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幼兒園的家長的感悟
幼兒園的家長的感悟
更新时间:2024-07-28 22:07:50

幼兒園的家長的感悟?對近期和諧園一些争議、網上攻擊文章的幾點想法,現在小編就來說說關于幼兒園的家長的感悟?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!

幼兒園的家長的感悟(和諧園家長感悟)1

幼兒園的家長的感悟

對近期和諧園一些争議、網上攻擊文章的幾點想法

1、近期和諧園出現一些争議言論、舉動,網上出現攻擊的文章,身為和諧園的學員家人,非常難受、難過、心痛。

2、做人應懂得感恩(做人應有一顆感恩之心)

3、君子絕交,不出惡語。

意思是,君子之間、有道德修養的人之間在斷絕關系、斷絕交情、斷絕往來的時候,是不會說對方的壞話的。

4、人生苦短,珍惜緣份。

世間的任何緣份都是天賜的、命定的。

緣來緣去,乃為正常。

一旦緣份盡了,應帶着感恩和祝福,慈悲和寬容,彼此各自走自己的前方的人生的道路,而不應該帶着怨恨。

5、我們和諧園大家庭裡的每一個人和安徽的這位教育專家兼心理咨詢師,是我們人生的重要的一段緣份。

在我們人生最痛苦無助的時候,在我們人生最絕望的時候,在我們人生一籌莫展、走投無路的時候,我們蒙老天、蒙上蒼的垂恩,有幸相識相知了這位老師,然後結下了一段師生情和師生的緣份。

6、古人雲,“一日為師,終生為父”,中國人幾千年來都講“天地君親師”,意思是敬仰天地、忠君、孝順父母尊敬長輩、敬愛師長尊重老師,

這位老師帶領、幫助和陪伴我們走了人生最艱難的一段路程,我們實在應該終生對這位老師保持一份感恩、感激、尊敬、尊重,我們怎麼能抛棄本該有的尊敬和尊重呢?我們怎麼能忘恩負義呢?我們怎麼能反目為仇、說翻臉就翻臉呢?我們怎麼能轉瞬之間、就忘記了這份彼此之間的這份師生情誼呢?我們怎麼忍心去攻擊、诋毀、謾罵、批臭批倒這位老師呢?

7、古人又雲:“人非草木,孰能無情?”,古人又雲,“百年修得同船渡”,中國人常講:“見面三分情”,

意思是說,我們不是花草樹木,我們不是石頭,我們是有血有肉、有感情的人類,人與人之間從相識相知到相處,怎會不生出感情呢?我們就連養個貓狗都會日久生情,何況與一位長輩老師呢,

古代交通不便,過河大多需要坐船,坐同一條船的人也就十幾、二十幾分的時間的短短的緣份,也是前世100年修得來的福分和緣份,何況彼此一段師生情份(或幾個月、或一年半載或兩三年)呢,

任何人彼此見了面就有了三分的情意,凡事應該留有個轉圜的餘地,不應趕盡殺絕、下狠手、下重手。

以前的中國人還說過“山水有相逢”,意思是,人生一世總會有相逢、打交道的機會,做人行事不可做得太絕對,總得留有餘地。

8、報紙上經常報道狗貓跟主人、跟人類的感情,科學家研究動物之間也有感情,以前那個電視《動物世界》裡也有動物之間有感情、情深義重的故事,難道我們作為萬物靈長的人類、還不如動物嗎?

我們在和諧園裡彼此稱呼為家人,那裡曾經是我們精神上的依靠、心靈的港灣、訴說内心苦楚和疑惑的園地,我們在那裡掏心掏肺、訴說心事,甚至許多心裡話和苦楚都不對父母、不對知心朋友說的,那麼這位老師就是我們大家的家長,也确實有學員說在痛苦無助的時候、見到老師時,就像受傷的子女見到了父親一樣,頓時感到有了依靠和活下去的希望,

我們難道忘了和這位老師的交往情誼、忘了在和諧園裡的點點滴滴嗎?忘了在和諧園裡那麼多次的上課、語音、發言、提問、讨論、傾訴、面授、網絡面授、遊學了嗎?忘了我們自己多少個白天夜晚、甚至睡夢中、想起的和諧園的點滴事情和琢磨回味的學到的東西了嗎?

