你好，我是夢遊仙境的星凝，今天星凝老師帶領大家繼續走進一年級下冊21課《小壁虎借尾巴》。小壁虎為什麼要借尾巴呢？他都向誰借了尾巴，有沒有借到尾巴呢？帶着這些疑問，我們去了解這篇課文。

一、字詞理解

為了便于同學們的學習、識記，星凝老師把本課中前鼻音、後鼻音、平翹舌音歸納整理出來，對于音節不熟練的同學可以在文中圈出來，這樣會加強我們的識記。

前鼻音：蚊、咬、斷、您、趕、轉、條、草

後鼻音：牆、房

平舌音：草

翹舌音：甩、傻、轉、捉

1.識字。

作為本冊的最後一篇課文，我們可以利用圖畫、形聲字構字特點、聯系上下文等方法大膽猜讀字音、字義。如，“牆”同學們可以看第一幅插圖猜字音、字義；“蚊、咬、趕、房、轉”可利用形聲字的特點識記字形，并理解字義；“撥、甩”在借助圖片、聯系上下文來理解字義的基礎上，還可演示動作，并聯系生活進行拓展，如“撥鐘表”“甩頭發”等。“甩”的字形可與“用”比較。“斷、傻”可結合語境，聯系上下文進行理解。

蚊wén（蚊子）（蚊蟲）

文wén（語文）（文化）

甩shuǎi（甩動）（甩尾巴）

用yòng（作用）（沒用）

這裡需要注意，甩的最後一筆是豎彎鈎，而用的最後一筆是豎，我們可以這樣想，尾巴甩動的時候，它的尾巴是彎的。

“咬、撥、甩、趕、轉、捉、爬”這些詞語都是動詞，我們可以結合動作來記憶。同學們能做出相應的動作嗎？

“爬”，形聲字，“巴”意為“附着、黏着、匍匐”。“爪”與“巴”聯合起來表示“動物身體趴在地面上，用爪子貼着地面移動身體”。

2.寫字。

本課要書寫7個生字，同學們可以根據字形結構特點識記。

“捉、姐”2個左右結構的字，注意左右部分的長短和筆畫的穿插。

“條、您、草”3個上下結構的字，注意上下部分的收與放，“條”字的下半部分書寫時不要寫成“木”。

“爬、房”是半包圍結構的字，繼續鞏固半包圍結構字的書寫筆順規則，重點指導“爪”和“戶字頭”的書寫。

“房”筆順 名稱 ： 點、 橫折、 橫、 撇、 點、 橫、 橫折鈎、 撇、

“爬” 筆順名稱 ： 撇、 撇、 豎、 捺、 橫折、 豎、 橫、 豎彎鈎、

第7自然段中“轉”的讀音，要結合文中“轉身”意思來讀第三聲，同學們可與《文具的家》中“轉筆刀”的“轉”進行讀音、意思上比較區别。

二、課文講解

《小壁虎借尾巴》這是一篇知識性童話，主要講述了小壁虎被蛇咬住了尾巴，為了逃命而掙斷尾巴小壁虎分别向小魚、黃牛、燕子去借尾巴，但是他們的尾巴對自己非常有用，不能借給小壁虎，小壁虎正在難過時突然發現自己已經長出了新尾巴。原來小壁虎的尾巴有再生功能。

全篇課文一共有7個自然段，我們可以通過文中的6幅插圖進行教學中的學習。

第一幅圖（1.2自然段）小壁虎在捉蚊子的時候被蛇咬住了尾巴，小壁虎掙斷尾巴逃走了，沒有尾巴很難看，小壁虎決定去借一條尾巴。

第2幅圖（3自然段）小壁虎去向小魚借尾巴，小魚，說“不行啦，我要用尾巴撥水呢。”

小魚——搖着尾巴——波水。

第3幅圖（4自然段）小壁虎向老牛去借尾巴，老牛說“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”

老牛——甩着尾巴——趕蠅子。

第4幅圖（第5自然段）小壁虎向燕子借尾巴。燕子說“不行啊，我要用尾巴掌握方向嘛呢。”

燕子——擺着尾巴——掌握方向

第5幅圖（6自然段）小壁虎借不到尾巴，心裡很難過，爬回家裡找媽媽。

第6幅圖（7自然段）小壁虎發現自己長出了新尾巴。

細心的同學會發現故事中三次出現“爬呀爬”，說明小壁虎爬的時間久，爬的路程長，這樣的表達與壁虎尾巴自切後需要一段時間才能再生這個知識點吻合，為後面的小壁虎尾巴再生埋下伏筆。

三、練習反饋

1.同學們這篇課文就學完了，我們知道小壁虎都找小魚、老牛，燕子借過尾巴，但是這些小動物們的尾巴都有自己的用處，沒有借給小壁虎，那我們也能不能仿照段式編個故事呢，比如說小壁虎像松鼠，猴子、狐狸借尾巴，我們可以想象一下這些動物尾巴的動作，松鼠的尾巴是不是喜歡翹起來，猴子的尾巴是不是豎起來，而狐狸呀，喜歡拖着尾巴走，那他們的尾巴有什麼作用呢？你能根據星凝老師的提示完成下面練習題嗎？

小壁虎爬到（),找（)借尾巴，但它要用尾巴（);爬到（).找（)借尾巴，但它要用尾巴（);爬到（),找（)借尾巴，但它要用尾巴（);最後小壁虎的尾巴（)。

2.小狀元練習題

參考答案：

一、捉蟲爬山姐姐您好青草房子一條巴

三、1.(1)②（2)②2.(1)①（2)①

五、652143

六、1.難過

2.(1)②（2)①（3)①（4)①

四、課外小知識

動物尾巴的妙用。

世界上大約生活着150餘萬種動物。動物身上大都長有一條尾巴，動物的尾巴形狀各異，用處不同。

鳥把尾巴當作飛行器。鳥的尾巴上，長着又長又寬的羽毛，這些羽毛展開時好像扇子，能夠靈活轉動，便于掌握飛行方向。鳥尾在飛行時起着蛇的作用。

鳄魚把尾巴當作武器。生活在熱帶地區的非洲鳄，見到牛、羚羊、鹿等動物在河邊飲水時，便突然将尾巴一掃，把這些動物打入河裡，然後張開大嘴，飽餐一頓。

狐猴把尾巴當作倉庫。在食物豐富的雨季，狐猴就在尾巴裡儲存起大量營養品；在食源缺乏的旱季，狐猴靠消耗尾巴裡儲備的營養來度日。

鹿的尾巴又小又短，然而它卻是重要的報警器。當危險接近鹿群時，首先發現敵害的鹿會豎起尾巴，露出下面的亮點，向同伴發出警報。鹿群一接到警報就會馬上逃離。

兔子的短尾巴可以在緊急情況下幫助兔子逃命。當兔子被猛獸咬住時，兔子立刻使用“脫皮計”，将尾巴的“皮套”脫下，從而赢得逃命的時間。