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部編本八年級下冊語文課後習題

部編八年級語文下冊基礎訓練

一、單選題

1、下列字形和加點字注音全部正确的一項是（ ）

A. 行（háng）輩　追朔　挑撥離間（jiān）　紛至沓來

B. 幽悄（qiǎo） 枯燥 戛（jiá）然而止 不知所錯

C. 寒噤（jīn） 襁褓 銷聲匿（nì）迹 振耳欲聾

D. 緘（jiān）默 馳騁 怒不可遏（è） 名副其實

2、下列句子中沒有通假字的一項是（______）

A. 具答之 B. 餘人各複延至其家 C. 便要還家 D. 為天下唱

3、“得其船，便扶向路”中的“扶”正确含義為（______）。

A. 扶助、幫助 B. 用手支持 C. 沿着，順着

4、下列對《桃花源記》的理解不正确的一項是（______）。

A. “豁然開朗”一詞，寫出了漁人進入桃花源後的感受。

B. 文中描寫了桃花源的美好環境和桃花源人的幸福生活。

C. “設酒殺雞作食”，表現了桃花源人的熱情好客。

D. “此中人語雲：‘不足為外人道也。’”這句話寫出桃花源人的懼怕心理，不願讓官府知道他們的住處。

5、下列加點詞語意義和用法完全相同的一項是（______）

A. 水尤清冽 以其境過清

B. 全石以為底 以其境過清

C. 不可知其源 不可久居

D. 從小丘西行百二十步 隸而從者

6、根據課文《應有格物緻知精神》原文，選擇填入橫線處最恰當的詞語。

在今天，王陽明的思想還在繼續地 ______ 着一些中國讀書人的頭腦。

A. 支配 B. 支撐

7、下列各句中的“之”詞性相同的一項是（ ）

①能以徑寸之木

②箬篷覆之

③閉之，則右刻“山高月小，水落石出”

④石青糁之

⑤左臂挂念珠倚之

⑥蓋簡桃核修狹者為之

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①②③ D. ①④⑥

8、判斷下列句子屬于對偶修辭中的哪一類（ ）

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《勸學》

A. 正對 B. 反對 C. 串對 D. 寬對

9、下列句子翻譯正确的一項是（ ）

A. 蘇、黃共閱一手卷。譯文：（蘇、黃在一起共讀一橫幅的書畫。）

B. 蓋簡桃核修狹者為之。譯文：（這是挑選了桃核中修長的刻成的。）

C. 其兩膝相比者，各隐卷底衣褶中。譯文：（他們的膝蓋互相靠近着，都隐藏在手卷下邊的衣褶裡。）

D. 罔不因勢象形，各具情态。譯文：（都能就着木頭原來的樣子模拟那些東西的形狀，各有各的情态。）

10、下列句中劃線詞屬于古今異義的一項是（ ）

A. 出入之迂也 B. 懼其不已 C. 懲山北之塞 D. 面山而居

11、下列句中破折号的用法不同于其他三項的一項是（ ）

A. 眼前這個小小的壺口，怎麼一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形态，兼容喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。

B. 他朋友也是法國人，說的卻是德語——但标點系統毫無兩樣。

C. 頭痛，惡心，雙腳綿軟，呼吸困難——典型的缺氧反應，外加新傷劇痛。

D. 我望見了山下綠色的盆地——麗江壩，望見了森林、田野和村莊。

12、下列劃線詞意思相同的一項是（ ）

A. 及其家穿井 望塵莫及走千上 B. 國人道之 任重道遠

C. 聞之于宋君 聞雞起舞 D. 丁氏對曰 對答如流三

13、下列選項中加點文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項是 （ ）

例句∶母授以《禮記》《周易》《毛詩》

A. 不以物喜，不以己悲 B. 家貧，無從緻書以觀 C. 咨臣以當世之事 D. 卷石底以出

14、閱讀下面的文章，完成問題。

黑眸子

趙麗宏

①在臨近九寨溝的山路上，我們的汽車被一群山羊擋住了。放羊的是一個七八歲的藏族小姑娘，她站在公路中間，不慌不忙地揮動着鞭子，把羊群趕到了路邊，然後雙手叉在腰間，看着我們的汽車慢慢從她身邊開過去。這小姑娘穿一身黑紅相間的衣裳，一根長長的辮子盤在頭上。和她的目光相遇時，我不禁一愣。

