想象是靈魂的眼睛。

教者若有心，學者必有益！

【創意作文展示】部編三年級下冊——曲清源的《放風筝》（十三）

放風筝

劉玥 - Moe欣欣單曲集

請小朋友們觀察這張圖片，在哪兒？有誰？他們在幹什麼？具體的過程是什麼樣的，大家的心情如何？詞語積累：興高采烈 春風和煦 奔跑拽着 沖上藍天

請你寫一段話，把上面這幅圖的内容介紹給大家，寫之前先仔細觀察圖畫，想一想。

1.圖畫上有哪些人？他們在幹什麼？

2.他們的動作分别是怎樣的？可能說了哪些話?

寫的時候要把自己看到的想到的寫清楚。寫完之後，跟同學交換一下作品朗讀。

這個可愛的小作者是虹橋小學三年的曲清源，一個充滿奇思妙想的孩子。今天分享一篇她第二次寫的同題創意作文。這篇作文的人物語言，動作描寫得很細緻，我和孩子媽媽都覺得這個孩子的進步很大，這篇作文她寫得真不錯。孩子加油，你的未來會更好。

想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括着世界上的一切， 推動着進步，并且是知識進化的源泉。

親愛的孩子，我遇見你的時候，風在耳畔輕唱，天空格外晴朗，每一寸的光陰裡都含着墨香。遇見的都是天意，擁有的都是幸運。感恩今天的遇見，讓我們且行且珍惜！

放風筝

虹橋小學校三年級 曲清源

春姑娘邁着輕盈的腳步,來到公園,草從地下探出頭來，小花兒也綻開了燦爛的笑臉。春天來了！天氣這麼好是放風筝的好時機,王朗、王小明和紅梅也約好去公園裡放風筝。

公園天空中飄滿了風筝,有的是漂亮的蝴蝶風筝,有的是"天空勇士"雄鷹風筝,還有象征着,年年有餘的鯉魚。王朗和王小明不甘示弱他們也想放風筝,王朗對小明說說:"我拿線軸，你放風筝。"他邊說邊拿起線軸大步向前跑。小明他把燕子風筝舉過頭頂,兩人合作聽指令放飛風筝。

春風姐姐用她無形的大手捧起了燕子,把它帶上天空，越飛越高。天空中的小鳥看到了都飛過來和小燕子玩耍,旁邊的紅梅笑眯眯地跑過來說:"哥哥，幫我放一下我的蝴蝶風筝可以嗎？我也想讓它和小鳥一起玩耍。"

遠處一個小朋友擡頭仰望着自己的三角風筝，興高采烈地說:"爸爸媽媽，快看我的風筝飛得好高呀。"他的父母依偎在一起，看着風筝慢慢飛起來,露出了幸福的微笑。

一隻隻小小的風筝帶,帶着小朋友們美好的祝福和希望飛向遠方越飛越高……

每一個孩子，都是一顆種子，隻要給予充足的陽光和養分，他們就會生根，發芽，開花，結果。我們靜待花開的幸福時，一定要用心記錄：他們也香過，美過，與蜜蜂相會過！

如果喜歡我公衆号裡面的文章，點個“在看”，心裡藏着小星星，生活才能亮晶晶。

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