蘇教版三年級下冊字詞?第一單元煙霧迷蒙：煙、霧、雲、氣等昏暗，看不分明，我來為大家科普一下關于蘇教版三年級下冊字詞?以下内容希望對你有幫助!

蘇教版三年級下冊字詞

第一單元

煙霧迷蒙：煙、霧、雲、氣等昏暗，看不分明。

例句：早晨的廬山煙霧迷蒙，仿佛仙境一般。

繁花似錦：各種各樣的鮮花盛開，像錦繡一樣絢麗多彩。

例句：公園裡花團錦簇，繁花似錦，美不勝收。

依依惜别：形容留戀，不忍分離。

例句：同學們懷着依依惜别的心情，離開了母校。

形影難分：像形體和它的影子那樣難以分開，形容彼此關系密切，經常在一起。

例句：小花和小紅是一對形影難分的好朋友。

管鮑之交：比喻朋友之間深厚的友情。

例句：他們的友誼，堪稱管鮑之交。

推己及人：以自己的實現去推想别人的心思，設身處地為别人着想。

例句：請大家推己及人，共同維護社區秩序。

情同手足：感情深厚，如同兄弟。

例句：他們是多年的好朋友，情同手足。

促膝談心：兩人面對面靠近坐着談心裡話。

例句：王老師經常和我們促膝談心。

第三單元

學海無涯：學習和探究知識，永遠沒有完結的時候。

例句：老師循循善誘地教導我們：學海無涯，但隻要努力就可以到達成功地彼岸。

書山有路：書就像一座山，山中有一條道路，隻有勤奮的人才可以走上這條道路。

例句：書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

九牛一毛：比喻衆多數量中的一點點。表示數量極少或無足輕重。

例句：他家的糧食多的是，拿出這麼一點也就是九牛一毛。

滄海一粟：大海中的一粒谷子，形容極其渺小。

例句：知識就像寬闊的海洋，我們每天所學的隻不過是滄海一粟。

孜孜以求：形容勤奮不懈地追求。

例句：科學家孜孜以求的學習探究精神值得我們學習。

全力以赴：将全部力量都投入其中。

例句：在困難面前，我們隻有全力以赴，才能取得成功。

百尺竿頭：比喻學問、事業有很高的成就。

例句：已取得的成績确實令人振奮,但還要百尺竿頭,更進一步。

更進一步：比喻在原來的基礎上再提高一步。

例句：為了班級名次更進一步,這次考試我一定會全力以赴。

第五單元

念念不忘：時時刻刻惦記着，不能忘懷。

例句：時隔多年，我依舊對那件事情念念不忘。

情有獨鐘：對某人或者某種事物特别關注、喜愛。

例句：在衆多的鮮花中，媽媽對百合花情有獨鐘。

根深葉茂：樹根紮得深，樹葉長得茂盛。比喻基礎深厚牢固，事業就會繁榮興旺。

例句：在老城區有許多根深葉茂的梧桐樹。

四季常青：形容植物不落葉，一直保持吹綠，也形容人精力旺盛。

例句：松柏一直保持四季常青，在北國的冬天給人帶來綠色。

高風亮節：高尚的品格，堅定的節操。

例句：民族英雄文天祥的高風亮節，一直為世人所景仰。

玉潔冰清：形容高尚純潔。

例句：寒冬裡盛開的梅花具有玉潔冰清的品質。

睹物思人：看到離去的人所留之物而引起對他的思念。常用于對死者的緬懷。

例句：看到爺爺生前編制的物件，不禁睹物思人，陷入悲痛之中。

肅然起敬：指由于受到感動而欽佩恭敬。

例句：每當看到烈士們的先進事迹，不禁對逝去的英雄們肅然起敬。

第六單元

斜風細雨：形容小的風雨。

春風化雨：多用來稱頌老師和長輩對學生及晚輩潛移默化的教誨。

呼風喚雨：比喻能夠支配自然或社會的非凡的本領。

栉風沐雨：形容人不避風雨，辛苦地四處奔波。

未風先雨：比喻事情還未進行就對結果妄加評論。

見風是雨：看到刮風就認為要下雨。比喻看到一點迹象或聽到一點風聲，就輕易地相信。

凄風苦雨：形容惡劣的風雨天氣。

暴風驟雨：迅急而猛烈的風雨。比喻激烈的鬥争或浩大的聲勢。

第八單元

香飄十裡：形容香氣濃郁或香氣傳得非常遠、特别香。

蝶舞蜂忙：蝴蝶飛舞，蜜蜂忙着采蜜。多形容春天生機勃勃的景象。

沁人心脾：指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼的飲料使人感到舒适。現在用來形容欣賞了美好的詩文、樂曲等給人清新爽朗的感覺。

唇齒留香：吃完東西後，香味仍在口中保留。

賓至如歸：客人到了這裡就像回到了自己的家一樣，形容旅館、飯館等招待周到。

回味悠長：指吃過東西後，留在口腔中的餘味，比喻回想某事越來越有意思。

心花怒放：心裡高興的像花兒盛開一樣，形容極其高興。

神清氣爽：指人輕松爽快，心情舒暢，也指人生态清明，氣質爽朗。