②她的眼睛并不大，卻又黑又亮，目光也不像是七八歲的孩子。從那一對黑眸子裡流露出來的，不是好奇，也不是驚懼，不是歡悅，也不是憂愁，是一種我說不清楚的情緒。她默默地盯着我，黑黝黝的眼睛很清澈，很深，也很平靜，卻一點不呆滞。

③羊群和小姑娘消失後，我的眼前老是閃動着那雙黑而亮的眼睛。一個七八歲的孩子，怎麼會有這樣的目光？

④傍晚，在一個藏寨附近，看到一個擺在路邊賣小工藝品的地攤。地攤上的藏族工藝品很吸引人，有各種形狀的骨珠項鍊，有鑲着綠松石和瑪瑙的手镯、戒指……我隻顧看着地上的工藝品，竟沒有注意地攤的主人是何等模樣。等擡頭問價時，才發現地攤前坐着一個二十來歲的藏族小夥子，他安安靜靜地注視着我，絕無一般小販的那種急切和殷勤，我從他的地攤上挑選了一大堆工藝品，他隻是微微一笑，接過我的錢，一點也沒有因為做成了一筆不錯的生意而激動。

⑤他的眼睛也特别黑，那種平靜的目光使我感到熟悉。是的，他使我想起了那個放羊的小姑娘，想起了她那對黑而明亮的眼睛。

⑥晚上，一群遊客在一片坡地上開篝火晚會，一個藏族漢子站在火堆邊烤一隻羊，藏族漢子一邊轉動鐵架子，一邊用一把小刀在烤羊身上劃拉，并且不停地往上抹作料。遊客要玩“擊鼓傳花”的遊戲，一時找不到花，那藏族漢子便從腰帶上解下一把鑲着寶石的刀鞘扔給遊客。

⑦鼓聲中，刀鞘在遊客們手中傳來傳去，鼓聲停下來時，接到刀鞘的那一位便要站起來唱歌。有人扭捏不肯唱，有人喊：“嗨，請藏族同胞給大家唱一個吧！”這一來，站在火堆邊的藏族漢子突然就成了大家注目的中心。隻見他依然不慌不忙地烤着羊，面對火光的臉上，露出一絲淡淡的微笑。

⑧鬧哄哄的人群安靜下來，隻聽見四周風吹樹林的嘩嘩聲，還有遠處瀑布和山澗奔瀉的流水聲。沒想到，那藏族漢子真的唱起來，他似乎是随口哼着，聲音也不洪亮，然而在場的人都聽得見。

⑨他唱得那麼自然，那麼投入，好像并不是在唱歌，而是在應和山林的天籁，歌聲仿佛就是這深沉博大的天籁的一部分。剛才瘋狂了一陣的人們此刻都安安靜靜地坐在地上，凝視着唱歌的藏族漢子，聽着他的歌聲。他的歌唱完了，人們還是靜靜地坐着，直到有人帶頭喊了一聲“好”，大家才鼓起掌來。在喝彩聲和掌聲中，藏族漢子擡起頭來，還是淡淡地一笑，然後埋頭繼續烤羊。在他擡頭的一瞬間，他的目光和我相遇，這目光，似曾相識，亮而黑的瞳仁，清澈而平靜的眼神……

⑩在九寨溝後來又見到不少藏民，我總覺得他們的黑眼睛很像，他們的目光也很像。面對這樣的目光，你也會平靜下來，就像面對着一片澄澈而幽深的湖水。在九寨溝，有很多這樣的湖。我想，也許是這些藏民從生下來開始，便置身在甯靜如畫的山水中，他們的視野裡，從來沒有污濁，從來沒有喧嚣，有的隻是世界上最純淨的水，最青翠的山，還有深藍的靜海一般的天空，所以才會有這樣明亮的黑眸子，有這樣清澈的目光。離開九寨溝很久了，我還常常想起他們的眼睛。我甚至可以想象他們的視野中每時每刻都可能出現的景象：綠色水晶似的湖水，湖面上倒映着藍天白雲，湖底下躺着已經變成化石的千年古樹，晶瑩的小魚在古樹枝丫間穿梭……

