孩子學習差反應慢的原因?字寫得橫七豎八、作業寫不完、考試一團糟,大人吼、小孩哭,親子關系嚴重受損……這隻是因為孩子學習偷懶、不認真嗎?其實不然臨近期末,武漢兒童醫院學習困難門診接診人數激增,該院将“學習困難門診”從康複科獨立出來開診,現在小編就來說說關于孩子學習差反應慢的原因?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!
孩子學習差反應慢的原因
字寫得橫七豎八、作業寫不完、考試一團糟,大人吼、小孩哭,親子關系嚴重受損……這隻是因為孩子學習偷懶、不認真嗎?其實不然!臨近期末,武漢兒童醫院學習困難門診接診人數激增,該院将“學習困難門診”從康複科獨立出來開診。
來自湖北鹹甯的健健(化名),現在上四年級。以前在學校,他寫作業拖拉,書本放得亂七八糟,不遵守課堂紀律,經常被老師批評。媽媽王女士對孩子嚴厲批評。
時間長了,健健不再願意跟媽媽聊天。上到四年級,随着學習難度提升,健健有些吃力,王女士心急如焚,可無論她怎麼打罵都收效甚微。
上個月,王女士帶健健到武漢兒童醫院求診。該院康複科副主任醫師朱紅敏檢查發現,健健患有注意缺陷多動障礙,也稱“多動症”。朱紅敏為他制定了個體化治療方案,包括藥物治療、心理行為幹預和物理療法等。
朱紅敏說,錯誤的教育、缺乏關愛或過度嚴厲管教,會激起孩子的反抗情緒。羞辱或體罰孩子,無法促使孩子真正改正行為。治療方案實施不到一周,健健的作業字迹工整多了。王女士則給孩子更多的耐心和鼓勵。三周後,孩子的作業“煥然一新”,也願意跟媽媽分享學校趣事。
朱紅敏介紹,“學習困難”籠統地是指學習能力低、學業表現不佳。在醫學上,“學習困難”是一個臨床症狀的表述,其原因主要包括多動症、特定學習障礙、發育性協調障礙、情緒障礙、阿斯伯格綜合征等。
據悉,每年臨近寒暑假,到“學習困難多動症”專病門診就診的患兒都會猛增,平時大約每月300到400人,從五月底六月初到整個暑假,每月患兒有約800人。将“學習困難門診”獨立開診,是便于家長理解,更早地發現孩子的問題,從而制定科學的、個性化的治療方案,讓孩子發揮出潛能。
朱紅敏提醒家長,學習困難并不等于孩子智力差。許多學習困難的孩子智力正常,甚至很聰明,但個人潛力和實際成就之間通常存在較大差距。孩子的學習問題,如同天使的翅膀被隐藏起來,需要醫師、家庭、學校、社會給予足夠的支持和幫助,終有一天,他們能在自己的人生道路上逆襲成“學霸”。(科技日報 記者 吳純新)
來源: 科技日報
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