9、我們中間大多數人都年齡不小、活了一把年紀了,大多數人都四十幾歲、奔50歲的人,也有一些哥姐都五十多歲了,都有很多的人生閱曆了,正如一位學員家人說的,“人生苦短”,正如班長說的“幾十年後我們都将死去”,我們都不是當年那個二十幾歲的小年輕了,早過了那個血氣方剛、熱血沸騰、毛手毛腳的年紀了,應該比小青年更明白人生的道理,應該更懂得珍惜緣分、珍惜情誼、珍惜情義、善待情義,

人世間最珍貴的并不是錢财,不是名利,不是房子汽車,不是官位權力,不是孩子讀名校,不是活得有面子,而是一個“情”字,這個“情”字應該包括這一段掏心掏肺、訴說心事、傾訴苦楚、答疑解惑、教導幫助、陪伴安慰、鼓勵支持、加油鼓勁的師生情。

10、古人又雲,人非聖賢,孰能無過?

意思是,世界上絕大多數人都不是聖賢人,誰身上沒有缺點和毛病呢?

我們能夠包容自己的父母的一些缺點、過錯,包容自己的孩子,包容自己的朋友、親朋好友,為什麼就不能包容這位自己人生路上的一位重要的老師呢?

這位老師不管怎麼說也是一個普通人、單位人,身上一定存在着一些缺點和毛病,也一定會犯錯、說錯話、做錯事,比如脾氣不好、簡單粗暴、不依不饒、會訓斥人、呵斥人、對人不留情面、機構管理存在改善空間等等,一來可能跟職業有關,很多人說話做事都直來直去、會大聲連聲訓斥他人,其實我們很多人身上都有職業病的,

二來同情可憐心疼學員們的孩子,心疼天下受苦可憐的孩子,太有同情心,

三來自己的孩子經曆了死亡線所以有切膚之痛,不希望别人家的孩子重蹈自己家的覆轍,

四來急躁着急恨鐵不成鋼,看到學員們的學習狀況不合意就情緒上來了,但這也是恨鐵不成鋼、為我們的孩子為我們的家庭好、希望我們的孩子能夠早日轉變啊!

想想看,我們以前誰沒被爹媽罵過呢?誰沒被自己的老師(小學老師、中學老師)罵過、批評過呢?我們能夠包容自己的父母的一些缺點、毛病,包容自己的孩子的這不好那不是,包容自己的親朋好友,為何不能包容這位自己人生道路上一位重要的、年逾六旬的老師呢?

11、我們看到昔日曾經或長期或短期相處的家人學員的暫别離開,内心有着太多的不舍、落寞和複雜的情緒,我們會永遠記得與您們相處的點點滴滴,您們對我們的安慰、鼓勵、支持、建議和幫助,也會永遠祝福您們。

12、最後,我們以曾經同為和諧園家人、學員的身份,求求諸位了。

懇請諸位看在我們曾經的家人情、同學情、學員情的份上,大家曾經彼此同病相憐、相濡以沫、大家曾經難兄難弟、難姐難妹一場、大家曾經同是天涯淪落人,大家彼此曾經走到一起不容易,大家彼此曾經相聚和諧園一場不容易。

求求諸位大人有大量、多多包涵包容我們的這位老師、高擡貴手好嗎?求求諸位撤下在網上對這位老師的攻擊文章、或者其他行動,好嗎?

青山不改,綠水長流。

海内存知己,天涯若比鄰。

讓我們各自帶着感恩和祝福、慈悲和寬容,走各自前方的人生路。

讓我們放下怨恨,放下嫌隙,輕松前行,微笑前行。

讓我們從此後互道珍重,後會有期,緣份永在!

讓我們他日有緣再聚,永記君容,情義永存,彼此祝福。

諸位保重!!

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