⑪目光渾濁的人啊，你難道不向往這樣的境界……

下列選項中對文章的主要内容概括最恰當的一項是（ ）。

A. “我”在九寨溝旅行的途中偶遇了放羊姑娘，近距離地接觸了藏族小夥子和漢子以及不少的藏民，他們的目光令我心情平靜，難以忘卻。

B. “我們”開車路過九寨溝附近的時候遇到了一個趕羊的小女孩，她的眼睛不大，但是又黑又亮，讓“我”不禁一愣。後來遇到了一個擺攤的小男孩，“我”在他那裡買了許多工藝品。

C. “我”在九寨溝旅行的途中偶遇了放羊姑娘，烤羊的藏族漢子氣定神閑地烤着羊，歌聲仿佛和自然融為一體。這些擁有明亮黑眸子的人讓“我”震驚。

15、閱讀文章，完成練習。

今年春節我回家

①十年前，父親患絕症，永遠離開了我們。沒有了父親，我們不願再像以前那樣每年春節時回到老家鄉下的老宅裡。母親平時一人獨守那座空蕩蕩的房子也不合适。我住在省城，住在老家的妹妹便将她接到自己家住。

②然而，母親雖住女兒家，卻總是隔三岔五地要回老宅去。“她不聽的！風雨無阻！”妹妹經常在電話裡向我抱怨。聽多了，有時我也會假裝生氣，在電話裡“責令”母親不能再沒完沒了地往老宅跑了，但母親依舊我行我素。

③今年春天，我借出差的機會回鄉。那天晚上，我陪母親回老宅去。我們姗姗而行在鄉間的小路上：那口魚塘，父親撒下第一批魚苗，也曾撒下全家緻富的希望。那口魚塘，在夕陽的映照下，閃着碎金一般的粼粼波光；魚塘四周曾經細弱的桑樹，早已枝幹粗壯，看着新發的嫩葉随風搖曳，我仿佛看到當初妹妹幫母親采桑喂蠶的身影；遠處綠油油的秧苗，整齊地鋪在水田裡，背後黛色的群山像一道屏風，見證過我們一家人灑在田裡的汗水。觀今憶昔，别有一番滋味和感慨。

④進了老宅的大門，看完前院的桂花樹、後院的柿子樹，母親帶我進屋。母子倆事先沒說一句話，卻不約而同進了樓下一間放置我父親骨灰和遺像的房間。三鞠躬後，我為父親點上一支香煙，再插上一把母親點燃的香煙……我忍不住哽咽起來。父親去世十年，我第一次回老宅，不知為什麼，在他遺像面前哭得像個孩子。

⑤“走，看看你的房間。”母親怕我太仿感，一把拉我上樓。其實從進門的第一眼，我已經注意到：房間内，無論是牆還是地，無論是桌子、椅子還是沙發，甚至電話機，都與我以前在家裡看到的一模一樣，放在原位，整齊而潔淨。“還這麼幹淨啊！是你經常擦洗的？”

⑥母親含笑道：“我隔三岔五回家就為幹這些事，把所有的地方都擦一遍……不要讓你爹感覺沒人理會他了，也好等你們回來看着舒服。”

⑦母親最後把我領進我的房間。一張寬寬的床，上面蓋着的是我熟悉的黑底花被面。被子的夾裡是土布，那土布是母親親手織的，盡管摸上去有些粗糙，但它令我腦海裡立即閃現出當年母親雙手在織布機上日夜穿梭的情景……邊是一排梳頭櫃，上面的相框内，是我當軍官時的照片，以及與家人的合影。那個時候，我們全家人多麼幸福，家裡有我這個連級幹部，他們是那麼的引以為豪！

