人教新課标（标準實驗版）四年級下冊 第7課 尊嚴 同步測試

一、多音字組詞。

1.多音字組詞。

難nán ________

nàn ________

2.多音字組詞。

量 liáng ________

liàng ________

3.多音字組詞。

背 bēi ________

bèi ________

二、在下面括号裡填上動物的名稱，組成成語。

4.填上動物的名稱，組成成語。

________吞________咽畫________點睛井底之________ ________假________威

5.填上動物的名稱，組成成語。

亡________補牢守株待________ ________頭不對________嘴對________彈琴

三、選詞填空。

6.選詞填空。

竟然顯然果然

（1）他________是累極了，一沾床就睡着了。

（2）爸爸本身就是天氣預報，昨天他剛喊腰酸，今天________就下雨了。

（3）這樣宏偉的建築，________隻用十個月的時間就完成了。

7.選詞填空。

欣賞觀賞贊賞

（1）傑克遜大叔十分________地望着這位年輕人，知道他是一個有尊嚴的人。

（2）老師很________我的繪畫作品，還鼓勵我要繼續加油。

（3）昆明花博會展出的奇花異草吸引國内外衆多遊客前來________。

四、讀下面描寫年輕人神态、動作或語言的句子，寫出你自己的理解。

8.讀《 尊嚴》中下面的句子，根據句意，寫出自己的理解。

這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。

9.讀《 尊嚴》中的句子，根據句意，寫出自己的理解。

“不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西!”年輕人站起來說。

10.讀《尊嚴》中的句子，根據句意，寫出自己的理解。

年輕人也蹲下來，輕輕地給傑克遜大叔捶背。

五、閱讀答題。

11.閱讀答題。

列甯讀書

列甯讀書的時候，十分認真。他常常向自己提出許多問題。例如：這本書是什麼時候寫的，為什麼要這樣寫，中心思想是什麼等等，都要弄個一清二楚，才肯放手。他讀過的書還要寫出自己的意見。他的意見總是很中肯的。列甯對課外書籍的選擇也是很嚴格的。他從來不讀沒有價值的書。在列甯的房間裡，無聊消閑的書籍一本也找不出來。

（1）按“讀書認真”和“選書嚴格”這兩個意思把這段話分成兩層。

（2）寫出每一層的中心句。

答案解析部分

一、多音字組詞。

1.【答案】困難；遇難

【考點】拼音，字義，尊嚴

【解析】【分析】難：是個多音字，在“困難”中讀nán，在“遇難”中讀nàn.

【點評】主要測試學生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，平時讀課文或說話要注意區别。如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

2.【答案】測量；數量

【考點】拼音，字義，尊嚴

【解析】【分析】量：是個多音字，在“測量”中讀liáng，在“數量”中讀liàng.

【點評】對于多音字，我們讀的時候，要根據詞語的意思來确定它的讀音。做到認真、細緻，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

3.【答案】背包；背後

【考點】拼音，字義，尊嚴

【解析】【分析】背：bèi,人體後面從肩到腰的部分：背後。bēi,人用背馱（tuó）東西：背包。

【點評】主要測試學生對多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，平時讀課文或說話要注意區别。如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

