部編版二年級語文《寒号鳥》一課，近日在網上又引了熱議，有網友質疑課文内容出現了錯誤，而且錯誤還不止一處。有人認為寒号鳥是鳥，課文插圖配錯了，怎麼将鳥“畫成好”了一隻小松鼠，也有人說配圖中的寒号鳥明明是一隻老鼠，怎麼能叫鳥呢？鳥應該有翅膀，可它既沒翅膀也沒羽毛，怎麼能叫寒号鳥呢？其實這隻能說是網友對寒号鳥不了解，生物學知識欠缺産生的認知上的錯誤，寒号鳥就是那個樣子，課文配圖沒有出錯。

通過平闆上網查閱相關資料，得知寒号鳥是一種哺乳類動物，屬于齧齒目鼯鼠科，又叫橙足鼯鼠，現在知道了吧，寒号鳥其實屬于“鼠類”。那它為什麼叫“寒号鳥”而不叫“寒号鼠”呢？因為它前後肢之間生有薄薄的肉膜，寒号鳥可以憑借這層膜在樹間由高到低的滑行，因此古人和現在好多人都以為它是鳥類。就像會飛的蝙蝠不是鳥，鲸魚不是魚一樣，名字中帶“鳥”字的動物不一定是鳥，寒号鳥和蝙蝠一樣會飛，是哺乳動物，不是鳥。

有網友說現在的課本對寒号鳥名字中的“号”字注音錯誤了，該字不讀“háo”應該讀“hào”,網友說在他讀書的時候，寒号鳥中的“号”字讀“hào”，不讀“háo”。其實這個問題最好理解，漢字的讀音一直是在向規範化發生變化的，一些漢字的讀音會随着使用的人數和頻率的減少而消失，比如“呆闆”一詞中的“dāi”，在以前讀“ái”音，現在統一讀作“dāi”了。還有一些漢字的讀音會發生變化，例如“原上寒山石徑斜”和“鄉音無改鬓毛衰”的“斜”和“衰”就不讀以前的“xiá”和“cuī”了，現在分别讀“xié”和“shuāi”了。

在漢語進行規範之後，有許多漢字失去了原先的讀音，由起初的兩三種讀音變成了一種讀音，或者由那個讀音成了另外的一個讀音，因此寒号鳥的“号”字，讀音發生變化也不足為奇。在漢字讀音這一塊，我們依據教材，教材怎麼注音我們就怎麼讀。

有網友發視頻說在佛經的記載裡，寒号鳥羽毛五彩斑斓，叫聲非常好聽，因此他認為寒号鳥另有其鳥不是現在人們所指的複刺鼯鼠。筆者認為佛經裡的記載不能作為證據，因為佛經裡描述的事物多出之虛構不能作為實證，何況佛經插圖中所畫的“寒号鳥”還是一隻人首鳥身的鳥呢！佛經裡的“寒号鳥”是佛經在講修行時提到的一種鳥，是用寒号鳥來比喻人的修行品級的，由此可以斷定佛經中的這種鳥就像《山海經》裡記載的遠古神獸一樣，現實中不存在。

還有網友說，寒号鳥的典故出之陶宗儀的《南村辍耕錄》，書中記載的寒号蟲才是現在的寒号鳥，它和現在人們認為能飛的寒号鳥又不一樣，它不能飛，能飛的 是鼯鼠，現在的人将鼯鼠錯認為寒号鳥了。書中記載的寒号蟲是不是寒号鳥？這需要考證，因為《本草綱目》裡都将寒号鳥歸為禽鳥類，都出現了錯誤，《南村辍耕錄》裡的記載難道不會出錯？大家都知道，古代科學技術還不發達，古代的勞動人民對自然界的認識有限，古書中會出現和現在不一樣的知識上的錯誤也就不足為奇了。不用考證，現在人就是将複刺鼯鼠叫“寒号鳥”，寒号鳥就指的是這種動物，這些都毋庸置疑。寒号鳥之所以叫寒号鳥，除了像鳥一樣能飛之外，還有這樣的一個原因，因為它生性怕寒，傍晚天開始一冷它就會哀聲号叫，因此人們才叫它“寒号鳥”。前文講過，它是齧齒類動物，屬于“鼠類”，長得像老鼠，所以它隻會做窩不會築巢。

細心的讀者會發現課文裡暗藏玄機，喜鵲勸寒号鳥時說 “趁着天晴，趕快做窩。現在懶惰，将來難過。”寒号鳥在凍得直打哆嗦時也說“寒風凍死我，明天就做窩。”注意，它們都說的是做窩而不是築巢，或者是壘窩。聯系生活實際我們就會明白，口語中的“鳥窩”我們也叫鳥巢，而在書面語言中多用一種說法，多寫成鳥巢，“窩“一般多指陸地上爬行類動物建在草叢、地下、崖上的“洞穴”，多用枯草幹樹葉等鋪墊而成。“巢”多用在鳥類，“窩”多用于鼠類等爬行動物，故此文中的寒号鳥不是鳥。文中喜鵲讓寒号鳥做的是“窩”而不是去築“巢”，文章又一次暗示寒号鳥不是鳥，所以理解成喜鵲讓寒号鳥去樹上做窩，質疑文章寫錯的網友又錯了。

語文知識包羅萬象，它和其它學科聯系緊密，需要我們學習時用心，二年級《寒号鳥》課文課文中這些争議，不是因為課本編寫錯誤而是網友讀書不用心所緻，看來學語文不做個有心人還真不行。