如果您的孩子喜歡練習鋼琴,那就太好了。但是,這種情況屬于極少數的接孩子。大多數孩子會在練習中猶豫不決甚至個感到枯燥,以下是十大原因。
1.沒有計劃
如果孩子覺得練習鋼琴是可選的,大多數時候他們會選擇放棄。大多數人會在洗澡和刷牙時做同樣的事情。練習,就像個人衛生一樣,需要安排時間,以便它成為每天/每周例行公事的正常部分。
每周至少進行四次音樂練習時效果最佳。這很像體能訓練:就像運動員需要每天訓練,并且不會把整周的訓練都擠在一天,所以音樂家需要每周練習幾次(而不像許多學生認為的那樣,隻有在上課的時候練習)
2.沒有可用性
有些孩子們通常被過度安排。家長希望孩子在這裡或那裡擠練習,通常會導緻練習成為非常忙碌的一件事。
一個真正有用的事情是和你的孩子坐下來寫下規劃他的周表。然後決定練習的日期和時間。(一起決定這一點将大大增加遵循常規的機會!)一周内應該至少有三到四次機會進行一些練習。如果您孩子的一周充滿了課外活動,以至于找不到練習鋼琴的時間,那麼鋼琴的進步将會很慢,最終會完全讓孩子失去練習的動力。
3. 過于孤立
如果樂器被藏在房間的某個地方,這樣噪音就不會打擾任何人,這将使練習成為一個非常孤獨的事情。在卧室練習也可能是孤立的,其實卧室裡經常有太多誘人的幹擾(例如平闆電腦或者其他小孩子喜歡幹的事情)。練習的最佳地點是在客廳,那裡往往是活動中心,父母可以跟蹤正在做(和沒做)的事情。
4.鋼琴本身的不足
如果鋼琴聽起來不好,或者由于按鍵僵硬或粘滞而難以彈奏,那麼它可能會成為練習的真正動力。如果您正在租用鋼琴,請确保它處于良好的工作狀态。對于鋼琴家來說,電子鋼琴在剛開始學習鋼琴的幾個月裡可能工作得很好,但過了一段時間,它所能産生的效果就會相當有限,而且孩子可能不太熱衷于練習它。要考慮的另一件事是小鍵盤通常沒有加重鍵,這對于學習鋼琴技巧不是很好。建議家長考慮原生鋼琴(如果孩子初學鋼琴,建議先租一台鋼琴,以便磨合孩子是否真的喜歡鋼琴)
在這種情況下,父母的困難在于孩子如果在鋼琴上失去了興趣,那麼就要想辦法投資另一種樂器了……但往往正是這種投資會重新點燃孩子的熱情!
5.沒有目标
對于大多數孩子來說,需要一些練習。成年人從努力工作和取得成就中獲得了很多内在價值,而孩子們實際上需要外在價值——也就是說,在表現或考試中表現出色,得到成年人的表揚,甚至每學期隻學了一定數量的作品,為每個在圖表上赢得一個刻度。
雖然音樂考試可能是一個很好的目标,但它們并不一定适合每個孩子,有時最終會成為一種壓力很大的經曆。為家人和朋友舉辦的音樂會通常是孩子們努力實現的最佳和最愉快的目标。
6.看不到相關性
這一點尤其與演奏尺度有關。在彈奏音階時,孩子們經常會抗拒、回避或拖延,稱它們“無聊”。當然,彈奏鋼琴樂曲更令人興奮。然而,演奏音階會發展技巧,而更好的技巧會産生更好的聲音。
7.沒有結構
練習意味着在練習結束時讓樂曲聽起來比開始時更好。簡單地從頭到尾演奏一首曲子并不一定會改善它的聲音。大多數孩子需要被教導如何練習——這不是一種自然而然的技能。老師是在這方面提供建議的最佳人選,但這裡有一些有用的練習策略可以幫助你前進:
· 從最難或最新的作品開始。把更熟悉的部分留到最後。
· 練習某個段落時,連續做 3 次,然後再繼續。
· 第一次嘗試雙手一起做某事時,請以分開雙手的一半左右的速度嘗試。
8.太難或太容易
當孩子對練習感到消極時,傾聽孩子引用的“原因”很重要。如果你開始聽到諸如“我不喜歡那些曲目”或“音樂很無聊”之類的借口,這可能表明老師設置的曲目水平不太合适。
當孩子們對手頭的彈奏的曲目感覺困難的話,他們就會表現出回避的現象。如果這些部分太具有挑戰性,進展可能會非常緩慢(盡管有很好的練習程序,例如FIND自動演奏鋼琴),并且堅持下去的動力就會減少。如果單純的練習音階的話,那就太容易,孩子的滿足感就會降低了。
9. 沒有改善
我們都希望看到我們努力的成果。如果沒有改進,我們往往不會堅持下去。尤其是對于孩子來說,需要以适當的速度改善,否則他們會喜歡動力。
如果您覺得您的孩子可能因為缺乏改進而避免練習,請與您的老師溝通。每個孩子都有不同的潛質,您是幫助老師準确了解最能激勵您孩子的最佳人選哦。
10. 父母的不支持
我有無數的成年人對我說“我希望我的父母沒有讓我放棄鋼琴”。我從來沒有聽過有人說“我很傷心我還能彈鋼琴,太煩人了”。
許多父母對他們的孩子不會練習感到絕望,因此認為他們根本不想學習樂器是多麼可恥。這不是真的。大多數孩子會在練習時猶豫不決,但這隻需要父母的一點點哄騙,練習通常會很好。當父母給予支持和鼓勵時,練習會成為一周的正常部分,因此會體驗到很多進步、成就和音樂樂趣。
總結:不要把不想練習的孩子誤認為是不想彈奏樂器的孩子。學習玩耍有很多樂趣,當孩子對練習感到消極時,父母有責任是看到“大局”并支持孩子。