從百草園到三味書屋思想感情?《從百草園到三味書屋》作者通過在百草園和三味書屋截然不同的生活描寫，表現了少年兒童熱愛大自然，探求各種知識的廣泛的生活興趣，并揭露批判了束縛兒童身心健康發展的封建教育，今天小編就來說說關于從百草園到三味書屋思想感情?下面更多詳細答案一起來看看吧!
從百草園到三味書屋思想感情
《從百草園到三味書屋》作者通過在百草園和三味書屋截然不同的生活描寫，表現了少年兒童熱愛大自然，探求各種知識的廣泛的生活興趣，并揭露批判了束縛兒童身心健康發展的封建教育。
主要内容：主人公魯迅的童年，屋子後面有百草園，這是他童年最快樂的時候，通過美女蛇等故事講述，後來主人公在私學的教育中長大，他把其稱為為三味書屋，是他懷念的童年時光。這是他回憶童年生活的文章。
本文包括兩個部分，兩部分之間表現了作者由童年的遊戲、玩樂到長大讀書的成長過程。作者先從百草園生活寫起，點出那裡曾經是“我的樂園”。慢慢地，“我”長大了，家裡人要送“我”去讀書，“我”不得不離開“我的樂園”了。
文章接着寫在三味書屋的讀書生活。魯迅曾經在三味書屋生活了7年，他對當年三味書屋的陳設記憶猶新，對老師的“和藹”、自己的“恭敬”曆曆在目，從中不難體會到他對這段生活的深情。
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