一年級

一、給帶橫線的字選擇正确讀音，畫“√”。

接着(jiē jīn) 溫暖(luǎn nuǎn) 睡覺（jiào jué）

顔色(yán yánɡ) 告訴(sù shù) 感覺（jiào jué）

二、選出不同類的詞語，畫“ ”

① 高山 果園 果樹 田野

② 碧綠 水晶 金黃 火紅

③ 清涼 幹淨 香甜 溫暖

三、讀下面的話，回答問題。

桃花

桃樹枝頭上，探出了一個個粉紅的小腦袋。 這些小姑娘像剛睡醒一樣，睜（zhēng）開眼睛，望（wàng）着這 新奇的世界。看！她們慢慢地張開小嘴，笑啊，笑啊，笑出一個美麗的春天。

1．根據短文的内容，在括号裡填上合适的詞。

（ ）的桃花 （ ）的世界 （ ）的春天

2．短文中的小姑娘是指（ ）。

3．你能把寫桃花顔色的詞語用“﹏﹏ ”畫出來嗎？

一年級答案：

一、

jiē nuǎn jiào yán sù jué

二、

果樹 水晶 幹淨

三、

1.粉紅色的 新奇的 美麗的

2.桃花

3.粉紅

二年級

一、選詞填空。

個 件 種 類

一（ ）同學 一（ ）士兵

一（ ）書籍 一（ ）方法

一（ ）問題 一（ ）衣服

一（ ）零食 一（ ）月亮

二、選擇正确的字填在括号裡。

狀 壯：（ ）大 告（ ） （ ）士

技 枝：（ ）術 樹（ ） （ ）能

三、閱讀理解。

果子溝

新疆的果子溝是個美麗的地方。那裡水綠山青,花繁樹茂。一到春天，山溝裡到處是花。除去滿坡的野花處,還有滿樹的杏花、蘋果花、山楂花、櫻桃花。順着山溝往上走,一樹樹，一叢叢，一片片，紅豔豔，藍瑩瑩，白閃閃，直到山頂與天上的彩雲相接。

1.短文共有 句話。

2.你能照樣子把詞語補充完整嗎？

例：水（綠）

山（ ） 花（ ） 樹（ ） 天（ ）

3.短文是圍繞哪句話展開描寫的？請用“ ”标出。

4.短文重點寫了果子溝的 。除了滿坡的 花外，還有滿樹的 花、 花、 花、 花。

5.“一樹樹，一叢叢，一片片”是寫花很 ，“紅豔豔，藍瑩瑩，白閃閃”是寫花的 很 。

二年級答案：

一、

個 個 類 種 個 件 種 個

二、

壯 狀 壯

技 枝 技

三、

1.5

2.青 繁 茂 美

3.新疆的果子溝是個美麗的地方。

4.美麗 野花 蘋果花、山楂花、櫻桃花

5.繁盛 顔色 很多

三年級

一、給下列部首組成新字，再組詞。

亻（ ）（ ） （ ）（ ）

扌（ ）（ ） （ ）（ ）

讠（ ）（ ） （ ）（ ）

二、選搭檔，連一連。

松散的 奉獻

激烈的 沙子

豐富的 戰鬥

感激的 石油

無私的 淚水

三、課内閱讀。

《世界上第一個聽診器》節選

一天，雷奈克緩步從一個花園走過，突然被兩個正在玩跷跷闆的男孩吸引住了。隻見他們一個站在這頭，彎着腰，把耳朵緊貼（ ）跷跷闆，一個蹲在那頭，用一枚鐵釘在闆上輕輕地劃（ ）着。原來，通過木闆，在另一頭能清楚地聽到劃木頭的聲音！雷奈克試了試，聲音果然沿着木闆傳了過來。他高興極了，馬上跑回醫院。他把一本筆記簿卷（ ）成筒兒，一頭靠着病人的胸腔，另一頭湊近自己的耳朵。啊！呼吸聲、心跳聲都聽到了！

