中國傳統文化當中家族文化是非常重要的一個文化,而家族文化當中非常重要的一個就是家庭教育。儒家講修齊治平,齊就是齊家,而齊家當中最重要的就是孩子的教育。陽明先生對于孩子的教育專門寫過一封家書,裡面談到孩子的教育切中時弊,非常值得現代人借鑒。
中國古人在教育孩子時,通常講的是倫理道德。曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”。學習這些經典的目的是為了去勉勵自己去踐行。而到了陽明時期,兒童教育的内容變成了記誦詞章,都是一味的背誦古聖先賢的經典。
陽明先生認為應該恢複古聖先賢所立下的教育内容,将“孝悌忠信禮義廉恥”作為兒童的基本教學内容。這就是所謂的人生八德,是中國古代德育的全部内容,從這裡可以看出中國古人對于道德品質的要求勝過其他的教學内容。
所謂孝就是孝順,悌就是友愛兄弟,忠就是忠于自己,信就是誠信,義就是适宜,廉就是廉潔,恥就是羞恥。陽明先生認為人生八德中的義不是義氣,而适宜,什麼事情該做什麼事情不該做,在這個做與不做之間有個臨界點,這個點就是義。唯有良知判斷出适宜與不适宜。
除此之外,陽明先生提出了三種方法,分别是讀書、歌詩、習禮,用現在的話講就是文化課,音樂課,體育課。首先要引導孩子唱詩歌詩來激發他們志趣,其次是引導他們學習禮儀,最後引導他們讀書以開啟他們的靈性和智慧。這種教育理念在現在看來都是非常的正确的。是真正的從兒童的心性出發,順應孩子的天性,寓教于樂。
讀書不僅僅是開啟智慧,同時也是通過學習鍛煉他們的思想,歌詩不僅僅是為了發展他們的志趣,同時也是在吟唱舞蹈中讓他們宣洩心中的不快。習禮不僅是整頓他們的儀容,同時也通過這種活動來活絡他們的筋骨,由此可以看出楊明先生所提的讀書歌詩和習禮正是我們現在提倡的德智體美。
陽明先生所寫的《訓蒙大意示教讀劉伯頌等》可堪稱為兒童教育的聖經。值得我們現代家長借鑒:通過歌詩的方法激發孩子的興趣,然後通過禮儀規範孩子的行為,最後通過讀書開啟他的智慧。這些方法的目的都是立德,人生八德中義最重要,是讓孩子學會适宜的去做一些事情,就是聽從良知,有所為有所不為。
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