英國學生課程設置?前幾日，學校官微推出了一則題為“聽，那是花開的聲音”的推文，文章封面是一張清澈、燦爛的笑臉，一看到那咧嘴開懷大笑的面容，仿佛耳畔已經響起了精靈般的笑聲，讓人不自覺地感到開心推文主人公是來自2019級樂山師範學院教師教育學院的吉極麼英紮同學，她面對艱苦生活不屈、樂觀、勇敢的精神令學校師生動容，其事迹在學校廣泛傳播，我來為大家講解一下關于英國學生課程設置?跟着小編一起來看一看吧!

英國學生課程設置

前幾日，學校官微推出了一則題為“聽，那是花開的聲音”的推文，文章封面是一張清澈、燦爛的笑臉，一看到那咧嘴開懷大笑的面容，仿佛耳畔已經響起了精靈般的笑聲，讓人不自覺地感到開心。推文主人公是來自2019級樂山師範學院教師教育學院的吉極麼英紮同學，她面對艱苦生活不屈、樂觀、勇敢的精神令學校師生動容，其事迹在學校廣泛傳播。

一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。今天，我們正處于中華民族偉大複興的關鍵時期，前進道路上面臨的風險考驗會越來越複雜，甚至會遇到難以想象的驚濤駭浪。作為一名新時代的中國青年，我們應該向英紮同學學習什麼呢？

青年人要自立自強，敢于拼搏。

英紮同學一歲喪母，十餘歲時，父親、繼母也相繼離世，家裡一貧如洗，年邁的爺爺奶奶幾乎沒有經濟來源，卻還要撫養四個孫子孫女，作為“大姐”的英紮義無反顧地承擔起了與爺爺奶奶共同供養弟弟妹妹的責任，初中時，身處偏遠地區的英紮隻能通過幹農活來幫家裡減輕負擔，畢業考上中專後，她就到處打雜工賺取生活費，貼補家裡開銷.....命運波折如此的英紮，她仍沒有怨天尤人，而是以奮進的姿态抵抗命運的不公，拼搏争取更美好的人生。青年一代的我們，也應該學習英紮身上這種自立自強、敢于拼搏的精神，敢于同生活中的“洪水猛獸”搏鬥。如英紮一般，與其怨天尤人，不如發奮圖強，隻有腳踏實地地努力前行，才能進得住風吹雨打，隻有經得住風吹雨打，才能看得到雨後彩虹。

青年人要不忘學習，心懷理想。

英紮同學在忙碌的打工生活之餘，也沒有忘記學生的第一要務，時刻謹記“知識才能改變命運”，刻苦努力學習，考取了教師資格證書，并獲得了諸多獎項及成績。“英紮每天都是我們寝室最早一個出去的，最晚一個回來的”，英紮在大學裡，沒有選擇躺平，她以她的自律脫穎而出，奮力追逐理想，成就青春最美的模樣！學習，是一生都要堅持的事！持續學習和積累，不僅可以開拓視野，激發出創造性思維，還可以鑄造人格，給人以超凡的智慧才華和膽略！我們青年一代應該學習英紮同學“不忘學習，心懷理想”的人生态度，“學習”能給予我們敢拼敢闖的動力與底氣，“理想”能給予我們戰勝困難的信心與決心，一起助力我們綻放青春最美的模樣！

青年人要懂得感恩，報效祖國。

在英紮的娓娓述說中，飽含着對家人、對學校、對國家的感恩與熱愛；于家人，她懂得包容與理解，“我從來沒有恨過阿達，其實他也挺不容易的”，她沒有因為父母的離異而心生怨怼，而是設身處地的為他人着想，一句“他們也是我的家人啊”，英紮就堅決地擔負起供養同父異母的兄弟姐妹的責任；于學校、國家，她懂得感恩與回報，“學校老師同學們幫助我申請的助學金，我的學費基本足夠了；國家的政策非常好，我的弟弟妹妹上學的學雜費都是全免的”，她會感謝來自外界一切的善意，并用她的善意回饋給社會。英紮參加過學校組織的頂崗支教活動，支教地點在她的家鄉，她說她家鄉的教育資源十分匮乏，等畢業了她想要回家鄉當一名人民教師!日常怨怼，在我們的生活中，并不少見，可究竟是真正的不公有那麼多？還是我們心胸還不夠寬廣呢？若我們懷有英紮一樣的感恩之情，那社會将會更加和諧美好吧！感恩是一種美好情感，是一種健康心态，是一種良知，是一種動力。我們青年一代，也應常懷感恩之情，這樣生命才會得到滋潤，并時時閃爍着純淨的光芒。青年一代，讓我們的善意綻放在祖國各個角落，接續傳遞着那份感恩之情！祖國的明天也會因為我們而更加美好！

泰戈爾曾說：“你的負擔将變成禮物，你受的苦難将照亮你的路。”苦難并不可怕，可怕的是人的怯懦，希望青年們都有如英紮一般的勇敢與力量，沖破黎明前的黑暗，迎接屬于自己的燦爛陽光！

來源：樂山師範學院黨委宣傳部