1.在括号裡給畫線字注音。

2.雷奈克通過觀察小朋友們玩跷跷闆的樣子，發現了什麼？

3.雷奈克是如何聽到病人的呼吸聲和心跳聲的？

三年級答案：

一、

佳 佳節 倍 加倍

扒 扒開 招 招手

診 診斷 訪 訪問

二、

三、

1.tiē huá juǎn

2.通過木闆，在另一頭能清楚地聽到劃木頭的聲音。聲音可以沿着木闆傳播。

3.他把一本筆記簿卷成筒兒，一頭靠着病人的胸腔，另一頭湊近自己的耳朵。這樣就聽到了病人的呼吸聲和心跳聲。

四年級

一、請寫出下列句子的修辭方法。

1.這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。（ ）

2.它一會兒落在櫃頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回晃動。（ ）

3.牧民在為嚴肅沉默的奶牛擠奶。（ ）

4.他餓得可以吃掉一頭大象。（ ）

二、默寫名句。

1.勤能補拙是良訓， 。

2.《江雪》中描寫靜态景物的詩句是： 。

3.人生自古誰無死？ 。

4. ，總把新桃換舊符。

三、課外閱讀。

穿過陰沉沉的雲層，柳絮般的雪花被朔風裹挾着，紛紛揚揚地落下來。漫天是飛舞的雪花，遍地是晶瑩的積雪。一股贊美之情會油然而生，真美啊，雪花！

雪花是那樣的潔白，她是白的精靈！她是純潔的，容不得半點肮髒的東西。人們常用瓊花碎玉，冰肌玉骨來形容她的純和美，這可一點也不過分。

自然，和那雍容的牡丹，清雅的水仙，火紅的石榴花相比，雪花的美自然是微不足道的，但是雪花卻有自己的風格。她做出了貢獻，從不居功，從不炫耀，她從高空中落下來，使盡全部力量去殺死病菌害蟲，悄悄地充當莊稼的衛士，太陽升起後，她又無聲地融化了，滲進了土地，滋潤着花草樹木，哺育着莊稼的幼苗，催促着春姑娘的到來。

雪花是純潔的，樸實的，又是堅毅的、無私的。

當第一片雪花落在地上時，她馬上就融化了，但接着第二片、第三片一片接着一片，前赴後繼，大地終于被雪花的毅力折服了。一片雪花的厚度隻能用微米計算，那麼一寸積雪該包含多少片雪花呢？算出來恐怕是個驚人的數目，正因為難以計算的雪花不斷降落下來，才裝扮出一個銀色的新世界。

雪花，你是美麗的花，你是品質高尚的花。純潔、樸實、堅毅、無私，是雪花的品質，也是中國人民的品質啊！當我贊美雪花的時候，我自然想起了我們偉大的人民，創造了祖國文明的人民比雪花更美、更高尚。