⑧“看，裡面全是你的書！”母親拉開一個個抽屜讓我看。令我驚喜的是，它們多數是我早期的作品，有的我早以為遺失了。“這都是你爸爸給你攢的……”母親邊唠叨着，一邊弓着腰，開始翻箱倒櫃。“這是你的襯衣，沒穿兩次。”“這件棉衣，是那年冬天你回家時特意給你縫的，你都沒來得及穿……”這麼多年竟将我的所有作品和曾經用過的衣物，一樣樣保存得如此完好！

⑨“你看這……”母親從一個包被裡拿出一個暖水袋，說，“還記得那一年春節你們回家，我給小孫女買的這個暖水袋嗎？”“記得！怎麼不記得呢！”我一把抓過暖水袋，摸了又摸，眼睛很快模糊了……

⑩那一年冬天，我有了第一個孩子，趁春節回家探望父母，遇上特别寒冷的天氣。南方沒有暖氣，屋子裡跟冰窖似的，母親急得不行，半夜打着手電去鎮上敲商店的門，硬是讓人家賣給她一個暖水袋。不想回家途中，雪路很滑，母親連摔了好幾跤，卧床幾天後方康複。

⑪我擦去眼淚，想到第二年父親就去世了，我們再也沒有回過老宅。“倒上熱水還能用。啥時你帶我兩個孫兒回來？”母親順勢拿過暖水袋，認真地看着我，“我和你爸早就準備好了。”母親像變戲法似的，又從櫃子裡拿出兩個暖水袋，還有電熱毯、銅熱爐和夏天用的涼席、毛巾被、竹扇……一年四季所需物品應有盡有。我吃驚地張大嘴巴。母親喃喃道：“你們要是回來，這些都能用上。”她抱過一床棉被和一條床單，放在我手上……

⑫棉被軟軟的，暖暖的，像剛從太陽底下收進屋似的。我頓覺有一股巨大的暖流湧遍全身，然後融入血液，一直暖到心窩。

⑬就在這天晚上，我異常莊重地對母親說：“媽，我現在懂了。”母親驚詫地看着我。問：“你懂啥了？”我說：“今年春節我就回家來！”母親笑了。這時，她的雙眼閃着淚光……

（摘自《讀者》2018年第2期，作者何建明）

選出對選文第③段環境描寫理解有誤的一項是（ ）

A. 寫出了老家田野春天的美麗景象并回憶了一家人的幸福時光。

B. 渲染了父親去世後冷清、凄涼的氣氛。

C. 表達了“我”對往昔生活的懷念。

D. 為下文“我”決定今年春節回家作鋪墊。

二、客觀填空題

16、閱讀文章回答問題

寶島台灣

台灣島是一座美麗、富饒的寶島。

台灣的西部是平原，中部和東部是山地。玉山是我國東部最高的山峰，海拔4000米，山頂冬天積雪，晶瑩耀目，遠看如玉。

日月潭是島上天然湖泊。湖中有小島，把湖面分為日潭和月潭，湖水清澈，平滑如鏡。岸邊綠草如茵，鮮花豔麗，四周群山環繞，林木青蔥，山水相映。日月潭風景如畫，吸引了許多中外遊客。

台灣島西部平原盛産稻米和甘蔗，人們叫它“米倉”和“糖庫”。台灣島鮮果四季不斷，出産最多的是香蕉和菠蘿，一向享有“水果之鄉”的美名。

台灣島上樹木繁榮，高山地區有密密層層的針葉林。台灣島總面積占森林面積的一半還多，是我國木材的重要産地，被稱為“綠色寶庫”。

台灣島還有許多礦産和水産。地下埋藏的石油，金等礦産有一百多種。周圍廣闊的海洋裡有着豐富的水産，僅魚類就五百多種，其中最著名的有鲨鲑魚和鳗魚等。

台灣不僅是一座美麗、富饒的寶島，而且具有光榮的革命鬥争史。千百年來，那裡人民為開發和保衛領土台灣，做出了卓越的貢獻。當前，海峽兩岸人民正渴望着早日團聚，實現國家的和平統一。我盼望着這一天的早日到來。

