教師教研工作總結?“時光在流逝，生命值多少彗星拖着長長的尾巴，彩虹來架橋隻要你愛學愛問愛動腦，天地間奇妙的問題你全明了”當這首美妙的旋律在我們的耳邊回響時，一個學期又在我們的匆匆忙忙之中過去了為了使今後的工作少走彎路，向更科學，更捷徑的路子邁進，特把本學期的教研工作總結如下：，今天小編就來說說關于教師教研工作總結?下面更多詳細答案一起來看看吧!

教師教研工作總結

“時光在流逝，生命值多少。彗星拖着長長的尾巴，彩虹來架橋。隻要你愛學愛問愛動腦，天地間奇妙的問題你全明了。”當這首美妙的旋律在我們的耳邊回響時，一個學期又在我們的匆匆忙忙之中過去了。為了使今後的工作少走彎路，向更科學，更捷徑的路子邁進，特把本學期的教研工作總結如下：

一、常規工作常抓不懈

1、備課精心。本學期的備課較上學期改變了模式換成了電子備課，增添了課前課後教學反思，給備課增加了難度，給教學增添了空間，教師在不斷的摸索中由原來的無從下手到使用起遊刃有餘。教師在備課時三維目标的設置恰到好處，教學環節齊全，實用性強，闆書設計新穎緊扣内容。

2、批改認真。本學期我們對作業的批改強調實效性，讓批改确實能起到落實知識的作用，要求批改時對不同的學生有不同的要求，教師的批語要有激勵性和針對性。

3、朗讀專心。教師充分利用每天早上的晨讀課，以範讀、領讀、聽讀等不同的形式進行指導，還利用課堂創設不同的情境進行朗讀訓練，大大提高了學生的朗讀能力。

4、寫字持之以恒。每天堅持15分鐘的寫字課，班主任親力親為，進行示範指導，在“六﹒一”兒童節進行了寫字成果展示，收到了良好的效果。

5、閱讀毫不放松。利用閱讀課對學生進行閱讀指導，從寫法的指導到語言的積累，拓寬了學生的知識面，使學生的寫作水平有了很大提高。

6、學困生特别關注。學困生一直是老師們最頭疼的問題，這學期老師們抽課餘時間對學生進行個别輔導，針對學生的弱科進行強化。

7、推門課常抓不懈。通過随堂聽課等方式， 促使我校教學改革的深入開展，努力創新。

8、教學随筆有始有終。本學期我們堅持每天寫教學随筆，用随筆的形式記錄教學過程中的得與失，把教師在批改作業時作業中所反饋的信息随時記錄下來進行對比、分析，進而深知學生對所學知識的理解、掌握程度，以利于教師在課外輔導時對症下藥，及時糾錯。對于學生不同的見解也記錄下來，使學生的好方法、好思路得以推廣。

教學随筆對于各科的教學工作均可應用，靈活多樣，體現一個“随”字，寫得輕松自如，長短不限，隻要勤于動腦，勤于動筆，教學随筆就會豐富多彩，它對教師在教學工作中提高學生成績、改變教學方法起着重要作用。

二、教研工作有的放矢

1、加強教學研讨，提高課堂效率

本學期我們進行了公開課、展示課、彙報課的展示活動。開學初教師進行作文、社會、口語交際不同類型課的展示，各年級教師紛紛上這三類型課，在一次次的嘗試中進行資料、經驗的積累。在展示課之後又讓杭州學習回來的教師進行彙報課，最後又對不同類型的課進行了成果展示，收到了良好的效果。

2備課穩紮穩打。本學期的備課，我們較上學期有了更高的要求，每個環節要細，要全，要有課前和課後的反思，特别是集體備課要求更高，因為集體備課是本學期工作的重心之中，在一開學就對集體備課進行周密的安排，确立了各年級各學科的備課組長，每次都有一個主備人，提前做好個案，在周二教研時間年級教師精心研究達成共識，再寫出共案，然後複印好共案拿着共案去上課。拿到共案後教師可以按照自己的意圖，結合本班的實際，再進行課前課後修改，上完課根據授課情況再寫出反思，直至教案滿意為止。通過半年的努力，教師的備課的能力大大提高，為下學期的提升奠定了堅實的基礎。

3、周五晚教研時間進行充電。每周五晚上我們利用網絡學習如何構建高效課堂，聆聽專家講座，觀看名師課堂實錄，讓每一位教師不僅學到了構建高效課堂的法寶，而且大大提高了自己的授課藝術。

4、教師的課堂組織能力、授課藝術有很大提高。從教師自身的素質可以看出有了明顯的提升，教師的語言滔滔不絕，粉筆字秀氣大方；從教材的處理上可以看出有了明顯的提高，教材重難點的把握準确無誤；從作業的設計上可以看出有了較高的要求，題目少而精，能真正起到分層優化作用。

5、教師基本功（粉筆字普通話）有了提高。平時的課堂上，教師特别注重普通話和粉筆字，力求端端正正方塊字，字正腔圓普通話，而且又有專職教師進行輔導，因此教師提高很快。

6、六個一工程貫穿始終。開學初我們對“六個一”工程進行了認真安排，要求教師每個月完成一樣，并對成果進行了展示。由于平時注意對教師的訓練，所以教師的基本功過硬，教師全員參與，收效不錯。

7、信息資源庫的建設。接到縣教育局要求建立資源庫的通知後，我們利用周五教研的時間，先對每節課進行集體研讨，然後才形成教案。課件的制作更是煞費苦心，從教學的理念到背景的設計都要求很高。

8、聯片教研活動的開展。在接到縣教育局的通知後，我們根據甯興本校聯片教研的實施方案，主動配合，積極參與。在聯片教研這個舞台上，教師們更新了觀念，學到了方法，積累了經驗，豐富了閱曆，得到了成長，許多實踐者由囿于已見到胸懷開闊，由捉襟見肘到遊刃有餘，由普通一員鍛煉為骨幹。透過聯片教研，我們看到帶來的不僅僅是教學理念的更新和教學思路的改觀，更帶來的是師生行為的轉變，帶來的是活力，帶來的是精神，帶來的是觀念，透過聯片教研，我們看到的是新課程改革的希望，同時也深感不安，責任重大。我們會倍加努力，把集體備課、課堂教學、教學反思做大做強，以校本教研和聯片教研為載體，把我校教研工作推上更高水平。

三、教研工作存在的問題

本學期的教研工作雖然取得了一些成績，但也存在着一些問題，主要表現在以下幾個方面：

1、有些教研活動開展得不夠紮實，走過場，在許多具體工作環節上缺乏創意，活動效率不高，沒有發揮出教研活動應有的作用。 2、個别教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。因此，教學能力提高不快，影響了教學成績的提高。一部分教師對教研活動的 3、學生活動開展少，對學生能力的培養不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養的提高關注不夠。

四、努力方向

1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高老師的專業技術水平。 2、嚴格抓好平日的教學常規工作，從上課、批改作業、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。 3、盡力做好後進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。 總之，在本學期裡，我們取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，隻要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正确的辦學方向，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們校下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。