我國注重素質教育，三歲以上的孩子就會被送進幼兒園學習，孩子在幼兒園看似跑跑跳跳，其實在學習行為舉止。好老師能在孩子的幼年進行良好的啟蒙，不好的老師起不到教書育人的作用，反而變相調查孩子的家庭背景。

越來越多的父母感慨，現在幼兒園布置的家庭作業也非常功利性，比如調查家庭的年收入以及父母開什麼車。山東一家幼兒園布置了一項特殊的作業，要求孩子畫自家汽車的車标。

很多家長對老師布置的作業表現出不滿，每個孩子家庭條件不一樣，家裡的座駕也分三六九等，如果老師想培養孩子畫畫的能力，完全可以讓孩子畫人物畫風景，為何非要畫家裡的車标呢？家長認為老師布置這樣的作業是别有用心，實際上是為了調查孩子的家庭水平。

為了避免引起不必要的誤會，老師又在家長群裡強調了一句，孩子們可以畫自己見過的車标或者喜歡的汽車。有些孩子家裡條件特别好，孩子完成作業的時候也更有底氣，有些孩子家庭條件比較差，父母騎着電動車或者家裡連電動車都沒有，這些孩子又該如何完成老師布置的任務呢？

甜甜的母親非常聰明，她讓女兒把地鐵的形狀畫下來，因為自己經常坐地鐵接女兒回家。第2天孩子們都提交了家庭作業，有的孩子畫出了賓利的車标，有的孩子把家裡的寶馬汽車畫了下來，隻有甜甜交的作業最特殊，他在紙上畫了地鐵的樣子。

老師看到甜甜的作業後羞愧難當，地鐵是價格最貴的交通工具，一條地鐵的建造費用高達上百億。甜甜每天都坐地鐵上學，他如實畫出了自己乘坐的交通工具，完成了老師的作業，又沒有在其他小朋友面前丢人。老師看到這份家庭作業後非常難堪，意識到了自己布置作業的不妥之處。

許多學校都會花式布置家庭作業，有的家庭作業看似是調查孩子的生活狀況，實際上全部是考察孩子的家庭條件。上海一所小學要求孩子說出家裡汽車的具體型号以及售價，家長們非常不理解老師布置家庭作業的意義。孩子年齡小，不懂豪車豪宅這些奢侈品，老師布置這樣的家庭作業又有什麼意義呢？

有的孩子住在高檔小區，平時出行乘坐豪車，父母非常自豪的說出了家裡的年收入。有的孩子家庭條件比較差，一家幾口人住在學校附近的出租屋裡，孩子羞于告訴老師自己家庭的真實條件。

現在許多父母都學聰明了，針對老師布置的特殊家庭作業見招拆招。有些老師調查孩子家的汽車是什麼品牌，家長直接讓孩子把玩具車的形狀畫在家庭作業上，既不透露家裡真實的條件，又圓滿完成了老師布置的家庭作業！

家長們針對老師的作業見招拆招，主要是害怕老師根據孩子的家庭背景區别對待。希望幼兒園不要再做這種沒有意義的調查了，老師調查孩子的家庭狀況以及家裡的汽車完全是在給孩子灌輸攀比炫耀的不良心理。

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