文章采用了（ ）結構。

17、是故____________，教然後知困……故曰：____________。（《雖有嘉肴》）

18、在橫線處填入适當的句子。

陸遊的《蔔算子•詠梅》中歌頌梅花縱然凋落于地，馬踏車碾成為塵埃，仍是香氣不改，精神猶在的句子是：（ ），（ ）。

19、文學常識填空。

《壺口瀑布》的作者______________________，是著名的新聞理論家、______________________家、科普作家，著有散文集《________________________________________________________》等。

20、辨析病句類型：________

目前，我國市場上的濕巾和口罩等個人防護品，主要成分是由無紡布制成的。

21、《桃花源記》中作者在課文最後中用“____________________，____________________，____________________”一句模糊語，意在暗示“世外桃源”是找不到的。

22、一詞多義：

絕：

天下獨絕 （ ）

猿則百叫無絕 （ ）

23、《關睢》中那位男主人公因為追求采摘荇菜的美麗姑娘沒有達到目的，所以“__________，__________”。

24、漁人看到的桃花林的異景是：忽逢桃花林，夾岸數百步，____________，____________，____________。（陶淵明《桃花源記》）

25、根據要求默寫。

可憐身上衣正單，“ （ ）”

26、陶淵明在《桃花源詩》中有“嬴氏亂天紀，賢者避其世”的詩句，《桃花源記》中的“________________________________________，________________________________________”對此作了印證。

27、判斷對偶的類型

欲窮千裡目，更上一層樓。

______

28、說明文閱讀。

天橋

天橋，是對各類天橋的統稱。其實，按照不同的使用功能，可劃分為“人行天橋”，“車行天橋”，人車混行的立交橋和構成城市高架路系統的“立體交叉高架橋”等等。

天橋的結構，随着科學技術和工業生産的迅速發展也在不斷發展變化。現已有梁式結構天橋，鋼架結構天橋，懸索結構天橋，斜拉結構天橋等等多種。它們有的結構簡單，便于建造；有的富于變化，形式多樣；有的淩空飛架，雄渾壯觀……構成了城市現代交通的一幅彩虹競渡的立體畫卷。

天橋的形狀更是千姿百态，風格各異。人行天橋一般有一字型、T字型、十字型、S型、Y型、U型等多種，皆無定型，根據地形地貌靈活設計。車行天橋基本類型有菱型、苜蓿型、環型、喇叭型等。總之，隻要把使用功能、結構和外形完美地結合在一起，就能取得良好的藝術和技術效果。

城市裡的天橋，不僅是城市繁榮興旺的标志，更主要的是它在城市交通、能源、效益諸方面所發揮的巨大作用。以上海延安東路人行天橋為例，在天橋啟用後，天 橋附近100米内的機動車速度較前提高了28%，而交通事故下降了80%，其經濟效益和社會效益是十分明顯的。我國自1964年廣州建造第一座立交橋以來，北京、上海、天津、廣州等全國各大中城市目前所建各類立交橋已達數千座，在城市交通、能源、效益諸方面發揮着巨大的作用。

随着科學技術的不斷進步，天橋的發展前景廣闊。未來的天橋将是一種立體化的綜合結構，天橋将把整個地區的高層建築在不同層次上連接起來，人們可通過四、天橋天橋，是對各類天橋的統稱。其實，按照不同的使用功能，可劃分為“人行天橋”，“車行天橋”，人車混行的立交橋和構成城市高架路系統的“立體交叉高架橋”等等。

天橋的結構，随着科學技術和工業生産的迅速發展也在不斷發展變化。現已有梁式結構天橋，鋼架結構天橋，懸索結構天橋，斜拉結構天橋等等多種。它們有的結構簡單，便于建造；有的富于變化，形式多樣；有的淩空飛架，雄渾壯觀……構成了城市現代交通的一幅彩虹競渡的立體畫卷。

天橋的形狀更是千姿百态，風格各異。人行天橋一般有一字型、T字型、十字型、S型、Y型、U型等多種，皆無定型，根據地形地貌靈活設計。車行天橋基本類型有菱型、苜蓿型、環型、喇叭型等。總之，隻要把使用功能、結構和外形完美地結合在一起，就能取得良好的藝術和技術效果。

本文說明的對象是天橋，采用（ ）說明順序，按照（ ）的說明文結構形式。

29、 閱讀文言文，回答問題。

莊子與惠子遊于濠梁之上。莊子曰：“鲦魚出遊從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣!”莊子曰：“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’雲者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。”

