老師給你寫範文——中小學系列

感恩作文寫作技法

《謝謝你，_____》

文/劉雷生 河南同學投稿#作文#

同學開頭原文

在人生中有很多值得我們敬佩，也有一些讓我們非常感動的人。2019年，疫情爆發，中國武漢有疫情傳染者，政府下令立刻封城，隻許進，不許出，不僅如此，政府還積極尋找傳染者，并問清原因，後來，傳染者所坐的那一輛車被傳染上，有疫情傳染者口中所得出當時坐車回來那天就發燒了，認為沒什麼大礙，卻不知道發生這些事。警察局立刻查找傳染者所坐的車以及車上的成員，醫護人員口罩帶好幾個，口罩三兩個合在一起就有些呼吸不暢，那醫護人員呢？他們是怎麼堅持下來的？不知道也不清楚，但是我所認為的是，他們的毅力，意志，是他們堅強不屈的堅毅，和從來不放棄的意志，随着在武漢的人民互相傳染的人員越來越多，住進醫院的人民也越來越多，警察叔叔不得不把人民分散，隔離在家中，不得出門，買菜的每天要帶口罩到外面吆喝，出來的人們在小區都會有保安人員做記錄。

劉老師開頭批注

劉老師真的是第一次見到初中同學作文的開頭足足三百多字的，你是忘記分段了？還是故意為之？第二，這段裡面寫的事情，就是标準的流水賬，修辭在哪裡？描寫在哪裡？如果隻是寫事，那麼再波折的事情也會變得平淡無奇。第三，文章中啰嗦的句子太多，比如講他們的毅力那幾句，翻來覆去地說。

劉老師開頭例文

一滴水尚可折射陽光，一葉花亦能點綴春色......普通的人、普通的事，在那段不普通的日子，給予我一個最深的感動......

庚子年，荊楚疫，國家立刻出擊，封城，篩查感染者，千萬級别的城市，人人篩選，無異于登天，可就在這時，就有那麼一群人，“逆天”而行，他們放棄了假期，放棄了休息，甚至竭力縮短自己睡覺的時間，他們在乍暖還寒的世界，卻滿身大汗如同水洗，他們狠心抛下此時最需要他們的家人，為陌生人服務，他們......醫護人員、警察、司機、工人......他們有一個共同的名字——最可愛的人！

同學第二段原文

有一次，我帶口罩拿着垃圾去倒樓下垃圾桶裡，一是媽媽忙不過來，要照顧弟弟，爸爸輔導着表弟寫作業，姐姐在上網課，所以讓我下去倒垃圾，而是雖然我非常不樂意，但由于在家裡悶得太久了想下去倒垃圾，大概是六點鐘剛剛起頭，太陽還未睡醒，我倒完垃圾，去保安室門口洗手，因為經常和保安室的爺爺在一起說話，一起玩，所以我們都很熟悉彼此，我輕手輕腳地走過去，打開水龍頭，我用自己能盡量小點聲的力氣擰開水龍頭另一隻手去結束，害怕下一秒會吵醒保安爺爺，忽然，一隻手搭在我的肩膀上，我吓了一跳，心裡砰砰地跳，似乎下一秒就會跳出來，我扭頭一看，原來是保安爺爺，我松了一口氣，保安爺爺笑着問：“小丫頭，你怎麼起這麼早？”我把事情的經過給保安爺爺說，保安爺爺一邊接水一邊撫摸我的頭，過了一會兒，保安爺爺把水向小區門口潑，我就坐在保安亭門口的座子上，有些無聊，保安爺爺走過來說：“再不回家，等會兒你媽下去揪你回去。”此話一出不可怠慢，保安爺爺在保安室門口笑了笑道：“慢點跑，剛潑完水。”我扭頭笑着嗯了一聲，後來幾天，老師讓我們在網上看《最美逆行者》看到醫護人員本可以回家卻依然到前線抗擊疫情，那天晚上是最令我印象深刻的晚上，2019年我上六年級下冊，那年鳳城的晚上我看到了《最美逆行者》我是哭着看完的，弟弟說我太愛哭了其實，他自己的聲音也啞了。

