記叙文閱讀技巧知識點歸納?記叙文閱讀題答題總原則：，現在小編就來說說關于記叙文閱讀技巧知識點歸納?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

記叙文閱讀技巧知識點歸納

記叙文閱讀題答題總原則：

１、快速浏覽全篇文章。

答題前應快速浏覽文章，弄清文章的人物、事件、結果。可适當做标記。

２、帶着問題讀文章的相應段落。

①注意整體把握文章的主要内容和中心意思，找出中心句、主旨句。

②開頭、結尾、過渡句段、修辭句、抒情議論句畫上角标記号。

③注意從題幹中找出答題關鍵點，帶着問題讀文中相應段落。

3、答題。

具體題目涉及到相關段落，要對這些段落反複研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。

運用下文常見答題技巧回答；如無法判斷，可摘抄提煉原文原句。

字迹工整，卷面幹淨；可用①②③等序号對答案進行标注。

常見題型答題技巧

一、标題：标題的作用、含義

（1）标題的作用：

答題技巧：

①是全文的線索；

②題目點明中心（突出主題）；

③引起讀者閱讀興趣；

④點明故事發生的時間/或季節或/天氣或/地點等；

⑤點明主要人物及其特點；

⑥點明主要事件；

⑦題目有雙關義；

⑧與結尾相互照應等。(注：需注意的是回答時不能全部照搬，需根據文章的内容靈活套用)。

（2）标題的含義：标題含義往往包含表層意思和深層意思。

答題格式（思路）：表層含義是……，深層含義是…… ，（概括了……的事件）表達了……的思想感情，（暗示）揭示了……的主旨。

（3）為文章拟一個題目：

答題格式 （思路）：從以下幾個角度考慮 ：

①核心人物 ②核心事物 ③核心事件④作者情感⑤尋找線索

答題格式（思路） ：從以下幾個角度考慮①标題②文中反複出現的事物③文中抒情議論語句④作者思想感情⑤某一人物的見聞感受

二、情節：

1、概括主要事件

答題提示：抓住文中六要素，從主人公的角度表述，什麼人做了什麼事有什麼結果。

方法：看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。

答題格式：

①此文記叙了（描寫了、說明了）……的故事(事迹、經過、事件、景物)。即 “什麼人＋幹什麼”這可以作為一句話概括文章内容答案。

②表現了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)……

③抒發了作者的……的感情。

2、人物感情變化軌迹

答題提示：從文中找出描述心理的詞語

本文的線索是什麼？作用是什麼?

線索判斷技巧：（1）題目； （2）時間或空間的變化； （3）具體的人、事物或某句話；（4）某某人物感情的變化。

作用：貫穿全文，結合文中的人物、事，使文章條理清晰。

如《荔枝蜜》以“我”對蜜蜂的感情變化為線索組織材料，不大喜歡——想去看看——贊賞蜜蜂——夢見自己變成一隻小蜜蜂

三、人物形象類：

1、概括人物形象

人物形象要從兩個方面入手：

①是通過分析典型事例來理解人物形象；

②是通過對人物描寫（外貌描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等）方法的分析來把握人物的思想性格。要分析直接描寫、側面描寫、細節描寫。

2、辨識塑造人物的手法及其作用

答題格式（思路） ：這句話運用了…… （外貌、語言、動作、心理描寫；正面、側面描寫；細節描寫； 對比、 襯托手法等） 的描寫手法 （或寫法），寫出了人物 ……的性格特征 （或精神品質），突出了文章…… 的中心。

3、評價人物形象

答題格式 （思路）：先寫出人物的優秀品質，再加以贊美。語言要簡潔，優美，富有激情。

4、補寫人物心理

答題格式（思路） ：先要明确人物此時所處的情境和此時應有的、合理的心理内容。語言表述時要注意人稱，很多題目暗含要求用第一人稱：要用“我” ，寫人物的内心獨白。如用第三人稱，則是在陳述人物心理。

四、賞析句子

答題技巧：表達技巧 具體分析 表達效果（感情）

1.從修辭的角度入手

1修辭手法 内容 感情

答題模式:運用的……的修辭手法，寫出了……的特點，表達了作 者的……思想感情

2從字詞的角度入手

富有表現力的詞語:動詞，形容詞，副詞，疊詞

答題模式:詞的本義 語境義 情感(心理、性格、心情)

例子: “幾處早莺争暖樹，誰家新燕啄春泥。”

答案:①“争”、“啄＂兩個動詞，生動形象地寫出了黃莺早早争向 暖樹，新飛來的燕子啄泥築巢的情景，②體現了早春的勃勃生機， ③表達了詩人對早春景色的喜愛和贊美。

3從人物描寫的角度入手

(1) 人物描寫手法:外貌、語言、動作、心理、神态、細節。

答題模式:描寫角度 内容 情感(性格、心情、形象、品質)