根據文章，一詞多義辨析：

子固非魚也（ ）

我非子，固不知子矣（ ）

30、填寫文體常識

中國小說淵源于古代神話傳說，經曆了六朝志怪、（ ）、宋元話本、（ ）和"五四"現代小說的發展過程。

三、主觀填空題

31、閱讀下面現代詩，完成問題。

靜夜

郭沫若

月光淡淡，

籠罩着村外的松林。

白雲團團，

漏出了幾點疏星。

天河何處？

遠遠的海霧模糊。

怕會有鲛人在岸，

對月流珠？

詩的第一節中，詩人用（ ）這些意象，描述了詩人眼前靜谧的夜景。

32、翻譯下面的句子。

（1）抟扶搖而上者九萬裡。

譯文：____________________________________________________________

（2）野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。

譯文：____________________________________________________________

（3）天之蒼蒼，其正色邪？

譯文：____________________________________________________________

（4）子非魚，安知魚之樂？

譯文：____________________________________________________________

33、修改病句

全球炎黃子孫以自己的方式，為中國人，為我們自己，進行了一次“成人禮”。

（ ）

34、填空。

（1）《桃花源記》選自《____________________________________________________________》，作者____________________________________________________________，他是____________________________________________________________（時期）詩人。

（2）自雲先世避秦時亂，____________________________________________________________，不複出焉，____________________________________________________________。

35、說說下列詩句運用的修辭手法。

A、杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。____________

B、羊羔羔吃奶眼望着媽，小米飯養活我長大。____________

C、一口口的米酒千萬句話，長江大河起浪花。____________

D、那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。____________

36、閱讀文章，回答問題。

①我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

②母親本不願出來的；她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。

③天氣很好。今年的春天來的太遲；太遲了，有一些老人挺不住，在清明将到的時候去世了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。

④A這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠随意地鋪着，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田裡的冬水也咕咕地起着水泡兒……這一切使人都想着一樣東西——生命。

⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在後面。小家夥突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。

⑥後來發生了分歧；母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責任的重大。就像領袖人物在嚴重關頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成，兩路，各得其所，終不願意。我決定委屬兒子，因為我伴同他的時日還長，我件間母親的時日已短。我說：“走大路。”

⑦但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，支了主意！“還是走小路吧！”地的眼睛順小路望過去：B那裡有全色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背着我。”母親說。

⑧這樣，我們就在陽光下，向着那菜花、桑樹和魚塘走去。列了一她，我蹲下來，骨起了我的母親，要子也群下來，背起了我們的兒于。我的母素雖然高大，然而很療，自然不算重，兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和要子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

選段中的劃線句子A、B都屬于環境描寫，其中用環境描寫烘托親情的一句是______（隻填序号）；另一處環境描寫的作用是____________________。

37、閱讀說明文

新國情•土地資源

土地是人類生存發展的重要物質基礎。對于總人口占世界人口約五分之一的中國來說，土地資源顯得尤為寶貴。随着我國人口的不斷增加，人地關系緊張局面進一步凸星，其中，人與耕地的矛盾尤為突出。

國土面積遼闊，人均占有量少，人均占有耕地更少。據新華社2007年4月報道，我國内陸土地總面積約144億畝，居世界第三位，但人均占有土地面積約為12畝，不到世界人均水平的三分之一．據《人民日報》2012年10月報道，我國人均耕地不足1.5畝，僅相當于世界平均水平的40%左右。

土地類型多樣，優質耕地少。我國國土面積中幹旱、半幹旱土地大約占一半，平原、丘陵、高原、盆地和山地等各種地貌類型兼具，這為我國因地制宜全面發展農、林、牧、副、漁業生産提供了有利條件。據《人民日報》2012年10月報道，我國中低産田的比例占全國耕地面積的三分之二以上；有相當一部分耕地地塊零碎不規整，田坎、溝渠、道路、坑塘面積過多，土地利用效率低。