1.給短文加上合适的标題。

2.聯系上下文，解釋詞語的意思。

銀裝素裹：

前赴後繼：

3.本文的中心句是什麼？

4.短文的最後為什麼将雪花與人民聯系起來？

四年級答案：

一、

比喻 排比 拟人 誇張

二、

1.一分辛苦一分才

2.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅

3.留取丹心照汗青

4.千門萬戶曈曈日

三、

1.雪花

2.大地被覆蓋，如果穿雙了一件雪白的外衣。

前面的雪花剛落下融化，後面的雪花又緊接着落下。

3.雪花是純潔的，樸實的，又是堅毅的、無私的。

4.因為雪花的品質，也是中國人民的品質。作者贊美的不僅僅是雪花，更是贊美具有雪花精神的中國人民，進一步深化主題。

五年級

一、用“√”選擇正确的字。

榮（謄 譽） （屹 乞）立 間（隔 融）

胸（膛 螳） 琴（炫 弦） 輝（煌 蝗）

二、先寫出下列詞語的反義詞，再根據語境把詞語填入句中。

潇灑——（ ） 匮乏——（ ）

喧嚣——（ ） 粗糙——（ ）

1.我和爸爸一起為媽媽挑選了一個（ ）的禮物。

2.王老師有着（ ）的教學經驗。

三、課外閱讀。

壺口瀑布

到壺口看瀑布去！

清晨時還很大的興趣卻漸漸被漫長的旅途磨損了，車廂内寂靜下來，歌聲笑語也被斷斷續續的鼾聲取代了。

忽然有人從夢中猛地醒過來，驚呼雨聲來了。我們也确實聽到隆隆的雷聲。可窗外明明是風輕雲淡，沒有變天哪！司機笑着說，那就是壺口瀑布的響聲。真是先聲奪人，車上立刻活躍起來，每個人都側耳傾聽。那聲音好像火車出站，航班起飛，放炮開山。大家的心全被強烈地震撼着，内心的激動從眼神裡迸射出來。

車一停，我們便迫不及待地跳下去，快步走下岩磴，跑過石灘，來到面對瀑布的巨岩邊。隻見滾滾黃水從高高的崖頭跌落下來，挾風帶雨，雷霆萬鈞，濺起的水霧飄散在空中，蒸雲彌漫，仿佛從水底冒出滾滾的濃煙。水底懸流激蕩，這霧，這雲，這煙，全部是黃色，散發着泥土氣息，使這瀑布增加了厚重感，更使那吼聲如洪鐘悶雷，震蕩峽谷，氣吞山河。

1.請解釋下列詞語的意思。

先聲奪人：

雷霆萬鈞：

2.文中是如何描寫壺口瀑布的響聲的？

3.“車一停，我們便迫不及待地跳下去，快步走下岩磴，跑過石灘，來到面對瀑布的巨岩邊。”這句話寫出了什麼？

4.這篇文章表達了作者怎樣的思想感情？

五年級答案：

一、

譽 屹 隔 膛 弦 煌

二、

拘謹 豐富 寂靜 精美

精美 豐富

三、

1.先張揚自己的聲勢以壓倒對方。也比喻做事搶先一步。

形容威力極大，無法阻擋。

2.用了比喻的修辭手法，把壺口瀑布的響聲比喻成了火車出站，航班起飛，放炮開山，生動形象地寫出了聲響的震耳欲聾。

3.寫出了“我們”觀看壺口瀑布的急切的心情。

4.表達了作者對黃河氣勢的贊歎以及對壺口瀑布的喜愛之情。

六年級

一、修改下列每組中錯誤的字。

A.喧染 摔跤 哺育

B.羨慕 城郭 富譽

C.嘲笑 泥漿 差路

D.概括 松解 飛翔

二、寫出下面句子所用的說明方法。

1.人們都說，黃河是中華民族的搖籃。（ ）

2.在三個俑坑中,一号坑最大,東西長230米,南北寬62米,總面積有14260平方米,坑内裡的兵馬俑也最多,共有6000個左右。（ ）

3.大氣層中的對流層就是指溫度上低下高的緊貼地面因而能形成對流的一層。（ ）

三、課内閱讀。

冬夜讀書示子聿

陸遊

古人學問無遺力，

少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，

絕知此事要躬行。

1.結合詩句解釋下面的詞語。

老始成：

絕知此事：

2.翻譯這首詩的意思。

3.學了這首詩，說說你的體會。

六年級答案：

一、

A.渲 B.裕 C.岔 D.懈

二、

1.打比方 2.列數字 3.下定義

三、

1.老始成：到老的時候，才能有所成就 絕知此事：從根本上透徹地了解一件事。

2.曆來古人做成學問的，都要付出全部的心血，隻有在青少年時多下苦功，到老的時候才能有所成就。從書本上得來的知識，是膚淺的，要明白一件事，必須親自去實踐。

3.要想有成就，就要多努力；不能隻讀書，還要多實踐。