大林寺桃花

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。

周末與小寶一起讀唐詩，讀到白居易這首《大林寺桃花》，小寶突然問我，“媽媽，為什麼山上的桃花跟山下的桃花不一起開呢？”

“哦，是因為‘山高地深，時節絕晚’，‘與平地聚落不同’的景物節候”。我瞥一眼書上的注釋。

“媽媽，節候是什麼？”小寶好奇地問。

“就是節氣物候吧。”我的回答缺少底氣。

好在這時候小寶的注意力被“節氣”二字給吸引了，于是乎，在我的刻意引導下，小寶開啟了節氣歌的學唱。

下午帶小寶去爺爺奶奶那邊玩，正跟媽媽說着話，小寶興匆匆跑過來拉着我就往院子裡跑，說她發現了桃花的秘密。

我一臉懵，現在可是12月，哪裡有桃花？跟着小寶房前屋後轉了一圈才發現，原來小寶發現了南面小院子裡的菊花菜正開着花，北面的菊花已經都凋謝了。她覺得這跟早上讀到的山寺桃花一個樣。

一時間，我這個老母親竟有些無言以對。一個五歲的娃娃，我該如何跟她說清楚，這就是一個朝陽一個背陰，正好遇着前幾天的降溫，背陰的菊花都有些枯敗之勢。

小孩子的心思是單純的，她覺得這就是山寺桃花的現象，隻不過一個在山上山下，一個是房前屋後。

如何給孩子說清楚物候？怎麼樣讓孩子能夠實實在在懂節氣對動植物的影響？

為什麼人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開？又為何橘生淮南則為橘生于淮北則為枳？

有人說選幾本關于節氣的繪本能讓孩子對節氣和物候有個直觀的了解。這個想法接受。但我沒有采納，因為，我有了更好的選擇——《我的大自然物候曆2022》。

盡管時代在改變，但總有些東西始終值得書寫和珍藏。

這是打開《我的大自然物候曆2022》後，序言一裡的第一句話，也是最為觸動我的話。

這本書以二十四節氣為線索，每個節氣都提煉出一個物候關鍵字，從天文、氣象、動植物、水文等多個角度探究自然現象，講述物候之美。

每個節氣帶你認識一個“物候關鍵字”以及與物候關鍵字相關的經典詩文摘錄；

每周日曆記錄頁，選取具有代表性的物候記錄細心标注，盡覽自然物候變化；

引發孩子小小遐想的【假如生活在……】小知識，介紹了中國各時期氣候冷暖變化趨勢；

【自然觀察家】以朋友圈的形式還原曆史事件，生動幽默中了解熱愛自然觀察的曆史人物以及他們的卓越貢獻；

【靈魂發問】輕松科普關于“物候關鍵字”的有趣知識，用幽默的語言解答生活中可能遇到的自然科學；

還有【關鍵字裡的節氣奧秘】和【說文解字話四季】，讓每一天都被知識的滋養。

觀測物候，就是通過持之以恒的觀察，把一年四季自然界中各種物候現象出現的日期記錄下來。

如何觀測物候？在《我的大自然物候曆2022》中為我們提供了很好的建議和方法：

1. 根據觀測的對象選定觀測點：

觀測植物時，需要固定觀測點，不要輕易更換。觀測鳥類和昆蟲時，不限固定觀測地點，看見就記錄。

2. 确定觀測時間

最好每天觀測，也可以隔一天觀測。觀測需要持之以恒。冬天時，很多動植物進入了休眠期，可以視情況在不錯過重要現象的情況下減少觀測次數。

3. 觀測記錄方式

根據觀測對象，現在合适的觀察工具和記錄方式。為了保證記錄的真實性和及時性，記錄一定要随看随記，切忌憑記憶事後補記。

4. 觀測人員要固定

如果遇到不能觀測的情況，要事先找到接替人，以保證記錄不中斷。

在《我的大自然物候曆2022》中還有植物觀測、動物觀測、時令美食觀測的小小攻略，還有貼心的觀測記錄表。

《我的大自然物候曆2022》和孩子一起走進大自然的觀察日記本

2022年，和孩子一起開啟《我的大自然物候曆2022》物候打卡。來一場說做就做的親子物候觀測行動，一起走進大自然，一起用心觀察，一起認真記錄，一起持之以恒去完成！

待到2022年末，回看一年的打卡日曆，想來應該是滿滿的收獲與驕傲！