也有藝術價值，還能邊玩“找一找”的遊戲，邊學科普小知識，同時無形中訓練孩子專注力。

總之，是一套集知識、趣味、互動為一體的遊戲書，某電商平台20萬 銷量，好評度99%，家有專注力不好孩子的家長，可以入手一套，假期訓練起來。

③ 培養孩子的自律性和自我管理能力

自律性強的孩子，很多事情不用家長提醒，會自己主動做好。

幼小銜接的孩子，我們需要 培養他的時間觀念，晚上按時睡，早上按時起，作息規律和學校作息時間相符。

暑假期間可以适當給孩子安排些作業，要求孩子按時完成，意在培養自覺完成作業的好習慣，培養自律性。

還有自我管理能力，比如整理自己的書包，東西分類整理好，鉛筆橡皮放在文具盒，書和本子歸類好裝進書包，繪本看完放回書架等。

④ 培養孩子承受挫折的能力

在家有家人呵護，上幼兒園老師也大多是哄着來，但上小學就不一樣了。

孩子可能遇到很嚴厲的老師，可能不适應新環境，可能不被班裡的同學喜歡等等，剛上小學都可能遇上。

我兒子的班主任就特别嚴厲，很少笑，家長見到都有幾分害怕的那種。剛開學的那段時間，好幾個小朋友被吓得不敢上學。

為了幫助孩子更好的适應小學，抗挫折能力也是需要鍛煉的能力之一。

家長可以有意 鍛煉孩子遇事解決問題的能力，注重培養孩子積極樂觀的性格和态度。

除了前面京媽總結的這些能力和準備，你覺得孩子在幼小銜接階段，還需要做好哪些準備，也歡迎來分享。