難以利用的土地資源面積大，耕地後備資源不足。據《半月談》2011年2月報道，我國土地資源中難利用地多，宜農地少，宜居面積僅占國土面積的20%．由于我國曆史悠久，人口衆多，易開發的土地基本上早就被開發利用了。國土資源部2011年7月4日公布的國土資源大調查結果顯示，全國集中連片耕地後備資源734.39萬公頃，且主要分布在北方和西部幹旱地區。

（節選自2013年《時事資料手冊》）

請指出本文在結構上的特點。

（ ）

38、欣賞下面一首現代詩，回答問題。

鄉痛

小時候，我不關心

池塘的水蓮花開或不開

田間的魚或肥或瘦

溪水春深冬淺

林間結滿百果野味

就像長大後，孩子們不關心

池塘被吞了，田間長滿野草

山林低矮荒涼，多少巨大的變化

也不及你眼中的渴望錐心刺骨

或是重逢時向夥伴炫耀

兩代人的鄉思之情

現代詩歌《鄉痛》這首詩寫出了兩代人的鄉愁，表達了詩人（ ）。

39、解釋劃線詞。

弗食，不知其旨也。

古義：（ ）

今義：（ ）

40、辨析類型，并修改病句

這種無紡布環保袋經過工藝處理後，具備了防水、易清洗、容量大、滿足消

費者對環保袋的客觀需求的優勢。

（ ）________________

41、盛夏到來，酷暑難耐，你的好朋友小剛要在假期裡獨自去郊外廢棄的水庫中遊泳解暑。考慮到安全問題，你對他進行了勸阻。你說：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

要求：至少使用一種修辭方法；語句通順，有說服力；不能出現真實的姓名、校名、地名等内容；50字左右。

42、閱讀名著，回答問題。

這一天，他們來到黃葉滿地的公園，準備作最後一次談話。他們站在陡岸上的欄杆旁邊；第聶伯河從下面滾滾流過，閃着灰暗的光；一艘拖輪用輪翼疲倦地拍打着水面，拽着兩隻大肚子駁船，慢騰騰地從巨大的橋孔裡鑽出來，逆流而上。落日的餘輝給特魯哈諾夫島塗上了一層金黃色，房屋的玻璃也被它照得火一樣通紅。

冬妮娅望着金黃的餘輝，憂傷地說：“難道咱們的友誼真的要像這落日，就這樣完了嗎？”保爾目不轉睛地看着她；他緊皺着眉頭，低聲說：“冬妮娅，這件事咱們已經談過了。不用說你也知道，我原來是愛你的，就是現在，我對你的愛情也還可以恢複。不過，你必須跟我們站在一起。我已經不是從前的那個保夫魯沙了。那時候我可以為了你的眼睛，從懸崖上跳下去，回想起來，真是慚愧。現在我說什麼也不會跳。拿生命冒險是可以的，但不是為了姑娘的眼睛，而應該是為了别的，為了偉大的事業。如果你認為，我首先應該屬于你，其次才屬于黨，那麼，我絕不會成為你的好丈夫。因為我首先是屬于黨的，其次才能屬于你和其他親人。”

冬妮娅悲傷地凝視着藍色的河水，兩眼噙着淚水。

保爾和冬妮娅分手的原因是什麼？請簡述。

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43、閱讀文章，回答問題。

成功的真谛

在通常意義上，成功指一個人憑自己的能力做出了一番成就，并且這成就獲得了社會的承認。成功的标志，說穿了，無非是名聲、地位和金錢。這個意義上的成功當然也是好東西。世上有人淡泊于名利，但沒有人會願意自己徹底窮困潦倒，成為實際生活中的失敗者。歌德曾說：“勳章和頭銜能使人在傾軋中免遭挨打。”據我的體會，一個人即使相當超脫，某種程度的成功也仍然是好事，對于超脫不但無害反而有所助益。當你在廣泛的範圍裡得到了社會的承認，你就更不必在乎在你所隸屬的小環境裡的遭遇了。衆所周知，小環境裡往往充滿短兵相接的瑣屑的利益之争，而你因為你的成功便仿佛站在了天地比較開闊的高處，可以俯視從而以此方式擺脫這類渺小的鬥争。

