猶他大學所在的鹽湖城是美國最安全的城市之一，擁有獨特的自然風光和與衆不同的文化，還被美國動漫職業協會評為“全美最佳電子類大學”，其遊戲設計作為熱門專業備受大家歡迎~

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本期克瑞思展示李同學錄取美國猶他大學遊戲專業碩士作品集案例，并分享一些學習思路供大家參考。

克瑞思導師說

李同學

錄取院校：猶他大學

娛樂藝術與工程碩士

Master of Entertainment Arts & Engineering

△猶他大學MEAE錄取Offer展示

關于MEAE

娛樂藝術與工程碩士Master of Entertainment Arts & Engineering項目是由聯合工程學院和美術學院開設的獨特的學術項目，該項目是全美遊戲開發項目中排名第4。

猶他大學娛樂藝術與工程碩士項目專注于遊戲開發，旨在幫助學生勝任現在和未來電子遊戲産業的設計、開發、創建資源、領導角色。

就業“錢”景好

該校娛樂遊戲類就業前景好，行業認可度高。畢業生也受到大公司的青昧，迪士尼也與該專業有合作關系。此外,由于猶他大學遊戲設計專業的教授大多是業内大牛，他們非常願意向學生介紹工作機會，幫助學生内部推廣。

每年教授都會組織學生參加GDC的會議。畢業生大多活躍在迪士尼、蘋果、藝術電視、網飛、星佳等衆多一流公司的相關崗位。

學校作業可以用于留學作品集嗎？

不太建議，我們遞交美國或英國的遊戲作品集，要保持遊戲連貫性，海外院校看重玩法、創意、遊戲規則，包括遊戲視覺作品一定要完整。

遊戲編程重要嗎？

非常重要，遊戲引擎中渲染引擎、物理引擎、碰撞檢測系統、音效、腳本引擎、電腦動畫、人工智能、網絡引擎以及場景管理，都需我們重點學習的。

遊戲作品集和交互的關系？

美研遊戲娛樂類申請中，交互往往是在設計用戶和某一對象之間的互動行為，從而為使用者帶來更好的體驗。那麼，遊戲設計正是設計使用者（即玩家）與遊戲世界（虛拟世界）之間的交互。建議可以嘗試準備一個遊戲交互設計項目，從遊戲、交互和體驗感入手，從而為其加分。

項目背景

該項目的設計想法是創造不斷變化的純迷宮。受經典《塞爾達傳說》的啟發，選擇了基于網格的模式去生成階段。

每個階段都是一個無限迷宮，最初是圍繞玩家角色構建的7x7個細胞，除了角色需要達到的“目标”以外，其他空間都是空的。這個網格會随着角色移動，但迷宮的具體部分保持不變。而網格之外的迷宮部分将被摧毀，如果單元格是空的，新的部分将随機生成。這樣，通過在人物周圍移動，就有了迷宮的模式是動态變化的。

項目目标如何完成

首先是擁有一個動态生成的迷宮，隻有玩家角色周圍的區域是确定的。當角色移動時，迷宮從邊緣部分改變自己。如果玩家的角色到達指定位置，玩家就獲勝。具有網格單元類型的二維網格系統是一種直接的求解方法。

這是一種類似于“波函數崩潰”算法的方法，隻是預先定義了所有輸入類型及其相互關系。在這個遊戲中，迷宮被設計成28m x 28m大小，分為7 x 7個細胞。玩家的角色位于最大值的中心。

當角色移動時，會生成離開的邊緣細胞和靠近的邊緣細胞。通過這種方式，玩家可以來回移動角色以展開預期的細胞模式。

其實有4種基本的細胞形狀。我們會考慮到旋轉，總共有11個獨特的形狀組合在一起形成一組。然後根據形狀可能連接的方向，可以有4個子集。最後一個細胞的形狀可以由它周圍的4個細胞的形狀決定。

核心難點是什麼？

如果一個相鄰的單元格與這個單元格連接，這個單元格應該從一個子集中找到連接到那個方向的形狀。如果那個鄰居有一個形狀，但沒有連接到這個單元格，那麼這個單元格的形狀就不應該在連接到那個方向的子集中。

如果相鄰細胞的形狀未确定，則該細胞不會影響形狀決策過程。在這個過程中細胞的順序也很重要。遵循當前細胞的開放連接可能會帶來不錯的結果，但會使遊戲缺乏挑戰性。

解決方法

選擇使用固定順序來創建更多随機的迷宮。在每個階段的開始，玩家所站和所轉發的4個單元格都被設置為“x”形狀。這确保了在任何階段，玩家都能夠洗牌一半的初始迷宮，從而避免意外的早期卡住。“重置”按鈕也用于玩家主動重啟當前階段。

同時，給女主角一個有翅膀的夥伴，他可以為目标指明方向。如果女主主動踢它，它也會用一個“x”形的地闆取代角色所站的單元格，這在許多情況下可以創造出新的路徑。

迷宮更新當玩家角色向右移動時，當角色越過單元格邊界時，粉色單元格将被摧毀，而橙色單元格将被創建。如果角色再次返回，新生成的紅細胞将不會是相同的形狀。這讓玩家能夠随機改變所有内容。