處在日新月異的21世紀，科技創新層出不窮，知識的更替飛速。課本所載知識，等學生畢業時早已落伍，不過若學生具備持續的學習能力和獨立思考精神，路就會走的很遠。自學能力的培養和獨立思考能力的塑造離不開閱讀，學生有了閱讀習慣，方能夠實現自我教化。所以我在班裡推行閱讀，學生也必須閱讀。
高中生的現狀是，理科生學習重點一律是數理化，文科生學習重點是數學英語，結果你看到那些尖子生數學分數可以高得驚人，語文可以長期任其維持在及格水平。閱讀能力的缺失不僅影響到文科生的語文成績，也波及政治曆史學習，材料複雜一點就讀不懂啊。數學成績好說明腦袋好使，學習能力強。而語文、曆史、政治差，恐怕隻靠背課文刷題是不行的。這類學生真的是“兩耳不聞窗外事，一心隻讀教科書”，放假回家也隻是一味寫作業，“大門不出，二門不邁”。平常視課外書為洪水猛獸，即使老師提倡閱讀也認為閱讀會耽誤學習時間。
首先，糾正學生觀念：閱讀也是學習，開卷必有益。閱讀多了，自然會觸類旁通，文科素養提升了，文史題目做起來也必得心應手。首先呀，父母就需要打消學生疑慮，閱讀并不會耽誤學習時間，磨刀不誤砍柴工。隻要合理分配時間，好多父母提起課外讀物如臨大敵，覺得孩子學課内的東西時間都不夠了，怎麼能再去讀課外書？這是完全錯誤的觀點。
閱讀，魅力永恒，是一個高中生的自我修養之路，能學到課堂上學不到的東西。希望有更多學生和老師意識到閱讀的重要性，即使作業再多時間再緊張，也要提倡并實踐閱讀。
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