描寫方法: 動作描寫: ……的動作，生動地寫出了…… 語言描寫:……的語言，生動傳神地寫出……神态描寫: ……的神情，細膩刻畫了…… 心理描寫、細節描寫、側面描寫:……

(2) 從感官描寫的角度:聽、視、嗅、味、觸覺。

答題模式:本句從聽(視、嗅、味、觸覺)的角度十具體内容的分析

例子: “他身材高大;青白臉色，皺紋間時常夾着傷痕;一部亂蓬蓬的 花白胡子。”(《孔乙己》)

答:①這幾句話運用了外貌描寫，生動地刻畫出孔乙己窮困潦倒的 形象，②暗示了他的生活遭遇，表現了作者對他的同情之心。

五、段落類

1.句子或語段的作用

一般說出三條。

①内容上：

首段和尾段：字面義和象征義。

點明主旨、升華主題、畫龍點睛、表達了作者的思想感情等作用。（語面的象征義、喻指義，表現的人物思想性格，點明全文思想意義）。有時要結合文章的具體内容補充說明。

②結構上：

在文章開頭：總領全文、引出下文等作用；

在文章中間：承接上文，引出下文，承上啟下；為後文作鋪墊；埋下伏筆；

在文章結尾：總結上文、照應開頭、戛然而止，意味綿長，發人深思、卒章點題，意味深長等

③表達效果上：升華中心、渲染氣氛、烘托心情等作用。

④從寫作手法上：開篇點題、為後文設伏筆、作鋪墊、深化中心、點明主旨、襯托、渲染、呼應、照應、對比、象征、先抑後揚等。

2、詞語或句子的含義

考點題型：

(1) 結合具體語境，說一說加點詞語的含義。

(2) 結合上下文，說一說畫線句子的含意。

答題技巧：答此類題，要注意兩點:一是這個詞或句子可能不再具有詞典中的含義或者句子本身的含意，而是有特定語境中的特殊含義;二是要理解詞語的語境義或句子在特定語境中的意義，就必須正确理解詞句所在的語境。

答題步驟：

(1)解釋詞語的本義。(2)結合上下文，分析語境。這是答題的關鍵。(3)聯系主題。一般都需要回答對主題的作用。 注意:關鍵詞語或句子包含着作者的情感，是為文章的主題服務的。因此，理解關鍵詞語的含義或關鍵句子含意最終要落到這一詞句表達了什麼上，說出該詞句對表達主題的作用。

3、環境描寫在文中的作用

答題技巧：環境描寫，包括自然環境和社會環境的描寫。其中自然環境（景物）描寫主要作用是交代故事發生的時間、地點，揭示作品的時代背景；渲染氣氛，烘托人物心情；展示人物性格，推動情節的發展；借景抒情，情景交融等。

如：自然環境（或景物描寫）有什麼作用？

從以下四個方面考慮，一般答題的時候要寫兩點以上：（1）點明某某季節某某/時間某某/地點某某/天氣；（2）渲染某某氣氛； （3）反襯（或烘托）某某人的某某心情/品質。 （4）為下文某某情節發展作鋪墊（或預示了下文的某某情節，或推動了故事情節的發展）。

4、用了特殊修辭的句子。

運用修辭方法的句子的賞析：修辭手法的使用使語言更加生動、形象，使人或物的特征帶回突出。八大修辭及其表達效果：①比喻：生動、形象；②拟人：人格化、生動化、形象化；③排比：加強語言氣勢，使某種感情更加強烈；④反問：加強語氣；⑤反複：強調；⑥對比：突出其中一個；⑦對偶：句式整齊，結構統一；⑧誇張：極力表現事物某種特征。 (運用時要結合具體内容分析)

另外，主旨句的賞析應從主旨句在文中的作用（點明中心主題，貫穿全文）入手，或者從句子本身的作用、所表達的具體情感入手。

六、根據原文分析問題

在文中找到根據，用自己的話條理清晰的概述出來。

七、寫作（表現）手法設題類

常考的手法是對比（襯托） ，欲揚先抑，借景抒情、情景交融、托物言志、以小見大、虛實結合、象征、巧設懸念等。

答題格式（思路） ：運用了…… 的手法，寫出了……，突出了（作用是）…… （往中心靠攏）。

八、閱讀感受設題類

看是主觀題，實則有傾向。 任意揮灑也可，但更要關注作者的傾向和意圖。 與作者站在一邊，作者的意思就是最保險、最穩妥的答案，隻是讓你用自己的話表述出來而已 。

注意語言要觀點明确，論據充分，層次清晰，簡潔有文采。 （可引用成語、名句，多用對偶、排比 ，多用四字詞