但是，這樣的俯視畢竟還是站得比較低的，隻不過是恃大利而棄小利罷了，仍未脫利益的計算。真正站得高的人應該能夠站到世間一切成功的上方俯視成功本身。一個人能否做出被社會承認的成就，并不完全取決于才能，起作用的還有環境和機遇等外部因素，有時候這些外部因素甚至起決定性作用。單憑這一點，就有理由不以成敗論英雄。我曾經在邊遠省份的一個小縣生活了将近十年，如果不是大環境發生變化，也許會在那裡“埋沒“終生。我嘗自問，倘真如此，我便比現在的我差許多嗎？我不相信。當然，我肯定不會有現在的所謂成就和名聲，但隻要我精神上足夠富有，我就一定會以另一種方式收獲自己的果實。成功是一個社會概念，一個直接面對上帝和自己的人是不會太看重它的。

我的意思是說，成功不是衡量人生價值的最高标準，比成功更重要的是，一個人要擁有内在的豐富，有自己的真性情和真興趣，有自己真正喜歡做的事。隻要你有自己真正喜歡做的事，你就在任何情況下都會感到充實和踏實。那些僅僅追求外在成功的人實際上是沒有自己真正喜歡做的事的，他們真正喜歡的隻是名利，一旦在名利場上受挫，内在的空虛就暴露無遺。照我的理解，把自己真正喜歡做的事做好，盡量做得完美，讓自己滿意，這才是成功的真谛，如此感到的喜悅才是不摻雜功利考慮的純粹的成功之喜悅。當一個母親生育了一個可愛的小生命，一個詩人寫出了一首美妙的詩，所感覺到的就是這種純粹的喜悅。當然，這個意義上的成功已經超越于社會的評價，而人生最珍貴的價值和最美好的享受恰恰就寓于這樣的成功之中。

（選自周國平自選集《安靜》）

文中劃線句運用哪種論證方法，有何作用？

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44、閱讀文言文，回答問題

愚溪詩序

【唐】柳宗元

灌水①之陽，有溪焉，東流入于潇水。或曰：冉氏嘗居也，故姓是溪為冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故謂之染溪。餘以愚觸罪，谪潇水上。愛是溪，入二三裡，其尤絕者家焉。今予家②是溪，而名莫能定，土之居者，猶龂龂③然，不可以不更也，故更之為愚溪。

愚溪之上，買小丘，為愚丘。自愚丘東北行六十步，得泉焉，又買居之，為愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，蓋上出也。合流屈曲而南，為愚溝。遂負土累石塞其隘為愚池。愚池之東，為愚堂。其南，為愚亭。池之中，為愚島。嘉木異石錯置，皆山水之奇者，以餘故，鹹以“愚”辱焉。 夫水，智者樂也。今是溪獨見辱于愚④，何哉？蓋其流甚下，不可以溉灌。又峻急，多坻石，大舟不可入也。幽邃淺狹，蛟龍不屑，不能興雲雨，無以利世，而适類于餘，然則雖辱而愚之，可也。

（節選自《古文觀止》，略改動）

【注釋】①灌水：水名；後文“潇水”也是水名。②家：安家。③龂龂（yínyín）：形容争辯的樣子。④見……于：古代漢語表示被動的一種格式。見辱于愚：被愚這個名稱污辱。

“是溪”“名莫能定”的原因是什麼？用簡潔的語言概括。

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45、課内、外文言文閱讀。

【甲】晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英缤紛。漁人甚異之，複前行，欲窮其林。

； 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。複行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。

（選自《桃花源記》）

【乙】陶潛，字元亮，少懷高尚，博學善屬文，穎脫不羁，任真自得，為鄉鄰之所貴。

； 嘗著《五柳先生傳》曰：“環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，箪瓢屢空，晏如也。”其自序如此，時人謂之實錄。其親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大适①融然②．時或無酒，亦雅詠不辍。性不解音，而畜③素琴一張，弦徽④不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲！”

（選自《晉書》）

【注釋】①适：滿足。②融然：和悅快樂的樣子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。

請從【乙】文中摘錄出與“土地平曠，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之屬”所表現的理想生活形成強烈反差的句子。

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