小學教育科學研究的含義?《小學教育科學研究》作為我國高等教育組成部分的自學考試,其職責就是在高等教育這個水平上倡導自學、鼓勵自學、幫助自學、推動自學,為每一個自學者鋪就成才之路組織編寫供讀者學習的教材就是履行這個職責的重要環節毫無疑問,這種教材應當适合自學,應當有利于學習者掌握、了解新知識、新信息,有利于學習者增強創新意識、培養實踐能力、形成自學能力,也有利于學習者學以緻用、解決實際工作中所遇到的問題，今天小編就來聊一聊關于小學教育科學研究的含義?接下來我們就一起去研究一下吧!
小學教育科學研究的含義
《小學教育科學研究》作為我國高等教育組成部分的自學考試,其職責就是在高等教育這個水平上倡導自學、鼓勵自學、幫助自學、推動自學,為每一個自學者鋪就成才之路。組織編寫供讀者學習的教材就是履行這個職責的重要環節。毫無疑問,這種教材應當适合自學,應當有利于學習者掌握、了解新知識、新信息,有利于學習者增強創新意識、培養實踐能力、形成自學能力,也有利于學習者學以緻用、解決實際工作中所遇到的問題。
在小學開展教育科學研究具有如下意義：(1)改善教育實踐，即通過教育科研尋找有效的教育内容、方法、手段、組織形式等；(2)推進理論建設，即為揭示教育活動規律提供事實依據，探讨教育一般原理；(3)提高教師素質，即通過吸引教師參與教育科研提高教師的理論素養和科研能力。
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