文/香橙聊教育

漢服是中國的一項傳統文化，興盛于明朝，展現了東方美學。

随着時代的不斷發展和進步，中國的傳統文化也逐漸地出現在大衆視野，最流行的也是最備受喜愛的還要數中國的漢服，朝代的不同，漢服對應的也不同。

中國的漢服衣袂飄飄，不管是看起來多麼“有男子力”的人穿起漢服都會有很大的變化，就仿佛穿越回了以前的時代。而作為大衆關注度最高的職業教師穿上漢服又是另一番不同的景象。

教師穿漢服不同于其他人，因為學科的不同，老師穿漢服展現出來的氣質也就不相同。語文老師穿漢服就仿佛才女一樣，仙氣飄飄，特别的有氣質。

而數學老師則是像翩翩公子一樣溫潤如玉，體育老師則是像一位威武将軍一樣給人安全感和崇拜感。但最有意思也是最大的亮點還要數曆史老師。

為了傳揚中國的傳統文化，也為了讓學生更好地了解曆史，曆史老師在漢服上也是煞費苦心，直接穿“龍袍”上課，給學生的視覺沖擊非常強烈。

更激發了學生對于曆史的興趣和熱愛。不得不說，曆史老師也真是蠻拼了，也因為這樣順利地走紅了。但人紅是非多，老師穿漢服上課也引來了不小的争議。

很多人對于教師穿漢服非常的不理解，其實不僅是教師，就連很多人都是不理解，而對于教師的争議會更大，因為教師直接面對的是學生，更會影響到學生的三觀。

有人認為教師不認真教學，但其實教師穿漢服其實也并不是都是為了自身，更多的還是為了學生。教師穿漢服上課一方面是傳揚中國的傳統文化，讓學生知道和了解。

另一方面則是為了吸引學生的注意力，隻有把學生的注意力都集中到老師的身上，才能更好的聽課，學習成績也才能更好的提升。

現實生活中，學生的成績不好，有很大一部分原因是學生上課注意力無法集中，而教師的服裝也是吸引學生注意力的一種方式，都是為了學生好。因此，家長也好，其他人也好，真的沒有必要過于解決老師的穿着。

教育改革之後，升學的壓力變得更大，學生需要的成績更高，光憑借努力是遠遠不夠的，隻有提升上課的聽課效率才能更好地提升成績。因此，這也是老師的一片良苦用心。

為了提高學生的成績，老師可以說是想盡了辦法，但學生不采取行動，老師再努力也是無用，學習需要配合和行動，而不是嘴上的說說而已。

因此，老師已經行動起來了，剩下的就是學生自身的努力了。比如，上課集中注意力，不要去思考一些無用的事情，更不要去做一些無關學習的事情，這些都會分散學生的注意力。

很多時候就是一句話的事情，都能讓學生丢了很多的分數。其次，學生要學會主動學習和預習，提前預習對于提高聽課效率非常的有效，因為可以清楚地知道側重點在哪裡。

也可以知道自己的不足之處在哪裡，這樣在課後的複習和刷題的過程中也有主次，成績提升的也會更加容易，不會找不到重點。看着什麼都會但一到了做題的時候就什麼都不會。

再者，需要知道的就是，學習的過程中要做到不懂就問。學生問老師問題就是因為不會和沒聽懂，如果都會了，老師也就沒有存在的必要了。

因此，學生不要害怕去問老師問題，老師也不會因為學生的成績不好而不願意告訴你問題，因為這是老師的責任和義務，同時也是學生成績提升的關鍵。

如果不會的就放着不管，最後的結果就隻有一個，不會的知識越積累越多，偏科也就是無法更改的結局了，新高考模式下采取的是等級賦分制度。

也就是偏科的學生影響是最大的，很有可能辛苦考了60分，最後賦分之後就剩下30分了，這都是完全有可能出現的事情。所以，不懂的一定要及時問。

老師穿漢服上課是一道亮麗的風景線，既能傳揚中國的傳統文化，又能吸引學生的注意力，讓學生集中聽課，對于學生而言都是百利而無一害的事情。所以，家長也沒有必要過多的關注教師的穿着。

對于教師穿漢服上課，你覺得合适嗎？歡迎在下方留言評論。