水龍吟登建康賞心亭課堂實錄-tft每日頭條

跟随學習強國欣賞《夢遊天姥吟留别》—西姜寨鄉第一初級中學“心龍閱讀”活動

開封市祥符區西姜寨鄉第一初級中學王智榮報道

水龍吟登建康賞心亭課堂實錄（欣賞夢遊天姥吟留别）1

　　現代科技影響着多少代人呢？我們的教育不在是一位老師對着一本書，面授幾十、幾十的學生。而是根據學生的特點，多種形式的教育學生學習知識。既讓學生感受不一樣的課堂，又讓學生增加了知識。

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　　本次活動：欣賞《夢遊天姥吟留别》。

活動時間：2021年12月1日下午第四節。

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《夢遊天姥吟留别》

[ 唐 ] 李白

原文

海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；

越人語天姥，雲霞明滅或可睹。

天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城。

天台四萬八千丈，對此欲倒東南傾。

我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。

湖月照我影，送我至剡溪。

謝公宿處今尚在，渌水蕩漾清猿啼。

腳著謝公屐，身登青雲梯。

半壁見海日，空中聞天雞。

千岩萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。

熊咆龍吟殷岩泉，栗深林兮驚層巅。

雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。

列缺霹靂，丘巒崩摧。

洞天石扉，訇然中開。

青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀台。

霓為衣兮風為馬，雲之君兮紛紛而來下。

虎鼓瑟兮鸾回車，仙之人兮列如麻。

忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。

惟覺時之枕席，失向來之煙霞。

世間行樂亦如此，古來萬事東流水。

别君去兮何時還？且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山。

安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顔！

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　　學習過程：

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社團成員觀看上次活動視頻：

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1.老師向學生說明本次活動的内容。

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　　2.跟随學習強國欣賞《夢遊天姥吟留别》。（介紹學習強國軟件有什麼，讓學生關注到學習強國——對于我們學生非常有好處。）

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　　3.欣賞《夢遊天姥吟留别》。在詩情畫意中讓學生感受我們古老文化的魅力，讓學生喜歡上《夢遊天姥吟留别》。喜歡詩的意境、寫作方法——誇張的寫作方法。奇特——作者沒有去，卻寫得那麼真實、豐富……

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　　4.明白李白為什麼喜歡“天姥山”。

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　　5.布置作業:熟讀《夢遊天姥吟留别》。

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