緻敬最美教師的一段話?你們的“最美教師”，是否也是“一俊遮百醜”，今天小編就來說說關于緻敬最美教師的一段話?下面更多詳細答案一起來看看吧!
緻敬最美教師的一段話
你們的“最美教師”，是否也是“一俊遮百醜”
自從張麗莉評為“中國最美教師”之後，各地各級學校也紛紛效仿，推出本地的最美教師。張老師愛生如子，在危難時刻，将自己生死置之度外，其精神感人至深，“最美”折射的是她高尚的師德，是她奮不顧身的勇氣。那麼我們學校的最美教師怎麼推薦上去的呢？
發動師生寫“最美教師”征文，然後統計各班得票數，誰的票數最多，就會作為本班的最美教師推薦上去。在學生的征文中，大部分都集中于本班的班主任；在老師的征文中，這個榮譽簡直成了一個人情的交易。有的老師彼此通過了聲氣，你寫我的事迹，我寫你的事迹。有的老師不甘寂寞，沒人寫我，我做自我宣傳，自己寫自己。那些稿件中充滿了華而不實的溢美之詞，有些甚至肉麻。
可是結果呢，征文什麼的不過是一地雞毛，是掩人耳目的幌子而已。到了最後拍闆的時候，最關鍵的因素依然是看成績，看本學期誰的成績在全年級是第一，超過第二分數線多少，超過年級平均分多少；而如果是班主任，要看他本學期所帶的班級，量化分數是否是全年級第一名。因為是最美教師，所以學校選取的老師最後折算成分數必須是全校當之無愧的第一。
最美教師，教學态度，師生關系，師德修養等諸如此類跟美有關的一切因素在評價的過程中都被濃縮成數字了。因為這樣直觀，因為這樣顯性，因為這樣考量出來争議少。
而事實上我們登報的有些最美教師可以炫耀的也隻有成績了，哪怕體罰過學生，哪怕私征亂訂過教輔，哪怕假期辦班，可是成績好呀，“一俊遮百醜”，成績美了，也就“最美教師”了。
2017/7/4
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