劉老師第二段批注

第二段我看了一萬遍，還是看不明白你倒垃圾和保安爺爺的事情在文章中的存在，有什麼意義？也許是劉老師讀書少，孤陋寡聞，沒有見過這樣天馬行空的寫作手法吧，對于作文來說，這一段的前面絕大部分，也就是寫保安的部分可以盡數删去。第二，這一段中不通順的句子太多了，比如我上六年級下冊，這就是個病句，第三，“de”的用法要注意了，基本沒用對。

劉老師第二段例文

那年，我正值六年級，因為疫情，隻能在家中學習，老師布置了一項作業，看電視。我聽後高興不已，求學多年，看電視的作業還真是少見，有了老師的“聖旨”，父母也不能阻攔，我得以在晚上，光明正大地坐在電視旁，那天，老師讓我們看的是《最美逆行者》，剛開始時，我内心極為抗拒，看這些還不如讓我看些電影呢，沒想到，看着看着，我逐漸入了神，等到電視結束之後，我才發覺，淚水早已劃破臉頰，如絲，如線。

我想到了這麼久以來，那些醫護人員的努力，我想到了我隔離在家時，外面卻依然有許多人為我們保駕護航，我想到了自己之所以能夠坐在家中享受溫暖，是因為有些人在為我們抵擋寒冷，我想到了.....

同學第三至四段原文

到了2020年，疫情控制住了但人們還是一直戴口罩，維護着社會秩序。

今年八月多，媽媽帶着我們去做核酸檢測，醫護人員穿着防護服，在防護服上寫着自己的名字，汗水浸透了防護服，帶着防護眼鏡，帶着口罩，汗水從臉上落下來，發絲被汗水浸透，緊緊地貼在臉上，帶着手套的指甲已被浸透，我不由控制住自己的淚水在眼眶中打轉，最後實在控制不住，我向醫護人員敬禮足足站了一分鐘，醫護人員志願者也向我回禮。

劉老師第三至四段批注

這兩段比前面寫得好太多了，不過還是有不足之處的，比如語言上，修辭和描寫還是太少，記叙性的語言太多。第二，你向他們敬禮，不如鞠躬，因為敬禮對初中同學來說不太合适吧？少先隊你已經過去了，軍禮好像你不是軍人，所以，我覺得最好是鞠躬。

劉老師第三至四段例文

如今，疫情的陰霾逐漸散去，星星點點，早已不足為慮，我們終于得以重新回到教室，恢複往日的生活。

今年八月入學之前，母親帶着我去做核酸檢測，來到醫院，我又見到了那些熟悉的身影，炎熱的季節，我穿着裙子都大汗淋漓，可那些醫護人員卻全副武裝，身着厚厚的防護服，臉上蒙着口罩，白色的衣服上盡是汗水浸透的痕迹，不由得，我想起了《最美逆行者》，淚水打轉，待到我做核算之後，母親拉着我正要走，我忽然回過頭，站好，莊嚴的向所有的醫護人員鞠了一躬。

同學結尾原文

2019——2021年，這些事情以及工人們用八天創造出的火山醫院，一個個奇迹在中國的手中創造出來，我在這裡非常敬佩及感謝你們，如果沒有你們或許我們還在混亂之中，謝謝你們醫護人員！

劉老師結尾批注

啥時候有一個火山醫院？那叫火神山，别弄錯了，第二，結尾點題，這是對的。

劉老師結尾例文

謝謝你！白衣天使！謝謝你！醫護人員，正是因為有你們的乘風破浪，才有如今的風平浪靜，正是因為有你們的砥砺凜冬，才有如今的溫暖如春！

近期私聊劉老師修改作文的同學頗多，恕不一一回複，感謝各位。

修改作文，請聯系劉老師謝謝！