教育之蔡元培思想-tft每日頭條

蔡元培的教育模式新穎，不拘一格，認為教育是國家興旺之根本，是國家富強之根基。

教育思想靈活，兼容并包，不因學術争議而排斥，廣泛吸收各家所長。

“教育者，養成人格之事業也。”他主張教育應注重學生，反對呆闆僵化。他還提倡美育、健康教育、人格教育等新的教育觀念。

教育之蔡元培思想（教育之蔡元培思想）1

蔡元培認為：教育之于社會，有二大基本功能：

一在引領，所謂“教育指導社會，而非随逐社會也”；

二在服務，“就是學校裡養成一種人才，将來進社會做事”，或者“就是學生或教育一方面講學問，一方面效力社會”。

蔡元培從思想學術上為國人開導出一股新潮流，沖破了舊有習俗，推動了大局政治，這是十分正确的。

正是因為蔡先生的兼容并包、思想自由，使得新文化有了立腳之地，使得北大成為新文化運動的堡壘，科學民主的思想得以傳播。

因此從這個意義上講，蔡元培不僅是現代北大的締造者，也是中國現代大學理念和精神的締造者。

蔡元培作為近代中國文化界的卓越先驅者，其著名的文化思想和學術觀點，曾對中國的曆史進程發生過重要的影響。

蔡元培任北京大學校長時提出的“兼容并包”的學術思想，不僅成為他主持北大教育工作的重要指導思想，同時也是他所堅持的辦學原則。

此思想提出後，一批具有新文化、新思想的代表人物進入北大，北大因此而成為中國思想活躍、學術興盛的最高學府。因此，“兼容并包”思想在接納新文化、反對封建文化方面起到了積極作用。