9月3日—5日，青竹湖湘一學校等中學的學生參加湖南省環保志願服務聯合會組織的湘江探源活動。

受訪者供圖

■記者 賀衛玲

當帶着墨香的新教科書《湖南地方文化常識》發到長沙市青竹湖湘一外國語學校初一新生手中時，細心的孩子們發現，教材的第28頁清晰地記載着：“湘江發源于湖南藍山縣野狗嶺山脈東南側”，這标志着曾被大衆認可的“湘江源頭在廣西興安”的說法退出了地理教材。

帶着疑問與好奇，9月3日，青竹湖湘一等長沙多個中學的17名同學參加了由湖南省環保志願服務聯合會組織的湘江探源活動，踏上了實地尋訪之旅。

尋找“奇妙的朋友”

9月3日，羅嘉儀等17名中學生和家長、志願者代表從長沙出發前往藍山。晚上8點，伴着秋雨他們來到了湘江源生态守護站。

9月4日，乘車進入湘江源國家森林公園後，孩子們領到了一個任務，要找到自己的“奇妙朋友”：每一個學生取一個小名，必須是湘江源國家森林公園裡的常見物種，并且在公園裡找到它與它合影，任務才算完成。行進當中，孩子們還需要采集标本、拍照記錄、做自然筆記，記錄發現的标志性物種以及做水質監測。

在野狗嶺，孩子們對水源進行了PH測試。“水質是弱酸性，很清澈，适合飲用。”青竹湖湘一學校初二18班的鄭展翅告訴記者，過去沉浸在書本中，這次走入了大自然，學到了很多在書本上學不到的知識，真正明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的意義。

徒步25公裡撿拾垃圾

一個上午25公裡的徒步跋涉，孩子們認識了許多新的植物。一路上溯溪而上，沿途拾撿垃圾，下午4點，他們來到了湘江源附近，大家無一不為此處的絕美風光所迷醉。晚上，孩子們将自己采摘的植物标本做成自然筆記，由植物專家進行評分。

青竹湖湘一外國語學校初二18班的曾晨希在日記裡寫道：當終于到達湘江源頭，看到那晶瑩剔透、清澈見底的溪水歡快地奔向前方時，多麼希望湖南的母親河能夠永遠保持着這份美好。作為一個在湘江邊長大的孩子，我們也有一份責任。家長代表袁定江還賦詩一首，紀念這次活動——《湘江探源》：湘江探源赴藍山，莘莘學子不畏難；千裡之行足下始，欲窮真相徒步還；植物接龍展才藝，露營溯溪風雨伴；人生本來在路上，我為環保親自然。

呼籲社會共建“守護站”

“藍山湘江源2013年被認定為正源，這裡的生态能不能得到更好的保護，實現可持續發展，對于整個湘江流域的生态文明建設，無疑具有标志性意義。”省環保志願服務聯合會會長何建軍向記者介紹。“這次我們組織湘江源生态之旅，一方面希望更多的孩子具備較強的環保意識，同時也希望更多的人能看到湘江源的生态價值，保護這種價值，合理開發這種價值。”

為更好地保護湘江源生态環境，省環保聯合會正攜手藍山環保志願者協會在湘江源建設“湘江源生态守護站”暨“湘江源候鳥守護站”，打造環保志願者的活動基地，希望帶動更多的人來守護這片大山和過境候鳥，探索湘江源的生态保護和可持續發展之路。

鍊接

“湘江源頭在藍山”寫入地理教材

本報9月7日訊 義務教育湖南省地方課程标準實驗教科書《湖南地方文化常識》今秋出版，這是九年制義務教育七年級上冊，也就是初中一年級的地理教科書。該教材28頁這樣記載：“湘江發源于湖南藍山縣野狗嶺山脈東南側，主要流經湖南東部和南部地區，在湘陰濠河口注入洞庭湖，幹流全長1110千米，流域面積95196平方千米，是湖南境内最重要的河流。”教材29頁刊載《神美湘江源》一文，概述了湘江源頭的風景及動植物情況。 ■記者 賀衛玲 通訊員 李貴日