二、在下面括号裡填上動物的名稱，組成成語。

4.【答案】狼；虎；龍；蛙；狐；虎

【考點】成語，尊嚴

【解析】【分析】本題考查對課文中重點詞語的掌握情況。填上動物的名稱，組成成語，這些詞語有：狼吞虎咽、畫龍點睛、井底之蛙、狐假虎威。

【點評】本意考查對文章中重點詞語的掌握情況。熟讀課文，識記常用詞語，積累詞彙。書寫時注意錯别字

5.【答案】羊；兔；牛；馬；牛

【考點】成語，尊嚴

【解析】【分析】填上動物的名稱，組成成語，這些詞語有：亡羊補牢、守株待兔、牛頭不對馬嘴、對牛彈琴。

【點評】識記常用詞語，積累詞彙。書寫時注意錯别字。

三、選詞填空。

6.【答案】（1）顯然

（2）果然

（3）竟然

【考點】詞義，尊嚴

【解析】【分析】首先理解詞意，區别近義詞。竟然：形容意想不到，很意外。果然：形容在意料之中，籌謀等待的結果終于出現。顯然：形容意思很明确，人人都看得出，沒有隐藏和修飾。它們相同的是對事物的描述，不同的是事物的角度和看法。總之，這幾個詞語是近義詞，要結合具體的語言環境來判定用哪一個詞語更恰當。根據句子的意思①“他是累極了，一沾床就睡着了。 ”橫線上應填：顯然。②“爸爸本身就是天氣預報，昨天他剛喊腰酸，今天就下雨了。”橫線上應填：果然。③“這樣宏偉的建築，隻用十個月的時間就完成了。”橫線上應填：竟然。

【點評】主要考查學生對近義詞的區别，先理解詞語的意思，再根據句子的意思—一對号入座。

7.【答案】（1）贊賞

（2）欣賞

（3）觀賞

【考點】詞義，尊嚴

【解析】【分析】首先理解詞意，區别近義詞。觀賞是具有一種賞識的觀看心态，觀看欣賞。側重點是“觀看”。 欣賞是享受美好的事物，領略其中的趣味。側重點是“享受”。 贊賞是贊同，欣賞，欽佩。 得到人們的贊賞和高度評價。側重點是“贊同”。 觀賞、欣賞、贊賞三個詞語的側重點不同。總之，這幾個詞語是近義詞，要結合具體的語言環境來判定用哪一個詞語更恰當。根據句子的意思①“傑克遜大叔十分地望着這位年輕人，知道他是一個有尊嚴的人。 ”橫線上應填：贊賞。②“老師很我的繪畫作品，還鼓勵我要繼續加油。”橫線上應填：欣賞。③“昆明花博會展出的奇花異草吸引國内外衆多遊客前來。”橫線上應填：觀賞。

【點評】主要考查學生對近義詞的區别，先理解詞語的意思，再根據句子的意思—一對号入座。

四、讀下面描寫年輕人神态、動作或語言的句子，寫出你自己的理解。

8.【答案】說明他已經挨餓很久了。

【考點】課文内容理解，尊嚴

【解析】【分析】此題考查學生對句子的理解能力。聯系全文不難理解“這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。”說明他已經挨餓很久了，極度營養不良。

【點評】此題考查學生對句子的理解能力。鍛煉了學生的閱讀和分析能力。

9.【答案】做事非常認真，一聽到有活幹，就立刻動手。

【考點】課文内容理解，尊嚴

【解析】【分析】此題考查對人物性格的分析能力。解答時應着重分析人物語言、動作。聯系全文不難理解這個年輕人做事非常認真，一聽到有活幹，就立刻動手。

【點評】此題考查學生對句子的理解能力。鍛煉了學生的閱讀和分析能力。

10.【答案】對傑克遜大叔十分尊重，很有禮貌。

【考點】課文内容理解，尊嚴

【解析】【分析】此題考查對人物性格的分析能力。解答時應着重分析人物動作。聯系全文不難理解這個年輕人對傑克遜大叔十分尊重，很有禮貌。

【點評】此題考查學生對句子的理解能力。鍛煉了學生的閱讀和分析能力。

五、閱讀答題。

11.【答案】（1）第一層：第1～第5句；第二層：第6句～結束。

（2）第1句和第6句

【考點】語段閱讀，尊嚴

【解析】【分析】（1）此題考查學生給文章分短的能力。按“讀書認真”和“選書嚴格”這兩個意思把這段話分成兩層：第一層：第1～第5句；第二層：第6句～結束。（2）此題考查學生從文中找中心句的能力。第一層的中心句是第1句；第二層的中心句是第6句。

【點評】本題考查學生對課文内容的理解程度，鍛煉了學生的分析能力。