這段時間我們艾米粒創意美術工坊也給學生設置了一些水粉課，讓學生嘗試水粉畫媒材的使用，了解水粉畫的性質特點，學習水粉畫的一些常用基本方法，感受水粉畫的樂趣。

以前很少帶水粉課，現在已經上了四五節水粉畫課程，第一次給他們上的課是畫海岸燈塔，當時找的臨摹圖片看着還比較簡單，就讓學生畫了，結果——我太高估了學生的基礎，哈哈哈，他們是第一次畫，雖然也都能把畫面表現出來，但是細節部分我覺得很亂，準确來說就是不細緻，再加上顔料覆蓋力略弱，所以第一次水粉課就算勉強及格吧。

第二次水粉課我找的比較簡單，就是先畫出黃色月亮，再教學生把背景色用群青色塗均勻，再畫上樹枝，然後在素描紙上畫出房檐和白兔剪下來貼在藍色背景上，畫面效果很漂亮，比較均勻，細膩

第三次是我自己創作的課，就是畫天安門，剪下來貼在用水粉顔料塗好的背景紙上，再用綠色水粉顔料畫出花叢，用紅色畫出紅旗，這一次的課，也較為滿意，孩子們的平塗法更加均勻，也學會了漸變色的運用。

第四次課也還行，今天第五次課想讓學生嘗試一下水粉風景，結果畫的那叫一個亂，也不是特别亂，就是總感覺很粗糙，不細膩。

我還給4——6歲孩子也帶了水粉課，但是相對于來說，小孩子比7——8歲孩子們的水粉畫畫的更為均勻，細膩，色彩也更加鮮豔。

通過這幾次的課程教學，我覺得，無論是大孩子還是小孩子他們對于水粉畫的理解能力還是欠缺的，比如在平塗法裡會疊加使用漸變色，點彩法會根據物體的生長結構方向去畫，還要注意疏密關系，幹畫法不需要加水，濕畫法需要少加水，還有就是水粉畫裡比較簡單的明暗關系，說白了很多都是在素描的基礎上進行的，小孩子不需要理解明暗，大一點的有時候會牽扯明暗關系，當然我會用兒童的語調告訴他們這些技法術語和親自示範，孩子們畫的不太好的原因有如下幾點

一、眼高手低

有的畫兒看着簡單，實際畫起來會有難度，這種課程内容就直接不上，影響畫面效果

二、對于水粉畫技法的理解力較弱

有的孩子當你示範或者講解時，他會仔細聽，用心看，理解能力也就随之好一些，有的孩子本身理解能力弱，如果再不仔細看，認真聽，那麼下筆畫的時候總覺得是有難度的，或者畫髒

三、課程内容不易較複雜

少兒水粉畫不能太難，尤其是初級水粉畫，哪怕中等偏上難度的内容，也會讓學生畫的較吃力，因為有些畫兒裡牽扯到好幾種畫法使用，沒掌握好的前提下，還是不要去嘗試。

四、認真二字最重要

畫了四五節課的水粉畫，上課不說話，不打鬧，不做小動作，并且仔細觀察，認真聆聽老師講解和示範的學生，他們的水粉畫作品是比較出彩的，無論從構圖，色彩，筆觸，畫法上去看，都是比較成功的，所以認真，有耐心是最重要的，有的孩子不是畫不好，而是畫到中間或者最後就胡塗亂抹，或者玩顔料，這樣隻會讓畫面更髒，更難看。

五、教師的引導

教師不僅要在語言上做接近兒童化的語調引導，讓他們明白一些技法術語的含義，還要再畫的過程中，利用圖片，教具，範畫繼續加以引導，讓學生在畫的時候能盡量避免髒，亂的現象，還要督促和強調塗色均勻，每種顔色不能混起來，畫完一種顔色要涮筆，再畫另一種顔色，保持色彩鮮豔。細節部分要耐心刻畫

注意了這幾點，希望下次的水粉課，孩子們的畫兒能更加完整，畫面效果比較細膩，均勻，好看加油吧！愛畫畫的老阿姨！